«О профессиях людей, работающих в Центре «Гармония»

ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического         сопровождения и коррекции «Гармония»

 

Внеклассное мероприятие

"О профессиях людей,  работающих в Центре".

 

         Цели:

          ·          1. Образовательная: ознакомить учащихся с понятием «профессия», расширить знания учащихся о профессиях.

          ·          2. Развивающая: способствовать развитию умения логически мыслить,  анализировать, обобщать полученную  информацию, развивать речь, внимание, память, воображение.

          ·          3. Воспитательная: воспитывать интерес к миру профессий, пробудить интерес к собственной личности, формировать положительное отношение к учению.

Методы: словесный (изложение материала по теме), наглядный (изучение наглядного материала). упражнения, загадки, стихотворения, игра.

Оборудование: компьютер, карточки с изображением профессий.

 

 

Ход мероприятия



1. Вводная часть.

Дорогие ребята! Поговорим с вами о профессиях.

- Давайте вместе вспомним, какие есть профессии.

- Верно! Учитель, врач, воспитатель, водитель, библиотекарь, продавец, бухгалтер…

- Профессий очень много!

Строитель нам построит дом,

И мы в нём дружно заживём. 

Костюм нарядный, выходной

Искусно нам сошьёт портной. 

Даст книги нам библиотекарь,

Хлеб испечёт в пекарне пекарь, 

Учитель выучит всему –

научит грамоте, письму. 

Письмо доставит почтальон,

А повар сварит нам бульон. 

Я думаю, ты подрастёшь

И дело по душе найдёшь!

Что такое профессия?

       Дети: Профессия-это название человека, который занимается работой.

Профессия - это кем ты работаешь. Профессия - это важная работа.

Воспитатель:  А теперь я вам скажу  о том, как надо понимать слово «профессия». «ПРОФЕССИЯ- вид труда, деятельности, работы, который требует от человека определенной подготовки, знаний, умений.»

 

 

Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь.

Любой труд, если к нему относиться серьезно, с полной ответственностью, с душой — нелегок. Он заставляет тратить много душевных или физических сил. А потому он заслуживает глубокого уважения. Труд уборщицы, изо дня в день поддерживающей чистоту и порядок в школе, не менее важен, чем труд учителя, дарящий детям знания. Труд нянечки-санитарки в больнице совершенно необходим больному, не способному обслуживать себя самостоятельно, так же, как необходима консультация или операция врача.

И если вы видите, как с особым старанием уборщица навела порядок у вас в классе, или какие вкусные пирожки испекла повар в столовой, или каким интересным и запоминающимся был урок, подготовленный учителем, то не поленитесь этим людям сказать спасибо за их добросовестный труд. Поверьте, такая, казалось бы, мелочь им будет очень приятна. Потому что всегда приятно, когда твой труд замечают и ценят. И вы это обязательно поймете, когда станете взрослыми и начнете осваивать выбранную вами профессию.

Издавна на Руси пользуются уважением люди трудолюбивые. О них говорят: «золотые руки», «мастер своего дела», «работает засучив рукава», «трудится не покладая рук».

Развивающее задание «Пословицы о труде»

Существует множество пословиц о том, что любой труд требует усилий, если хочешь добиться хорошего результата. Обычно эти пословицы приводят в пример лодырю, лентяю, укоряя его в бездействии. Прочтите эти пословицы, предварительно соединив начало и конец предложения. (Запись на доске. Коллективная работа.)

1. Чтобы рыбку съесть,	1. Руками не машут.
2. Грибов ищут —	2. Не сиди на печи.
3. Пашню пашут —	3. Не в дуду играть.
4. Хочешь есть калачи —	4. По лесу рыщут.
5. Пахать —	5. Избы не срубить.
6. Не бравшись за топор,	6. Надо в воду лезть.

Ответ. 1 — 6; 2 — 4; 3 — 1; 4 — 2; 5 — 3; 6-5.

2. Основная часть.

Мы сегодня с вами поговорим, в основном, о некоторых, самых распространённых профессиях, которые имеются в нашем Центре.

2.1. Профессия "Учитель"

Вот и первая встреча с вашим первым учителем!

Он встречает вас и ведёт в класс.

Теперь учитель – очень важный для вас человек. Он поможет сделать самые первые, самые трудные шаги по лестнице знаний.

С ним вместе вы будете учиться писать палочки и крючки, читать по слогам букварь, писать в тетради первые слова.

Первый учитель – это друг, советчик, он не только учит, но и воспитывает ребёнка.

Он водит детей на экскурсии в парк. в лес, в музей, проводит весёлые праздники, отмечает дни рождения детей – стихами, подарками, добрыми пожеланиями.

Самое главное качество учителя – умение отдавать! Когда-то великий грузинский поэт Шота Руставели сказал: «Что ты спрятал, то пропало, что ты отдал – то твоё!»

Настоящий учитель обладает щедрой и доброй душой, умением отдавать детям свои знания, силы, время, талант.

Самые замечательные учителя – это те, кому интересно с детьми, кому удалось сохранить в себе частицу детства!

У школьников начальных классов один учитель. Он учит малышей чтению, письму, математике и др. Вместе с учителем ребёнок осваивает букварь – свою первую школьную книгу. А весной, когда дети прочли букварь от корки до корки, они говорят ему: «До свидания, букварь!».

Есть и другие учителя - по рисованию, труду, физкультуре, которые также вас учат и другим навыкам.

Расскажите, чем вы занимаетесь на этих уроках.

         2.2. Загадки.

Я ребятам верный друг,

Заполняю их досуг.

Знает Саша и Аришка,

-Верный друг,

Конечно... (Книжка.)

Без меня не обойтись,

Карандаш люблю и кисть.

Буду красочным потом,

А зовут меня... (Альбом.)

На листах одна гуляю.

След свой яркий оставляю.

Знает каждый почемучка,

Что зовусь всегда я... (Ручка.)

Я бываю разноцветным,

И помощником отменным.

Верный я товарищ ваш,

Длинный, острый... (Карандаш.)

На уроках я важна,

Вам для записей нужна.

Попрошу меня не мять,

Свою новую... (Тетрадь.)

Я храню в себе тетради.

Носят дети меня сзади.

До чего же я красив! -

Новый, полный книжек... (Ранец.)

Я оценки собираю,

Знанья на дом запасаю,

Помнит каждый ученик,

Что зовут меня... (Дневник.)

Вмиг сотру любое слово:

Раз и два, и все готово!

Ваш резиновый проказник:

А зовусь я просто... (Ластик.)

С ручкой каждый день дружу,

Карандаш в себе ношу.

Чтобы их не забывал,

Ученик берет... (Пенал.)

Ты бери меня всегда

В школу на урок труда.

Чтоб держалось все скорей,

Пригодится только... (Клей.)

2.3. Профессия "Воспитатель".

Поговорим о ваших воспитателях.

Многие из вас ходили в детский сад и очень любили своих воспитателей.

Ходили ли вы в детский сад?

Как звали вашего воспитателя?

Какие черты характера привлекают вас в нём?

Теперь вы воспитанники Центра, у вас другие воспитатели, которые с любовью, теплом и нежностью заботятся о вас, учат вас правильному поведению в школе, столовой, спальном корпусе, стараются целый день вас занять интересными делами, увлечениями, играми, проводят с вами внеклассные мероприятия на различные темы, учат санитарно-гигиеническим навыкам, прививают навыки самообслуживания, помогают вам одеваться, радуются вашими успехами и желают, чтобы вы выросли добрыми, послушными детьми. Представьте, что после продолжительных каникул вы весело взбегаете по ступенькам, рады, что встретитесь с любимым воспитателем, с друзьями, что впереди у вас целый день, наполненный играми, занятиями, интересными делами, прогулками. Вы, конечно, знаете, что сначала нужно поздороваться с воспитателем, назвав его по имени и отчеству

Воспитатель учит вас мыть руки перед едой, правильно принимать пищу, внимательно следит, правильно ли вы держите ложку, правильно ли сидите за столом, обучает вас правилам этикета.

Как много должен знать и уметь воспитатель! И вырезать из бумаги, и клеить, и рисовать, и лепить из пластилина, знать песни, стихи, игры и считалки. И все эти умения и знания он передаёт малышами.

Но главное – воспитатель должен любить и понимать ребёнка!

Воспитатель прекрасно видит отношения детей в группе, знает, кто отзывчив, дружелюбен, кто любит жаловаться, ябедничать, кто затевает споры и ссоры. Знает, кто из детей щедр, а кто жаден и завистлив. Своим поведением, беседами, иногда с глазу на глаз, воспитатель влияет на детей, стремясь подавить в них проявления дурных качеств и воспитать хорошие.

Дорогие ребята! Я рассказала вам о труде воспитателя. Порой он бывает очень нелёгким. Но великое счастье и смысл этого труда – вырастить умного, доброго, умелого и любознательного маленького человека!

2.4. Физкультминутка.

Детям необходимо подпрыгнуть при названии профессии.

«А у нас огонь погас -

Это раз».

«Грузовик привез дрова -

Это два».

«А в-четвертых,

Наша мама собирается в полет,

Потому что наша мама

Называется пилот».

С лестницы ответил Вова:

«Мама - летчик, что ж такого.

Вот у Коли, например,

Мама милиционер -

А у Толи и Веры - обе мамы инженеры

А у Левы мама - повар,

Мама летчик, что ж такого.»

И сказала строго Ната:

«Всех важней вагоновожатый,

Потому что до Зацепы

Водит мама два прицепа.»

И спросила Нина тихо:

«Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьет?

Ну конечно не пилот.»

Летчик водит самолеты,

Это очень хорошо,

Повар варит нам компоты,

Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,

Мама всякие важны.

Автор стихов: С. Михалков

2.5. Профессия "Врач" 

Дорогие друзья! А теперь поговорим о профессии врача.

Представьте, что летним жарким днём вы гуляли в парке, пили холодный квас, съели несколько порций мороженого. К вечеру у вас разболелась голова, поднялась температура, запершило в горле, начался насморк.

Ясное дело- вы заболели!

В этом случае  вам поможет врач. 

Она вас посмотрим, назначит лечение. Вы стали выполнять рекомендации врача, и через несколько дней болезнь как рукой сняло!

Детский  врач  быстро найти контакт с ребёнком.

Послушайте стихотворение.

 Наташа заболела. 

У Наташи кашель,

И головка горяча.

Мама вызвала Наташе

Утром детского врача. 

- Расскажите, что стряслось?-

Задал врач простой вопрос. 

Шепчет девочка несмело:

- Я мороженое ела,

Оттого и заболела. 

- Горло красное на вид,-

Вынес доктор свой вердикт:

- Чай с малиновым вареньем –

Вот прекрасное леченье.

И побольше витаминов –

Свежих ягод, мандаринов. 

Уже с самых древних времён люди старались предупреждать и лечить болезни. Так появилась и стала развиваться медицина.

Первобытные люди познавали полезные свойства растений, минеральных вод, некоторых веществ животного происхождения.

В Древней Руси знахари-травники собирали целебные травы, сушили их, применяя для лечения хворей.

«На каждую болезнь – своя травка» - так они считали.

Издавна на Руси сложилась поговорка «Лук да баня всё правят». Люди знали о полезных свойствах лука и чеснока, добавляли их в пищу. Ведь и в самом деле, в луке и в чесноке содержатся особые летучие вещества - фитонциды, которые губительно действуют на болезнетворные микробы. В крестьянских избах висели связки лука и чеснока.

Сложилась и такая поговорка – «Лук от семи недуг».

Наши предки любили париться в банях, хлестали друг друга берёзовыми вениками – хворь выгоняли.

Современная медицина, конечно, оснащена самыми последними достижениями науки и техники: приборами и аппаратами, инструментами, лекарствами. Но при всех достижениях медицины главной фигурой в ней остаётся врач и его помощники – медицинские сестры и санитарки.

2.6. Профессия "Повар". 

Повар – мастер щей, борщей

И рагу из овощей.

Вкусный сварит он бульон,

Торт испечь сумеет он. 

Повар, и в самом деле, всё умеет приготовить вкусно, умеет аппетитно, красиво оформить любое блюдо: и салат, и торт.

Поговорим о работе повара.

Как вы думаете, трудная это работа или лёгкая?

Некоторые ребята могут подумать, что совсем нетрудная! Каждый день они видят, как мама или бабушка готовят завтрак, обед, ужин: варят щи или жарят на сковороде картошку. Но одно дело приготовить вкусный обед на три-четыре человека, и совсем другое – на сто-двести человек!

Повара вкусно и сытно кормят взрослых и детей в санаториях и домах отдыха, в ресторанах, столовых и кафе, в лагерях, школах и детских садах.

Старинная русская пословица говорит: «Добрый повар стоит доктора».

Как вы думаете, почему?

Правильно! От питания во многом зависит здоровье человека. Питание всухомятку, на бегу, не вовремя может привести к болезням желудка, также как и питание однообразное, в котором не хватает витаминов и других полезных веществ.

Современный повар работает на специально оборудованной кухне. Чего-чего там только нет!

И электропечи, и холодильные установки, и автоматы для приготовления теста, и разнообразные смесители, и автоматические ножи для чистки и резки овощей.

Но есть у повара и ручные орудия труда – длинные вилки с двумя зубьями для мяса, огромная разливательная ложка для супов, деревянное веселко, и в самом деле похожее на лодочное весло. Им повар размешивает кашу. А варятся каши, супы, щи и борщи не в кастрюлях, а в огромных котлах!

Повар должен обладать великолепной памятью! Он знает и помнит, как готовить те или иные блюда, сколько и каких класть продуктов, какие подавать гарниры и котлетам, курице, рыбе, мясу.

Как вы думаете, сколько существует способов нарезать картофель? Три, четыре?

Нет, не угадали. Таких способов более десятка. Перечислю вам некоторые из них: соломкой, брусочками, кубиками, кружочками, ломтиками, стружкой, бочонками, шариками.

Выбирает профессию повара обыкновенно человек, который любит готовить, проявляя при этом фантазию, выдумку. Многие знаменитые повара сами придумывают новые блюда. Надев белоснежный халат и колпак, повар «колдует» над кастрюлями, что-то смешивает, доливает, обжаривает.

Послушайте любопытную историю о том, как появились «Пожарские» котлеты.

Один путешественник ехал из Москвы в Петербург и остановился в городе Торжке. Он зашёл в трактир (так в старину называли небольшие придорожные рестораны) и попросил трактирщика приготовить ему котлеты из телятины. Но телятины не оказалось, и трактирщик, фамилия которого была пожарский, приготовил котлеты из куриного мяса.

Путешественнику они очень понравились, и с тех пор эти котлеты вошли в меню под названием «Пожарских» котлет.

Кстати, люди этой профессии должны обладать тонким обонянием и хорошо развитыми вкусовыми ощущениями.

2.7. О профессиях родителей.

Каждое утро взрослые члены вашей семьи уходят на работу.

Расскажите, какие у них профессии.

Чем занимаются ваши родные и близкие?

Какая профессия у вашей мамы? А у папы?

Хотели бы вы иметь профессию своего папы или мамы? Почему?

2.8. Творческое задание

Я уверена, что в своей жизни вы встречали немало трудолюбивых людей, достойных уважения. Может быть, это ваши мамы, папы, учителя, воспитатели и нянечки из бывшего когда-то вашим детского сада, ваши соседи по дому, знакомый дворник или медсестра... Вспомните о них сейчас и изобразите одного из них в работе. Этот рисунок, если вы захотите, станет отличным подарком тому человеку и принесет много радости. Дерзайте!

Дети рисуют, обмен впечатлениями.

3. Подведение итогов

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня они и нужны, и важны.
И вы скорее подрастайте, 
Профессией овладевайте.
Старайтесь в деле первыми быть
И людям пользу приносить.

         Все вместе: все профессии важны, все профессии нужны.

         - Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.

         Спасибо за внимание!

 

Скачано с www.znanio.ru