Определение положения кончика языка (поднят или опущен)

Определение положения кончика языка (поднят или опущен) 1.  Произнести перед зеркалом звук «И» и определить местоположение  кончика языка. 2.  Произнести перед зеркалом звук «Д» и определить местоположение  кончика языка. 3.   Произнести   перед  зеркалом  последовательно  звуки  «И...Д»   и  определить, при произнесении какого звука кончик языка опущен (поднят). 4.  Произнести звук «И» без зеркала и определить положение кончика языка. 5.  Произнести звук «Д» без зеркала и определить положение кончика языка. 6. Произнести без зеркала сначала звук «И», затем звук «Д» и наоборот и  определить положение кончика языка при их произнесении. 7. Определить звук по беззвучной артикуляции (И или Д). 8.  Определить по беззвучной артикуляции последовательность звуков  «И...Д», «Д...И». 9. Произнести слова (например: дом, иволга, дыня, дача, ива, ил, дуга и т. д.). Определить, произнесение каких слов начинается с поднятого вверх  (опущенного вниз) кончика языка. 10.  Рассмотреть картинки, назвать их, разложить в два ряда: в первый —  картинки, при назывании которых кончик языка поднимается вверх, во второй — опускается вниз (например: дым, иглы, двор, доска, Ира и т. д.). 11.   Подобрать и назвать слова, произнесение которых необходимо начать с  поднятия кончика языка. 12.   Подобрать и назвать слова, произнесение которых необходимо начать с  опускания кончика языка.