Новогодний урок математики в 1 классе по теме: «Закрепление знаний таблицы сложения и вычитания в пределах 10»

Новогодний урок математики в 1 классе по теме:  «Закрепление знаний таблицы сложения и вычитания в пределах 10» Цель урока:  1. Создать условия для закрепления знаний нумерации, навыка счета в  пределах 10, состав чисел Задачи: развивать умения составлять и решать задачи, логическое мышление,  воспитывать интерес к уроку через путешествия по разным странам  (презентация) Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, карточки со  снежинками на каждый стол, музыкальное сопровождение, рисунки – подарки  на доске «Снеговик». 1. Организационный момент. Психологический настрой. Ход урока Звучит новогодняя песня. / Дети танцуют, водят хоровод под музыку/ ­ Как вы думаете, почему мы начали урок с этой песни? Нам праздник весёлый зима принесла, Зелёная ёлка к нам в гости пришла. Дед Мороз и Снегурочка веселят весь народ Этот праздник………/Новый год/ 2. Введение в тему. ­  Что за праздник Новый год? (Веселье, шутки, танцы, песни,  елка, подарки..) ­ Праздник Новый год – самый веселый. Шумный, радостный из всех праздников. Раньше люди Новый год встречали осенью  1 сентября.  Император Петр I  издал указ: «Празднование Нового года  перенести на 1 января». Вот с тех пор мы Новый год встречаем  зимой. ­ Ребята, а кто главный герой на этом празднике? (Дед Мороз,  Снегурочка) 3. Объявление темы. 1. – Сегодня мы отправимся путешествовать по разным странам, где познакомимся с Дедами Морозами разных стран и узнаем, как  празднуют Новый год в других частях планеты. Для этого нам нужно сказать волшебные слова: «Абра­кадабра» Итак, в путь. /Физминутка «Паровоз»/ 4. Работа по теме Чтобы узнать, в какую страну мы попали, нужно выполнить задание: 1. Запишите числа в порядке возрастания  56734812 олингямо  (Дети работают по очереди у доски) ­ Мы попали в Монголию  ­В Монголии Дед Мороз, Цагаан Овгон, одет как пастух. На голове у него  лисья шапка, длинный халат, разноцветные сапоги. А в руках у него кнут. От  него зависит, будет ли много молок аи мяса в новом году. Монгольский Дед  Мороз – пастух. Чем занимается пастух? (Пасет стадо коров, лошадей,  овец). ­ А дети в Монголии очень любят решать задачи про животных. А вы готовы  решить такие задачки? 1. на лугу паслись 4 коровы и столько же телят. Сколько всего животных  было на лугу? (4+4=8) 2. У козы 2 рога. Сколько рогов у трех коз? (2+2+2=6). /Запись решения  задач в тетрадь/  ­ Молодцы, продолжим путешествие дальше. (Произносим волшебные  слова)  /Физминутка «Паровоз»/  – Попали мы  во Францию. Здесь Деда Мороза зовут  Пэр Ноель. Он во всем  белом. Он очень любит тепло и уют в доме, поэтому он свои подарки  оставляет возле……. А вот  возле чего, вы должны решить примеры: У каждого на столе елочка с примерами и ответами на шарах. Нужно решить примеры и раскрасить шары./Самостоятельно, затем проверка/ ­ Ребята, а вы видели камин, для чего он нужен? Где же оставляет подарки французский Дед Мороз – Пэр Ноель? ­ Молодцы, снова в путь! (Произносим слова)  /Физминутка «Паровоз»/ ­Следующая страна – это Китай. Здесь Деда Мороза называют – Шо Хин.  Он изучал ушу и айкидо. А вы знаете, что это такое?  Китайцы считают,  чтобы Новый Год был счастливым, на столе должно быть много рыбы.  Давайте составим задачу про рыбок и решим ее. А из каких частей состоит  задача? /Устное решение/ ­Какие мы с вами молодцы, а теперь отправимся дальше в наше путешествие. /Физминутка «Паровоз»/ Следующая страна – Италия. А здесь в новогоднюю ночь ждут не Деда, а  волшебницу старуху Бефану. Она дарит детям игрушки, непослушным детям  – угольки.  Выполните следующее задание так, чтобы не получить от Бефаны уголек.  (Задание на логическое мышление – сосчитай количество треугольников на конверте). Задача на логическое мышление Часто знает и дошкольник, что такое треугольник, а уж вам – то, как не знать! Но совсем другое дело – быстро, точно и умело треугольники считать. /Работа в двух группах/ * * ­Давайте посмотрим, откуда пришло это письмо. На конверте адрес – Англия. /Физминутка «Паровоз»/ А как называют Деда Мороза в Англии? Санта Клаус.   Санта Клаус путешествует на оленях. И развозит детям подарки.  Слайд№17  ­ Сейчас мы будем возвращаться к себе домой в нашу страну. А как  называется наша страна? (Россия) /Физминутка «Паровоз»/ Какие символы нового года вы знаете?  «Помоги снеговикам!» (Закрепление состава чисел, работа в парах) Самый замечательный обычай, в праздник Нового года  ­ дарить и получать  подарки. Какие самые неожиданные подарки вы получали на Новый год?  (Ответы детей)  А вы любите дарить подарки? Почему?  Я тоже хочу вам подарить подарки, это новогодние математические  раскраски. Ребята, вам понравилось наше путешествие? А что нового вы узнали? У вас на столах лежат елочные игрушки, если вам было на уроке  интересно и у вас все получалось, повесьте игрушку на нашу елочку. Спасибо всем за урок.