Новогодний утренник "В гостях у сказки"

Филиал МБОУ Сосновской СОШ №2 в селе Вторые Левые Ламки Новогодний утренник  «В гостях у сказки» Составитель: Огородникова Н.Н., старшая вожатая Ламки 2014 Цели:  создать радостное настроение, раскрепостить детей, обогатить новыми  впечатлениями;  формировать всесторонне развитую, целостную личность;   формировать культуру общения между детьми и родителями на празднике;   развивать эстетическое восприятие действительности;  развивать исполнительские, творческие и организаторские навыки детей. Задачи:         воспитывать творческие способности детей, нравственную чистоту и эстетическое  отношение к жизни и сценическому искусству; развивать эмоциональную сферу, чувство сопричастности к праздникам; способствовать всестороннему, в том числе художественно­ эстетическому  развитию ребенка; учить детей свободно и выразительно держаться, участвуя в небольших  инсценировках; доставлять детям радость от пения песен, игр, танцев; привлекать детей к активному участию в подготовке к празднику; учить детей эмоционально воспринимать и понимать образное содержание  музыкальных произведений; привлекать детей к активному участию в подготовке к празднику. Предварительная работа:        беседы о зиме, о новогоднем празднике; разучивание песен, стихов о зиме, о новогоднем празднике; разучивание характерных танцев, новогодних хороводов; разучивание музыкальных и подвижных игр; подбор фонограмм и музыкального материала (на усмотрение учителя музыки); распределение и подготовка ролей в сказке среди детей; новогоднее оформление зала. Декорации, реквизит:   украшенный актовый зал;     наряженная новогодняя ёлка; два трона (для царевны и царя); стол с самоваром, баранками; «окошко в избушке» для сказочницы. Оборудование: музыкальная аппаратура; микрофон; ноутбук; диск с записями новогодних песен и новогодних фонограмм – минусовок. Действующие лица: Глашатай  Сказочница  Царевна – несмеяна, Снегурочка  Царь  Дед  Мороз   Скоморох 1  Скоморох 2  Емеля  Баба­Яга  Мальвина  Буратино  Чародей­волшебник Сказочница: Здравствуйте люди добрые! Расскажу я вам сегодня сказку. В некотором царстве В некотором государстве За семью лесами За семью болотами Жил да был один царь Русский царь­государь  Совсем не стар Не так уж плох И звался просто Царь­Горох Это еще не сказка. Сказка будет впереди… И была у Царя­Гороха дочь – принцесса Горошина, первая красавица королевства.  Но вот беда, с самого рождения ни разу не улыбнулась. И тогда случилось вот что… Царь: ­Эй, Глашатай, подь скорей сюды. Пиши царский указ: «Повелеваю ___ числа сего месяца всем людям добрым, всем героям сказочным явиться во  дворец царский дабы принцессу рассмешить, иначе не будет никакого нового года, а в  подтвержденье своих слов повелеваю взять в заложники Деда Мороза, он пока будет  доченьку мою веселить» А пока приведи сюда Деда Мороза. Глашатай приводит Деда Мороза. Дед Мороз: (идет напевая)  Последний лист календаря остался на стене, Весь год трудился я не зря, пора в дорогу мне. Подарки детям я вручу, ведь нет меня добрей, Награды лучшей не хочу, чем радость всех детей. Усаживают Деда Мороза на стул. Царь: ­Вот, тут сидеть будешь и праздник не начнешь, пока кто­нибудь принцессу не рассмешит. Сказочница: Стоит изба, на ней труба. Мимо глашатай идет, Глашатай идет, такую речь ведет. Глашатай: Государева дочь­барышня День и ночь рыдает одна. Царевна: Ой, беда, беда, беда, В огороде лебеда, Я царевна Несмеяна,  Я реветь не перестану. Глашатай: И откуда воды столько? Так и утонуть недолго. Кто же рассмешит Царевну? Скоморохи: Мы! (выбегают  два скомороха) Глашатай: А вы кто? 1­й скоморох: Я скоморох – на рубахе горох. 2­й скоморох: Игры, пляски и забавы – это наше ремесло. 1­й скоморох: Прилетели грачи, А за ними голуби. Братья дома на печи, А я стою у проруби. 2­й скоморох: На горе растет калина, Сидит красна девица, Сидит, слезы проливает, Никуда не денется Царевна: Ой, беда, беда, беда, В огороде лебеда Я царевна Несмеяна Я реветь не перестану. Емеля: Расступись, честной народ Емеля Царевну смешить идет! (выходит  Емеля) Емеля: ­Ах, ты, царственная­государственная, по щучьему веленью, по моему хотенью будем  частушки петь. А ну­ка, стар и млад, кто частушки знает, выходи, развесели Несмеяну. (номер х/с­ зимние частушки) Царевна: У­у­у! (плачет, выжимает слезы из платочка) Царь: Деточка, моя не плачь,  Дайте ей скорей калач! (дает  царевне калач, Царевна берет, но все равно ревет) Сказочница: А народ собирается Бал новогодний начинается. А какой новый год без Деда Мороза?  Надо скорее рассмешить Царевну……… (по музыку вылетает Баба –Яга на метле и кружит по залу) А вот и гостья. (Баба­яга подлетает к сказочнице) ­Здравствуй, бабушка! (представляет ее) Бабусю знает целый свет, Ей от роду лишь триста лет. Там на Неведомых дорожках Дом ее на курьих ножках. ­Ребята, кто это? Как у бабы у Яги Нет совсем одной ноги, Зато есть замечательный Аппарат летательный. ­Что это такое? Дети отвечают «Баба Яга» Дети отвечают «Метла» Царь: Ну что бабуся, поможешь нам в нашей беде? Рассмешишь Несмеяну? Баба Яга: Попробую – попробую! А вы ребята мне поможете? Я летала на метле, пироги пекла в золе, По избе кота гоняла, да загадки сочиняла В гости к лешему сходила, да отгадки позабыла, Помогите мне ребятки, отгадать мои загадки. Загадки читает Баба Яга Наступили холода.  Обернулась в лед вода.  Длинноухий зайка серый  Обернулся зайкой белым.  Перестал медведь реветь:  В спячку впал в бору медведь.  Кто скажет, кто знает,  Когда это бывает? (Зима) Назовите­ка, ребятки, Месяц в этой вот загадке: Дни его – всех дней короче,  Всех ночей длиннее ночи.  На поля и на луга До весны легли снега. Только месяц наш пройдет –  Мы встречаем Новый Год. (Декабрь) По счёту первым он идёт, С него начнётся новый год. Открой скорее календарь, Читай! Написано – ... (Январь) Последний зимний месяц жаль, Короткий самый он – ... (Февраль) Хлопья белые летят, Тихо падают, кружат. Стало всё кругом бело. Чем дорожки замело? (Снег) Что за странный человек Прибыл в двадцать первый век: Морковкой нос, в руке метла, Боится солнца и тепла? (Снеговик) В белом бархате деревня — И заборы и деревья, А как ветер нападет, Этот бархат опадет. (Иней) Ёжик на неё похож, Листьев вовсе не найдёшь. Как красавица, стройна, А на Новый год ­ важна. (Ёлка) Сказочница: Но принцесса вновь грустна Слезы снова льет она. Дед Мороз:  Что же делать? Как же быть? Как принцессу рассмешить? (под музыку выходит Мальвина) Сказочница: Была она артисткой прекрасной как всегда От злого Карабаса сбежала навсегда. ­Ребята, кто это? (под музыку выбегает Буратино) Дети отвечают «Мальвина» Над простым моим вопросом не потратишь много сил Папа парня с длинным носом из полена смастерил Кто это? Дети отвечают «Буратино» Мальвина: Вот в беде помочь мы рады И не ждем от вас награды. Буратино: По земле, как стон несётся,  Ох! Царевна не смеётся, Что она проснулась рано, Вдруг, какой­то, Несмеяной! Ни Яга, ни скоморох,  Ни отец её Горох,  Как свою не любит дочь,  Всё ж не может ей помочь! Только Дед Мороз, понятно  Хочет всё вернуть обратно! Мальвина: Значит, надо Вам спешить, Чтоб Царевну насмешить  И весельем, и участьем! Всё, ребята в Вашей власти. Буратино: Царь, царевна, посмотрите Как ребята в этот час Все стихи почтут для вас. Сказочница: Знаю, есть на свете диво — Дом в лесу стоит красивый. В доме том живет кудесник, Мастер фокусы творить. Если кто его попросит, Дети читают стихи? Может чудо совершить (под музыку выбегает волшебник) Чародей­волшебник Вижу я, здесь все играют, Веселятся, не скучают. Все играет, все поет, Несмеяна лишь ревет. Сказочница: Слышали, что ты волшебник, Мастер фокусы творить. Можешь чудо совершить? Несмеяну рассмешить? И Деда Мороза Из плена освободить? Чародей­волшебник Могу я чудо совершить: И царевну Несмеяну в Снегурочку превратить! (Несмеяну закрывают полотном, волшебник над ней колдует, дети в это время  танцуют танец Снежинок.   Чародей снимает полотно, а там Снегурочка) Снегурочка: Вот спасибо вам друзья Снова прежней стала я. От злого волшебства Расколдовали вы меня. Однажды день и час приходит. Все ждут с надеждой их приход, И чудо снова происходит, И это чудо – Новый год. Наступает Новый год— Дед Мороз снова идет. (звучит музыка и выходит Дед Мороз)  Дед Мороз: Вот так, ребята, на свете бывает. В сказке добро всегда побеждает. Дружба любому поможет в беде, С преданным другом не страшно нигде. Что ж, веселитесь, дружный народ! Все­таки праздник у нас – Новый год! Дед Мороз: Смотрит на елку Ай­ай­ай, не порядок… Снегурочка: Скажем дружно «Раз, два, три – ну­ ка, елочка, гори» Дети «Раз, два, три – ну­ ка, елочка, гори» Дед Мороз: Здравствуйте, зрители! Дорогие родители! Привет вам ребятишки,  Девчонки и мальчишки! Весёлые, забавные,  Детишки очень славные! Поздравляю вас с весёлым праздником!  Низкий поклон вам, проказники!   Снегурочка: Дед мороз! Что ты говоришь?  Здесь нет проказников.   Дед Мороз: Что, ни одного нет?!   Снегурочка: Нет ни одного!   Дед Мороз: А мы сейчас спросим самих ребятишек.    Дед Мороз: Есть среди вас проказники?   Дети: Нет! Дед Мороз: А безобразники?   А озорники?  А шалунишки?  А хорошие ребятишки?                                 Дед Мороз: Вот видишь, внучка, и хороших ребятишек тут нет! Снегурочка: Опять ты шутишь дедушка! Лучше в круг зови детей, Встретим праздник веселей!   Дед Мороз: Новый год у ворот,  Начинаем хоровод! ( «В лесу родилась елочка», «Маленькая елочка», «Хоровод») Хоровод Дед Мороз:  Ох, устал, я давно так не играл!  Сяду, отдохну. А сейчас на карнавале будет волшебство! Конкурсы ИГРА «НОВОГОДНИЕ МЕШОЧКИ» 2 игрока получают по нарядному мешочку и встают у журнального столика, на котором  в коробочке лежат обрывки мишуры, ёлочные небьющиеся игрушки, а также мелкие  вещицы, не относящиеся к новогоднему празднику. Под весёлую музыку участники  игры с завязанными глазами складывают содержимое коробочки в мешочки. Как только  музыка стихнет, игрокам развязывают глаза и они смотрят собранные предметы.  Выигрывает тот, у кого оказалось больше новогодних предметов. Игру можно провести  2 раза с разными игроками. ИГРА «СНЕЖИНКИ» К горизонтально подвешенной длинной мишуре прикреплены бумажные снежинки.  Под весёлую музыку игроки с завязанными глазами снимают с мишуры снежинки.  Выигрывает тот, у кого окажется наибольшее их количество. ИГРА «МОЛОДЕЦ, МОЛОТОК, МОЛОЧКО» Дети образуют круг. В середине круга находится ведущий. Он вперемешку (не по порядку) называет слова «молодец», «молоток», «молочко», после которых игроки выполняют  следующие движения: ­ «молодец» ­ подпрыгивают на месте 1 раз; ­ «молоток» ­ хлопают в  ладоши 1 раз; ­ «молочко» ­ говорят «мяу». Ведущий растягивает первые слоги слов, чтобы запутать участников игры («мо­ло­о­дец»). Игра от  медленного темпа принимает убыстрённый характер. Невнимательные остаются  на своих игровых местах, а выполняющие движения в соответствии со словами без ошибки делают шаг вперёд. Таким образом, в победителях оказываются участники игры, быстрее  остальных  добравшиеся до ведущего. Снегурочка: Только песней, танцем, шуткой И веселой прибауткой Можно елку разбудить, С нею в Новый год вступить. Дед Мороз: Если весел ты сегодня — Будешь весел целый год. Становитесь в развеселый Новогодний хоровод. Хоровод Дед Мороз: Ох, упарился я, выпить бы холодной водицы, чтоб немного остудиться. Дед Мороз пьет из кружки, затем резко выплескивает ее содержимое на детей, в  кружке разноцветные конфетти. Дед Мороз: Испугались, не ожидали? Вот такой я озорной. Хоть уже немолодой. Конкурсы ИГРА «КТО ВПЕРЁД?» На спинке двух стульев висит по зимней куртке с вывернутыми рукавами, а на сиденьях  лежит по меховой шапке, шарфу и паре варежек. Под весёлую музыку 2 игрока  выворачивают рукава курток, после чего надевают их, а затем облачаются в шапку,  шарф и варежки. Приз получает тот, кто вперёд займёт место на своём стуле и крикнет  «С Новым годом!». Собери картошку  Инвентарь: Корзинки по количеству участников, кубики, шарики, мячики ­ нечетное  количество.  Подготовка: На площадку кладут "картошку"­кубики и т.п. Игра: Каждому игроку дают в руки корзинку и завязывают глаза. Задача ­ вслепую собрать  как можно больше "картошки" и сложить ее в корзину.  Победитель: Участник, собравший больше "картошки". ИГРА «ДОБЕРИСЬ ДО ЁЛОЧКИ» Ведущий кладёт под ёлку приз. 2 ребёнка­игрока становятся с разных сторон на  определённом расстоянии от ёлки. Звучит весёлая музыка. Участники игры, прыгая на  одной ноге, стараются добраться до ёлки и взять приз. Выигрывает наиболее проворный. Снегурочка: С Новым Годом, С Новым Годом Я поздравить рада всех. Пусть звучат под этим сводом Песни, музыка и смех! Дед Мороз: Скорей в хоровод, Пусть каждый поет! Всех елка чудесная ждет. Новогодняя дискотека Дед Мороз: Хорошо у вас, ребята, Но пора нам уходить. До скорой встречи, до свиданья! Учитесь, растите и пусть Новый год Успехов и радости вам принесет. Снегурочка: Мы уходим, но здесь остаются друзья, Пусть песни и шутки звенят до утра, Среди добрых лиц и огней. Пусть праздник сегодня подарит вам Верных, хороших друзей. Дед Мороз: До свиданья. Снегурочка: До новых встреч. Источники: http://www.xliby.ru/nauchnaja_literatura_prochee/vneklassnye_raboty_v_nachalnyh_ klassah/p33.php http://www.kopilochka.net.ru/zagadki/174-zagag.html http://zanimatika.narod.ru/Narabotki9.htm http://www.forkids.ru/winter/pozdrav/97.html http://www.tm-teart.ru/nesmeyana http://www.shin-vurnar.edu.cap.ru http://bezgrusti.ru/page/novogodnie-igry-i-konkursy-dlya-detei http://prazdnik-land.ru/celebrations/ny/konkursyi-igryi/4428/ http://www.proshkolu.ru/user/tilagutina52/blog/181451/ http://www.nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/stsenarii-novogodnikh- utrennikov-dlya-nachalno-shkoly