ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Современные образовательные учреждения активно используют информационные технологии для повышения качества обучения, управления процессами и взаимодействия с учащимися и их родителями. Однако с увеличением объемов обрабатываемой информации возрастает и риск утечек данных, кибератак и других угроз информационной безопасности. В этой статье рассмотрим основные аспекты обеспечения информационной безопасности в образовательных учреждениях.

1. Понятие информационной безопасности

Информационная безопасность — это состояние защищенности информации, которое обеспечивает её конфиденциальность, целостность и доступность. В контексте образовательных учреждений это включает защиту персональных данных студентов и сотрудников, учебных материалов, а также систем управления образовательным процессом.

2. Основные угрозы информационной безопасности

Образовательные учреждения подвержены различным угрозам, среди которых можно выделить:

- Кибератаки: Взломы систем, распространение вирусов, фишинг и другие виды киберугроз.

- Утечка данных: Несанкционированный доступ к персональным данным студентов и сотрудников, утечка учебных материалов.

- Нарушение целостности данных: Изменение или уничтожение информации, что может привести к потере учебных материалов или личных данных.

- Ошибки пользователей: Неправильные действия сотрудников, которые могут привести к утечке или потере данных.

Основные меры по обеспечению информационной безопасности

Для обеспечения информационной безопасности в образовательных учреждениях необходимо внедрять комплексные меры:

- Разработка политики безопасности: Создание документа, описывающего правила и процедуры обеспечения безопасности информации, а также распределение ответственности между сотрудниками.

Обучение сотрудников и студентов.

Угроза информационной безопасности – это событие или действие, которое может привести к нанесению ущерба информации. Угрозы информационной безопасности в ОУ включают кибератаки, фишинг, утечку данных, недостаточную защиту мобильных устройств и устаревшее программное обеспечение. Для предотвращения этих угроз необходимо регулярно обучать сотрудников и студентов основам информационной безопасности, устанавливать антивирусное ПО, защищать сеть с помощью брандмауэра и VPN, регулярно делать резервные копии данных, ограничивать доступ к конфиденциальной информации, мониторить активность в сети и проводить аудиты безопасности.

Риск информационной безопасности – это вероятность реализации угрозы информационной безопасности. Риск информационной безопасности в ОУ связан с возможностью утечки данных, повреждения или уничтожения информации, а также с доступом учащихся к нежелательному контенту. Основные угрозы включают вирусные и хакерские атаки, фильтрацию контента, случайное или намеренное повреждение техники учащимися, а также вредоносное программное обеспечение. Для снижения риска необходимо использовать антивирусные программы, устанавливать фильтры на поисковые системы и проводить инструктаж для педагогов по информационной безопасности.

Защита информации – деятельность по предотвращению утечки защищаемой информации, несанкционированных и непреднамеренных воздействий на защищаемую информацию.

Защита информации в ОУ включает комплекс мер, направленных на реализацию двух основных целей:

1. Защита персональных данных и информационного пространства от несанкционированных вмешательств, хищения информации и изменения конфигурации системы.

2. Защита учащихся от пропаганды, рекламы и запрещённой законом информации.

3. Меры защиты информации осуществляются на пяти уровнях: нормативно-правовом; морально-этическом; административно-организационном; физическом и техническом.

Технические меры защиты информации:

- использование антивирусного программного обеспечения: необходимо установить и регулярно обновлять антивирусное программное обеспечение на всех компьютерах и серверах ОУ;

- установка межсетевых экранов: межсетевые экраны фильтруют трафик между внутренней сетью ОУ и внешней сетью Интернет;

- шифрование данных: конфиденциальная информация должна быть зашифрована;

- резервное копирование данных: необходимо регулярно создавать резервные копии данных для восстановления информации в случае ее утраты;

- контроль доступа к информационным системам: необходимо обеспечить разграничение доступа к информационным системам ОУ в зависимости от прав пользователей;

 Организационные меры защиты информации:

- разработка и внедрение политики информационной безопасности: политика ИБ должна устанавливать основные принципы и требования к обеспечению защиты информации в ОУ;

- инструкции по работе с информацией: необходимо разработать инструкции по работе с информацией для сотрудников и учащихся ОУ;

- обучение сотрудников и учащихся вопросам ИБ: необходимо проводить регулярное обучение сотрудников и учащихся ОУ вопросам ИБ;

- инцидент-менеджмент: необходимо разработать процедуру реагирования на инциденты ИБ.

 Кадровые меры защиты информации:

- подбор и проверка сотрудников: при приеме на работу сотрудников, имеющих доступ к конфиденциальной информации, необходимо проводить проверку их благонадежности;

- разработка и обновление регламентов, и контроль их выполнения на основе нормативных правовых актов;

- ограничение доступа к конфиденциальной информации с помощью организационных мер, таких как разграничение зон ответственности, инструктажи для персонала, запрет на пересылку служебной информации на личную электронную почту и другие;

- создание службы безопасности и внедрение пропускного режима;

- предупреждение персонала об ответственности за нарушение правил и законодательных требований к защите информации.

Кадровые меры защиты информации:

- дисциплинарная ответственность за нарушение требований ИБ: необходимо предусмотреть дисциплинарную ответственность сотрудников за нарушение требований ИБ;

 Оценка эффективности системы обеспечения информационной безопасности.

Для того, чтобы система обеспечения ИБ была эффективной, необходимо регулярно оценивать ее эффективность. Оценка проводится по следующим критериям:

- степень соответствия системы ИБ требованиям нормативно-правовых актов;

- своевременное обнаружение и реагирование на инциденты ИБ;

- уровень осведомленности сотрудников и учащихся по вопросам ИБ;

- результаты внутренних проверок.

Существует ряд методов оценки эффективности ИБ:

- метод тестирования на проникновение: проводится имитация атаки хакеров для проверки эффективности системы защиты информации;

- метод анализа уязвимостей: проводится анализ информационных систем на предмет наличия уязвимостей, которые могут быть использованы злоумышленниками.