О воспитании. Сотрудничество семьи и школы.

  • Работа с родителями
  • pptx
  • 23.01.2018
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Семья и школа – это два социальных института, от согласованности действий которых, зависит эффективность процесса воспитания ребёнка. Чтобы вырастить полноценного человека, культурную, высоконравственную, творческую и социально зрелую личность, необходимо, чтобы учителя и родители действовали как союзники, делясь с ними своей добротой, опытом, знаниям.
Иконка файла материала О воспитании. Сотрудничество семьи и школы..pptx
Сотрудничест во семьи и школы
«Там, где нет мудрости  родительского воспитания,  любовь матери и отца к детям  уродует их».        В.А. Сухомлинский
Семья – самое главное в жизни для каждого из нас.
. Семейная дисциплина основана на вере в ребенка, а общественная дисциплина на пользе и нуждах коллектива
Народная сказка-притча о Человеке-Пустоцвете Любил тот человек петь, веселиться, но не мог долго задерживаться на одном месте – все время переезжал с зеленой нивы в цветущий сад, с цветущего сада в тенистую рощу. И вот родился у него сын. Повесил Человек-Пустоцвет колыбельку на дубовую ветку и сидит, поёт. А сын не по дням, а по часам растёт. Выпрыгнул из колыбельки, подошёл к отцу и говорит: - Отец, покажите мне, что вы сделали собственными руками. Удивился отец таким мудрым речам своего сына, улыбнулся. Подумал, что же показать сыну? Ждёт сын, а отец молчит, и петь перестал. Смотрит сын на высокий дуб. - Может быть, это вы посадили дуб? Склонил отец голову, молчит. Повел сын отца в поле, смотрит на полный колос пшеницы, спрашивает: - Может быть, вы вырастили колос? Ещё ниже опустил отец голову, молчит. Пришёл сын с отцом к глубокому пруду, смотрит сын на синее небо, отразившееся в воде, и говорит: - Отец, скажите мудрое слово… А Человек-Пустоцвет не только руками ничего не может делать, но и слова мудрого сказать не может. Ещё ниже опустил голову, молчит… Так и превратился он в траву – пустоцвет. Цветет она с весны
"Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наше счастливая старость; плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной".   А.С. Макаренко
Неразумная родительская любовь: — любовь умиления — любовь деспотическая — любовь откупа
Любовь умиления — самое печальное, что можно представить себе в отношениях родителей и детей.   Деспотическая любовь - когда у ребенка с малых лет извращается представление о добром начале в человеке, он перестает верить в человека и человечность. Любовь откупа. Она состоит в том, что родительский долг заключается в обеспечении всех материальных потребностей детей.
Дети учатся жить у жизни Если: 1) ребенка постоянно критикуют,  он учится... (ненавидеть): 2) ребенок живет во вражде. он учится ... (быть агрессивным);  3) ребенок растет в упреках,  он учится ... (жить с чувством вины);                  4) ребенок растет в терпимости,  он учится ... (понимать других);
5) ребенка хвалят, он учится… (быть благородным); 6) ребенок растет в честности, он учится ... (быть справедливым);  7) ребенок растет в безопасности,  он учится ... (верить в людей); 8) ребенка поддерживают,  он учится ... (ценить себя); 9) ребенка высмеивают, он учится ... (быть замкнутым); 10) ребенок живет в понимании и дружелюбии,  он учится ... (находить любовь в  этом мире).
Помните: Какие бы поступки дети не совершали –  это наши дети.  В жизни есть три несчастья: смерть, болезни и  угрызение совести.  Счастье ­ это всё остальное. И большое счастье ­ наши дети.  А вот какими вырастут дети ­ всё в наших руках.
Родитель! Люби свое дитя! Но не слепо. Не потакая его капризам, а требовательно и нежно, воспитывая ЛИЧНОСТЬ!
Заповеди для родителей - Всегда внимательно слушайте ребенка. - Есть дети, на которых не повлияешь наказаниями, но великодушное отношение, в конце концов, спасает их. - Будьте примером во всем. - Не унижайте ребенка. - Помните, что, повышая голос или поднимая руку на ребенка, вы сокращаете возможность взаимопонимания с ним в будущем и в ближайшем, и в отдаленном. - Избегайте в общении с ребенком выражений, которые вызывают у него неприятие. - Не вымогайте обещаний. - Не потакайте прихотям. - Относитесь к ребенку как к личности
Ребёнок-это солнышко,  Ребёнок-это ветер,  Ребёнок-это главное,  Что есть у нас на свете.  Ребёнок-это забота,  Ребёнок-это отрада,  Успехи его и удача -  Для матери каждой награда.  Ребёнок-это волнения,  Ребёнок-это тревоги.
Господь только знает, какие  Ждут малыша тревоги. Ребёнок-это учитель, Ребёнок-это заслуга,     Он может стать врагом, А может - лучшим другом.  Каким же быть ему?  Ответственность большая Ложится на тебя, О, взрослый человек! Позволь ему взрослеть Без спешки, не мешая, И с радостью в душе Войти в грядущий век.