А.Саттаров атындағы орта мектеп-мектепке дейінгі шағын орталығымен»коммуналдық мемлекеттік мекемесі
«А.Саттаров атындағы орта мектеп-мектепке дейінгі шағын орталығымен»коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Тарих пәнінің мұғалімі
Тутибаева Динара Бейбитовна
Сабақтың тақырыбы: Неліктен
Сабақтың
тақырыбы:
Неліктен Шілікті мен Бесшатыр қорғандары патша қорғандары деп аталады?
А Сақтар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары: (оқу бағдарламасына сәйкес) 5
Қысқа мерзімді жоспардың
Ұмж тарауы: 5.3.А Сақтар
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
(оқу бағдарламасына сәйкес)
5.2.2.2 Археологиялық ескерткіштерді сипаттау
5.2.1.2 Ежелгі тайпалардың
дүниетанымын сипаттау
Ойлау дағдылары : Білу ,түсіну ,қолдау ,талдау
Ойлау дағдылары:
Білу ,түсіну ,қолдау ,талдау
Бағалау критерийлері:
1.Шілікті мен Бесшатыр қорғандарын сипаттайды
2.Ескерткіштерді салыстырады
3.Картадан қорымдардың орналасқан жерін көрсетеді
4.Қорғандарды «патша» қорғанынан ажырата алады
Жұмыс түрлері:
Ұжымдық, жеке, топтық, жұптық
Тілдік мақсат:
Тыңдалым:Шілікті мен Бесшатыр қорғандары құжаттық фильмдер
Оқылым: Мәтінмен жұмыс
Жазылым: салыстыру кестесі, тарихи терминдер
Айтылым: Шілікті мен Бесшатыр қорғандарын туралы деректер
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
I.Ұйымдастыру: оқушылармен амандасу,оқушыларды түгендеу.
II. Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Құтты қонақ келіпті,
Төріме міне еніпті.
Амандасу үлкенге,
Тәрбиенің басы ғой.
Ал,кәнеки бәріміз,
Сәлем дейік үлкенге.
Сәлеметсіздерме қонақтар.
Неліктен Шілікті мен Бесшатыр патша қорғандары деп аталады.
Жұмбақ хат» Балалар, бізге Қазақстанның ұлттық мәдени мұралар орталығынан хат келіпті
«Жұмбақ хат» Балалар, бізге Қазақстанның ұлттық мәдени мұралар орталығынан хат келіпті. Бұл хаттта бізге бейне таспа жіберіпті . Қане, тамашалап көрейік.
Неліктен Шілікті мен Бесшатыр патша қорғандары деп аталады.
Тапсырма «Жұмбақ хат» әдісі Дескриптор: 1
1.Тапсырма
«Жұмбақ хат» әдісі
Дескриптор:
1.Тарихи диктантты дұрыс орындады.
2.Қорғандардың орналасқан жерін дұрыс жазды.
3.Қорған ұғымын ажырата алды.
Тапсырма. « Венн диаграммасы» әдісі
2.Тапсырма. «Венн диаграммасы» әдісі
Шілікті
Бесшатыр
Ұқсастығы
Шілікті мен Бесшатыр қорғандарының айырмашылығын және ұқсастығын анықтайды.
Тапсырма. «Ақиқат - Жалған» әдісі
3.Тапсырма. «Ақиқат - Жалған» әдісі
Берілген мәліметке «Ақиқат – жалған » деп жауап береді
1.Берілген «Ақиқат-Жалған»
сұрақтарына дұрыс жауап береді.
Жалған» 2.Қорғандар үлкен ,орташа, кіші болып бөлінеді
1.Қорған ол бекініс.«Жалған»
2.Қорғандар үлкен ,орташа, кіші болып бөлінеді. «Ақиқат»
3.Қорғандардың бөлінуі әлеуметті теңсіздікті көрсетеді.
4.Діліз ол қорғаның есігі. «Жалған»
5.Патша қорғандарында жай адамдар жерленген. «Жалған»
6.Шілікті мен Бесшатыр патша қорғандарына жатады. «Ақиқат»
7.Саркофаг қорғаның сыртқы бөлігі. «Жалған»
8.Қабірхана бөренелерден тұрғызылған. «Жалған»
«Ақиқат»
Акросөз әдісі» Патша сөзіне акросөз құрастыру
Қорытынды
«Акросөз әдісі»
Патша
сөзіне акросөз құрастыру.
Неліктен Шілікті мен Бесшатыр патша қорғандары деп аталады.
Оқушының аты-жөні «Жұмбақ хат» әдісі
.
Оқушының аты-жөні | «Жұмбақ хат» әдісі | «Венн диограмасы » әдісі | «Ақиқат-жалған» әдісі | «Акросөз» әдісі | Балл |
| |||||
Топты бағалау кестесі
Қазақ ұлттық музейіне жолдама
Қазақ ұлттық музейіне жолдама
Алып қорғанның макетін жасау.
Үйге тапсырма.
§33 оку,10 сұрақ-жауап дайындау.
Алып қорғанның
макетін жасау.
Маған сабақ ұнады- Маған көмек кажет-
Маған сабақ ұнады-
Маған көмек кажет-
Сабақ ұнаған жоқ.Қызықсыз болды-
Сабақ аяқталды, жарайсыңдар! .
Сабақ аяқталды,
жарайсыңдар!
.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
