Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями Развитие фонематического восприятия, как подготовка к овладению элементарными навыками письма и чтения Фонематическое восприятие включает в себя: Умение определить первый (последний) звук в слове. Умение определить место звука в слове (начало, середина, конец). Умение определить линейную последовательность звуков в слове. Умение определить количество звуков в слове. Это способность приобретенная!Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями Составила учительлогопед: Супрун Е.И.

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

II этап Развитие фонематического восприятия, как подготовка к овладению элементарными навыками письма и чтения.

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

Фонематическое восприятие включает в себя: • Умение определить первый (последний) звук в слове. • Умение определить место звука в слове (начало, середина, конец). • Умение определить линейную последовательность звуков в слове. • Умение определить количество звуков в слове. Это способность приобретенная!

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

Игры, развивающие фонематическое восприятие: «Назови первый звук каждого слова»

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

«Назови последний звук и определи лишнюю картинку в каждом ряду»

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

Где спрятался звук «М» в слове?

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

«Выбери картинку, в названии которой 3 звука»

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

«Звуковые улитки», «Звуковые птички», «звуковые решётки»

Обучение грамоте детей с речевыми нарушениями. Учебная презентация.

Определение последовательности звуков в слове. • Выделять последовательность звуков нужно при помощи неоднократного произнесения слова с последовательным интонированным выделением каждого звука: сссссом сооооом соммммм

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

28.02.2018