ОГЭ устная часть вариант 2

УСТНАЯ ЧАСТЬ Контрольно­измерительные материалы основного государственного экзамена  по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Инструкция по выполнению заданий Устная часть по русскому языку состоит из  трех заданий. Задание 1  – чтение вслух небольшого текста научно­популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты.  В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге – интервью: ответить на пять вопросов. В   задании   3  необходимо   построить   связное   монологическое  высказывание   на определённую тему с опорой на план. Время на подготовку – 1 минута.  Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 15 минут. Каждое   последующее   задание   выдаётся   после   окончания   выполнения   предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудио­ и видеозапись. Постарайтесь   полностью   выполнить   поставленные   задачи,   старайтесь   говорить   ясно   и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов. Вариант 2 Задание 1 Чтение текста вслух Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Обратите внимание на то, что чтение текста вслух не должно занимать более 3 минут. Перескажите текст и выскажите своё мнение о нём. Тоненькая, стройная Анна Андреевна ни на шаг не отходила от мужа, молодого поэта Н. С. Гумилева. То были годы ее первых стихов и неожиданно шумных триумфов.  С каждым годом Ахматова становилась величественнее. Это выходило у нее само собою. Замечательна в ее характере и другая черта. Она была совершенно лишена чувства собственности, расставалась с вещами удивительно легко. И чаще всего она расставалась с такими вещами, которые были нужны ей самой. Как­то в двадцатом году, в пору лютого петроградского голода, ей досталась от друга большая   жестянка,   полная   сверхпитательной   «муки»,   изготовленной   в   Англии.   Одна маленькая   чайная   ложка   этого   густого  концентрата,   разведенного   в  кипяченой   воде, представлялась   нашим   голодным   желудкам   недосягаемо­сытным   обедом.   Я   от   души позавидовал обладательнице такого сокровища. Было   поздно.   Гости   стали   расходиться   по   домам.   Я   несколько   позже   других вышел на темную лестницу. И вдруг она выбежала вслед за мною на площадку и сказала: – Это для Мурочки... И в руках у меня очутилось драгоценное «Нестле». Дверь захлопнулась, и сколько я ни звонил, не открылась. Таких случаев я помню немало.  (По К.И. Чуковскому) Задание 2 Условный диалог Примите участие в интервью. Вам необходимо ответить на  пять  вопросов. Пожалуйста, дайте полные ответы на вопросы. На ознакомление с вопросами – 1 минута. Ответ на каждый вопрос – 1 минута. 1 Случалось ли Вам попадать в затруднительное положение? Ответ: _______________________________________________________________________ 2 Кто помог Вам справиться со сложной жизненной ситуацией? Ответ: _______________________________________________________________________ 3 Какую роль в разрешении Ваших проблем играют друзья? Ответ: _______________________________________________________________________ 4 Как Вы думаете, кому легче переносить жизненные невзгоды, тому, кто одинок, или  тому, у кого есть друг? Почему Вы так считаете? Ответ: _______________________________________________________________________ 5 Посоветуйте своим сверстникам, как избежать неприятностей. Ответ: _______________________________________________________________________ Задание 3 Монологическое высказывание Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут. 1 Опишите фотографию. 2 Случалось ли Вам быть свидетелем происшествия, в котором кто­либо поддержал нуждающегося в помощи? Возможно Вы сами кому­то помогли в сложной ситуации. Расскажите об этом. Не забудьте рассказать,  когда и с кем что­нибудь случилось; как вел себя человек, попавший в беду; кто пришел ему на помощь и какие действия он предпринял, для того, чтобы предотвратить нежелательные последствия; как разрешилась ситуация.     Обратите внимание, Ваше высказывание должно быть связным.