Олимпиада по русскому языку 2 класс

  • Занимательные материалы
  • docx
  • 30.03.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Целью предлагаемых учебных заданий является использование их учителем для развития самостоятельного, активного, творческого мышления младших школьников. Главным условием реализации этой цели в учебных заданиях выступает их направленность на то, чтобы учащиеся применяли полученные знания в новых, нестандартных условиях. Сделать процесс усвоения трудных слов более эффективным - задача сложная, требующая от учителя большой творческой работы.Олимпиада по русскому языку 3 класс
Иконка файла материала Олимпиада по русскому языку 2 класс.docx
Олимпиада по русскому языку 2 класс 1. Найди и подчеркни слова, в которых количество букв и звуков неравное : ёлка, берёза, листок, корень, полью, лейка, копает 2. Запиши слова по алфавиту, поставь ударение: свекла, алфавит, звонит, щавель, портфель __________________________________________________________________________________ __________ 3. Найди и запиши слова, которые можно переносить: чайка, стриж, снегирь, енот, волк, заяц __________________________________________________________________________________ ___ 4. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ? Выпиши слова с ним, подчеркни буквы, на месте которых произносят этот звук. — Ты скажи мне, милый ёж, — Тем он, лисонька, хорош, Чем ежиный мех хорош ? Что зубами не возьмёшь. __________________________________________________________________________________ _ 5. Отгадай слова : С глухим – траву она срезает, Со звонким – и листочки объедает. __________________________________ 6. Допиши названия животных в выражения : Голоден как … _______ 2) Труслив как… ________ 3) Хитёр как…_____________ 4) Упрям как… ________ 5) Нем как… __________ 6) Драчлив как …____________ 7. Из слогов собери пословицу : ша ро кни я га хо ший друг луч Подчеркни в пословице все »опасные » места. __________________________________________________________________________________ __ Запиши цепочку словарных слов так, чтобы каждое начиналось с буквы, на которую  оканчивается предыдущее слово. ____________________________________________________  _________________________________________________________________________________ Исправь ошибки: Холадно и голадно птицам земой. Безкорма птичьки слобеют и замирзают. Трискучие марозы  лехко добивают птах пожилей пирнатых друзей! Отгадай ребусы: Ш3Х Р1А О5 ____________, ____________, ___________.Ответы к заданиям : ии еи еи ии Ёлка, корень, копает. ( по 1 баллу за найденное слово ) Алфав т, звон т, портф ль, свёкла, щав ль. (по 1 баллу за каждое верное ударение + 1 балл за  верное расположение слов по алфавиту ) Чай­ка, сне­гирь, за­яц. ( по 1 баллу за верный перенос слов ) Звук [ ш ] встречается 5 раз : ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь. ( 4 балла ) Коса — коза.( 2 балла ) Волк, заяц, лисица, осёл, рыба, петух. ( по 1 баллу за каждое слово, за каждую орфографическую ошибку снимается 0,5 балла ) Хорошая книга – лучший друг. ( 2 балла – за собранную пословицу + по 1 баллу за каждую  орфограмму ) по 1 баллу за каждое слово, за каждую орфографическую ошибку снимается 0,5 балла Максимально 7 баллов, по 0,5 балла за каждую найденную ошибку. Родина, опять, штрих (3 балла)