ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Тема урока: «Природа. Разнообразие природы» 3 класс

______________________________________________________

(дата)

1.   Разгадай ребус.

________________________________________________

                                                          (тема урока)

2.Выполни задания, пользуясь знаниями, полученными во 2 классе.

§  Что такое природа?

1) окружающие нас дома, дороги, машины, игрушки

2) окружающие нас люди, растения, книги, посуда, мебель

3) окружающие нас растения, животные, люди

4) все предметы, люди вокруг нас и всё, что с нами происходит

5) окружающий нас мир, не созданный человеком

§  Подчеркни объект, который не относится к природе.

Река, автомобиль, облако, муравей, дождь, слива.

§  Подчеркни объекты неживой природы.

Снег, парта, дерево, звезда, кошка, ручей, мячик.

§  Подчеркни объекты живой природы.

Камень, трава, ручка, бабочка, облако, тюльпан.

3.Прочитай текст на стр. 6-8 учебника, выполни задания.

Ø  Что значит «классифицировать объекты природы»?

1) распределять объекты природы по группам

2) выявлять связи между объектами природы

3) определять меры охраны природных объектов

Ø  Как называется наука, которая изучает живую природу?

1) геология                          2) биология                         3) анатомия

Ø  Вставь в предложения пропущенные слова.

Всё живое биологи делят на большие группы – ______________.

Есть царства ______________________, ________________________, __________________________, _______________________________.

Ø  О каком царстве идёт речь ниже? Напиши его название.

            Эти организмы живут повсюду. Они настолько малы, что увидеть их можно только с помощью увеличительного прибора.

            Ответ: _____________________________________________

4. Прочитай текст.

В первом абзаце объекты живой природы подчеркни зелёным цветом, неживой – синим.

С помощью второго абзаца сделай подписи к рисункам.

            Величественное, сияющее Солнце и пёстрые бабочки, порхающие над цветами; тысячи таинственных звёзд на ночном небе и зелёная трава на склоне холма; огромный, необозримый океан и маленькая ящерица на горячем камне… Всё это природа!

            Живые существа, или организмы, в отличие от объектов неживой природы, дышат, питаются, растут, развиваются, приносят потомство, умирают.

Отличия живых существ

________________       ________________       ________________

________________       _________________      _______________

5. Прочитай текст «Ценность природы для людей» (учебник стр. 8). Отметь знаком «+» верные высказывания, знаком «–» – неверные высказывания.

            Природа даёт человеку продукты питания.

            Природа даёт человеку сырьё для промышленности.

            Природа вредит здоровью человека.

            Природа восхищает нас своей красотой.

            Природа не может научить человека ничему новому.

6. Заполни пропуски в таблице.

Скачано с www.znanio.ru