Олимпиада по литературному чтению (4 класс)

Литературное чтение 4 класс код______________________ 1. Какое произведение лишнее? Почему? А) «Лисица и ворона» б) «Квартет» в) «Стрекоза и Муравей» г) «Снежная королева» ____________________________________________________________________ __ 2. Ответь на вопросы по басням И.А. Крылова. 1. Как называется басня про четырех неудачливых музыкантов? _______________________________________________ 2. На какое дерево взгромоздилась ворона, чтобы съесть сыр? ______________________________________________________ 3. Какое насекомое отказало в помощи попрыгунье стрекозе? __________________________________________________ 4. Какие клички были у собак, которые вели разговор про идущего по улице слона? __________________________________________________________ 3. Замени фразеологизмы одним словом. 1. Зарубить на носу – ______________________ 2. Воды в рот набрать – ______________________ 3. Вылетело из головы – ______________________ 4. Морочить голову – ______________________ 5. Баклуши бить – ______________________ 5. По началу произведения определи его жанр: 1) Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса... ( ) 2) Мартышка к старости слаба глазами стала; А у людей она слыхала, Что это зло еще не так большой руки... ( ) 3) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый человек... ( ) 4) Из того ли то из города из Мурома, Из того села да Карачарова Выезжал удаленький дородный добрый молодец. ( ) 5) Старый друг лучше новых двух. ( ) 4. Установи соответствие. Соедини линиями фамилию автора с именем отчеством и его произведением. 1. Чехов Николай Алексеевич «Каменный цветок» 2. Паустовский Антон Павлович «Дед Мазай и зайцы» 3. Полевой Павел Петрович «Дремучий медведь» 4. Некрасов Борис Николаевич «Белолобый» 5. Бажов Константин Георгиевич «Последний день Матвея Кузьмина» 6. Допиши пословицы: Нет в мире краше _________________________________________ Человек без Родины, что ____________________________________ Друга ищи, а _____________________________________________ Терпенье и труд ________________________________________ Труд кормит, а ________________________________________ 7. Соедини части «крылатого выражения»: Льёт, как зеницу ока. Беречь, как на пожар. Дрожать, как ножом отрезать. Сказать, как из ведра. Торопиться, как своих ушей. Не видать, как осиновый лист. 8. Герои, какого произведения перечислены? Назови автора и название произведения. Петя Зубов, Вася Зайцев, Маруся Поспелова, Наденька Соколова _________________________________________________________________ 9. Ответь на вопросы. 1 Кто из богатырей родился в Карачарове? __________________________________ 2 У какой речки сидел Соловей Разбойник? __________________________________ 3 По какому предмету нужно было заниматься Вите Малееву летом? __________________________________ 4 Куда глядела Снежная королева, когда сидела на ледяном троне? __________________________________ 5 Какую кличку дал Каштанке новый хозяин? ________________________________ 6 Куда направила Данилу за камнем Хозяйка медной горы? __________________________________ 10. В отрывках стихотворений русских поэтов найди сравнения и подчеркни их: Заколдован невидимкой, Дремлет лес под сказку сна, Словно белою косынкой Подвязалася сосна. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, Черемуха душистая С весною расцвела И ветки золотистые, Что кудри, завила. Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной Ответы к олимпиаде по литературному чтению 4 класс №п /п Правильный ответ 1 2 3 4 «Снежная королева»; это сказка Г.Х. Андерсен, остальные произведения – басни И. А. Крылова 1. Квартет 2. Ель 3. Муравей 4. Моська и Шавка Зарубить на носу – запомнить Воды в рот набрать – замолчать Вылетело из головы – забыть Морочить голову – обманывать Баклуши бить - бездельничать 1. Чехов Антон Павлович «Белолобый» 2. Паустовский Константин Георгиевич Кол- во балл ов 2 4 5 5 5 6 7 8 9 «Дремучий медведь» 3. Полевой Борис Николаевич «Последний день Матвея 4. Некрасов Николай Алексеевич «Дед Мазай и зайцы» 5. Бажов Павел Петрович «Каменный цветок» 1) стихотворение, 2) басня, 3) сказка, 4) былина, 5) пословица Родины нашей. соловей без песни. (дерево без корней) нашёл – береги. всё перетрут. лень портит. Льёт, как из ведра. Беречь, как зеницу ока. Дрожать, как осиновый лист. Сказать, как ножом отрезать. Торопиться, как на пожар. Не видать, как своих ушей. Евгений Львович Шварц «Сказка о потерянном времени», 1 Илья Муромец 2 у реки Смородинки 3 по математике 4 Ледяное зеркало 5 тётка 6 у Змеиной горки как зверь, как дитя, Что кудри, точно терем расписной, 5 5 6 1 6 5 10 Словно белою косынкой Итого: 44 балла Круг чтения, на основании которого составлены задания к олимпиаде. Былины «Илья Муромец», «Соловей-разбойник», Сказки Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени», Г.Х. Андерсен «Снежная королева», Г.Х. Андерсен «Каменный цветок», Н. Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома», Басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица», «Слон и Моська», Б. Н. Полевой «Последний день Матвея Кузьмина», А.П. Чехов «Белолобый», «Каштанка» Н. Н. Некрасов «Дед Мазай и зайцы», К. Г. Паустовский «Дремучий медведь», Пословицы и поговорки о Родине, дружбе, труде. Сравнение, рифма