Данную работу учитель может провести в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Объяснительный диктант по теме «Орфография. Чередующиеся корни»
В – 3
файл.docx
Объяснительный диктант по теме «Орфография.
Чередующиеся корни»
В – 3
Мы запомним суровую осень, скрежет танков и отблеск штыков, и в
веках будут жить 28 самых храбрых твоих сынов. Мне часто снятся
те ребята – друзья моих военных дней, землянка наша в три наката,
сосна, сгоревшая над ней. Отговорила роща золотая березовым
веселым языком… В саду горит костер рябины красной, но никого не
может он согреть. Над полями да над чистыми месяц птицею летит,
и серебряными искрами поле ровное блестит. Испокон века книга
растит человека. У кумушки глаза и зубы разгорелись. Сияло солнце,
вздыхала степь, блестела трава в бриллиантах дождя, и золотом
сверкала река.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.