Неделя зимних забав и развлечений

Неделя зимних забав и  развлечений   Выполняли: воспитатели 1 группы Драгункина Л.В. Комушева И.И.

С 16.01 .2017 по 20.01.2017 в ДСП «Солнышко» прошла неделя  зимних забав и  развлечений .      Целью всех мероприятий было:  Продолжать знакомить с зимой, как временем  года, с зимними видами спорта, забавами зимой. Расширять представления о  безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и  познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Закреплять  знания о свойствах снега и льда       Итоговое мероприятие:   развлечение «Зимние забавы»         Задачи:  ­   Расширить перечень спортивных игр и забав, развлечений, используемых в  воспитательно  ­ образовательной работе. ­   Способствовать развитию двигательной активности зимой, формировать  физические и нравственно­волевые качества у детей в ходе выполнения спортивных  упражнений и подвижных игр; создавать эмоциональное благополучное настроение. ­   Выявление наиболее рациональных приемов организации развлекательной и  двигательной деятельности детей на прогулке зимой.

ПОНЕДЕЛЬНИК       Беседа: «Зимушка – зима». Цель: вспоминаем приметы зимы, рассматриваем зимние иллюстрации.  Расширяем представления детей о многообразии природных явлений зимой,  устанавливать простейшие связи между ними. Цель: воспитывать любовь к русским народным сказкам, учить понимать  содержание сказки, отвечать на вопросы, активизировать словарь детей.       Бассейн        Музыка (по плану руководителя)        Прогулка.       Наблюдение за явлениями неживой природы­ оттепель Цель: выявить свойства снега во время оттепели; липкий, мокрый; подвести к  выводу о связи свойств снега с температурой воздуха;  познакомить с  понятием «оттепель».       Чтение сказки «Морозко»  (перед сном)

Что было   Что стало

II половина дня. Пересказ сказки «Морозко» с опорой на иллюстрации. Цель: учить пересказывать сказку по иллюстрациям, отвечать на вопросы,  развивать связную речь. Конструирование из строительного материала  «Терем для Морозко». Цель: развивать конструкторские навыки детей, украшать крыши различными  деталями. Развивать фантазию, творчество. Прогулка  «Краски и снег – забава для всех»

«Краски и снег – забава для всех»

ВТОРНИК I половина дня.      Беседа «Почему я люблю зимнее время года?» (составление правильных  предложений). Цель: учить детей отвечать на вопросы развернутым предложением, используя в  речи имена прилагательные. Совершенствовать отчетливое произношение слов,  выразительность речи.      Игры­хороводы  в группе «Зима», «Зайка беленький сидит». Цель: учить проявлять себя в индивидуальной и групповой роли, обогащать эмоции  детей.      Физкультура (по плану руководителя)      Прогулка.      Подвижные игры «Снежная баба», «След в след» Цели: развивать двигательную активность, развивать координацию движений

Игры­хороводы  в  группе «Зима», «Зайка  беленький сидит».

II половина дня. День творчества      Аппликация ««Зимний лес» из ватных дисков Цель: развитие творчества у детей в работе с разными изобразительными  материалами.      Игра­ситуация «Кто спрятался в сугроб?» Цель: создавать радостное настроение от зимней прогулки, воспитывать  интерес к спортивным развлечениям зимой.

Аппликация «Зимний лес» из ватных дисков

СРЕДА I половина дня.      Беседа «Зимние игры и развлечения». Цель: познакомить с различными играми, в которые можно играть в зимний период  на улице. Поговорить о правилах безопасности, которые необходимо соблюдать.        Игры­развлечения. Цель: воспитываем дружелюбие, создаем радостное настроение, стремление к  победе.      Прогулка. Рисование снежными комками.      Игры­забавы  со снегом: «Кто дальше бросит», «Поиграем в снежки». Цель: развивать ловкость, внимание, двигательную активность.      Бассейн      Музыка

Рисование  снежными  комками.  Игры­забавы   со снегом:  «Поиграем в  снежки».

II половина дня.      Чтение русских народных потешек (заучивание одной из них): «Как на  тоненький ледок…», «Мои сани едут сами…» Цель: учить внимательно слушать, понимать содержание, воспитывать интерес к  русскому народному творчеству.      Прогулка:  Катание с горки

ЧЕТВЕРГ       Рисование на тему: «Развесистое дерево зимой»  Цель: Учить рисовать дерево с толстыми и тонкими ветвями. Воспитывать  стремление добиваться хорошего результата. Развивать образное восприятие,  воображение, творчество.      I половина дня.  День творчества

II половина  дня На прогулке –  трудовая  деятельность

ПЯТНИЦА      Познавательно­исследовательская деятельность. «Цветные льдинки».  Цель: Расширять представления о свойствах воды. Познакомить с тем, что вода замерзает на холоде, в воде растворяется краска      Физкультура (по плану руководителя) Итоговое мероприятие:   развлечение «Зимние забавы»

ИГРА: «А мы — пингвинчики, а нам не холодно!» с мячиками

Игра: «Пришла зима»

Катание с ледяной горки

Мы ­ художники

Игры, забавы

Снежные ангелочки

Сотрудничество с родителями Консультации для родителей: ­ тематические странички «Зимние забавы»; ­ «Семь родительских заблуждений о морозной погоде»; ­ «Как организовать детские зимние игры и забавы»; ­ «Играем с детьми зимой».

СПАСИБО ЗА  ВНИМАНИЕ