Опросник «Профессиональные предпочтения».

Опросник «Профессиональные предпочтения». Общая инструкция к тесту Данный   тест   разработан   для   исследования   профессиональных   интересов и предпочтений   человека.   Он   поможет   Вам   соотнести   Ваши   склонности, способности и интересы к различным конкретным профессиям, более точно определить   круг   Ваших   запросов   в профессиональной   сфере   и окажет содействие при планировании вашей профессиональной карьеры. Если Вы уже размышляли о выборе профессии или о ее смене, то данный тест может   помочь   Вам   обосновать   свои   решения,   а также   подсказать   другие возможные варианты разрешения этих вопросов. При заполнении опросника не следует торопиться. Вы получите гораздо более ощутимый результат, если будете вдумчиво работать с данной методикой. Внимательно   читайте   инструкции   к субтестам   и отмечайте   свои   ответы   на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ. Деятельности Инструкция:   Ниже   приводятся   различные   виды   деятельности,   которые отражают широкий круг интересов и установок. Обведите букву «Д» в Бланке ответов,   если   вид   деятельности   под   соответствующим   номером   Вам подходит, нравится, или Вы считаете, что он Вам подойдет. Если тот или иной вид деятельности Вам не нравится, не подходит, или Вы от него не в восторге, то обведите букву «Н». Р – Деятельности 1. Пройти курс обучения работам по дереву 2. Работать на легковом автомобиле 3. Ремонтировать хозяйственные постройки 4. Ремонтировать электроприборы 5. Настраивать музыкальную стереосистему 6. Мастерить по дому 7. Работать на дачном участке 8. Пройти курс обучения на автомеханика 9. Самостоятельно ремонтировать квартиру 10. Решать технические проблемы 11. Реставрировать, ремонтировать старые приборы, механические устройства (часы, швейную машину, пишущую машинку и т.п.) И – Деятельности 1. Работать в научно­исследовательской лаборатории 2. Применять математику для решения практических проблем 3. Изучать научные теории 4. Анализировать   информацию   для   разработки   новых   предложений и рекомендаций 5. Читать научные книги и журналы 6. Находить решение сложных проблем 7. Посещать научные музеи 8. Систематизировать и классифицировать данные по различным проблемам 9. Пройти курс математической статистики 10. Размышлять над научными проблемами 11. Освоить новую научную дисциплину А – Деятельности 1. Играть на музыкальном инструменте 2. Писать для журнала или газеты 3. Воплощать   в драматическое   произведение   рассказ   или   художественный замысел 4. Играть в ансамбле, группе или оркестре 5. Конструировать мебель, одежду 6. Писать портреты или заниматься фотографией 7. Пройти курсы по дизайну 8. Выпускать журнал или газету 9. Заниматься рисунком или живописью 10. Читать или писать поэтические произведения 11. Создавать декоративные изделия (чеканка, резьба, выжигание) С – Деятельности 1. Работать в сфере социальной поддержки и защиты 2. Обучаться на курсах по психологии человеческих взаимоотношений 3. Изучать факты нарушения закона несовершеннолетними 4. Дискутировать по вопросам отношений между людьми 5. Обучать других выполнять какую­либо работу 6. Читать книги по социологии 7. Помогать людям, страдающим физическими недостатками 8. Помогать советами в трудных ситуациях 9. Преподавать в учебных заведениях 10. Заботиться о детях или помогать пожилым людям 11. Обучаться на курсах гидов или экскурсоводов П – Деятельности 1. Быть руководителем проекта или какого­либо мероприятия 2. Пройти курсы или семинар для руководителей 3. Читать о руководителях в бизнесе или правительстве 4. Участвовать в политических компаниях 5. Организовать собственное дело и управлять им 6. Принимать решения в важных и ответственных делах 7. Оказывать влияние на других людей 8. Присутствовать на аукционах, торгах 9. Руководить работой других 10. Следить за конъюнктурой рынка 11. Организовывать и проводить выборные компании К – Деятельности 1. Содержать свой рабочий стол и служебное помещение в порядке или   расчеты   в бухгалтерии   математические 2. Работать с микрокалькулятором 3. Провести инвентаризацию материальных ресурсов 4. Записывать свои расходы 5. Провести   проверку   документации   или   продукции   на  предмет   выявления ошибки или пропажи 6. Производить бизнесе 7. Вести деловую переписку 8. Управлять оргтехникой, вычислительными машинами в учреждении 9. Заполнять стандартные формы, подробные анкеты 10. Обучаться на бухгалтерских курсах 11. Оформлять и печатать деловые бумаги Способности Инструкция: Обведите «Д» для тех видов умений и мастерства, которыми Вы обладаете   и которые   Вы   можете   применять   грамотно   и компетентно. Обведите «Н» для тех видов мастерства, умений, способностей, которыми Вы никогда   не   обладали,   а сопутствующую   деятельность   никогда   не осуществляли или осуществляли плохо. Р – Способности 1. Я могу выполнять простой ремонт телевизора или радиоприемника 2. Я могу ремонтировать мебель 3. Я   могу   использовать   электромеханические   инструменты   (пилу,   дрель, токарный или шлифовальный станки) для работы по дереву 4. Я могу читать чертежи, эскизы, схемы 5. Я могу сделать простой электрический ремонт 6. Я могу заменить масло или резину в легковой машине 7. Я могу сделать масштабный чертеж 8. Я могу пользоваться большинством столярных инструментов 9. Я могу производить простой слесарный ремонт 10. Я могу рассчитать количество материалов для проведения ремонта 11. Я могу использовать электроизмерительные приборы И – Способности 1. Я могу использовать компьютер при изучении научной проблемы 2. Я могу разобраться в физических свойствах многих веществ 3. Я могу расшифровать простые химические формулы 4. Я могу использовать калькулятор для научных исследований 5. Я могу применять микроскоп для решения научных задач 6. Я   могу   использовать   математическую   статистику   для   решения   научных проблем 7. Я могу описать основные функции человеческого организма 8. Я могу применять логарифмические таблицы 9. Я могу написать реферат по проблеме 10. Я могу назвать три блюда с высоким содержание белка 11. Я могу кратко и четко изложить какую­либо научную теорию А – Способности 1. Я могу написать рассказ 2. Я могу создать рекламный плакат 3. Я могу рисовать красками, акварелью, лепить скульптуру 4. Я могу обрисовать или описать человека так, что его можно узнать 5. Я могу создать сценическое воплощение идеи или сюжета 6. Я могу написать рекламное объявление 7. Я могу разработать дизайн для упаковки продуктов 8. Я могу декорировать рабочие помещения учреждений 9. Я могу играть в пьесе 10. Я могу сам изготовить простые украшения для дома 11. Я могу выполнить художественный фотоснимок, слайд С – Способности 1. Я могу хорошо принять гостей 2. Мне легко помогать другим в принятии решений 3. Я участвовал в акциях благотворительности 4. Мне легко объяснить какие­либо вещи другим 5. Я могу возглавить групповую дискуссию 6. Мне легко удается создавать людям хорошее настроение 7. Мне легко разговаривать с любыми людьми 8. Мне легко удается помогать людям планировать их будущее 9. Мне легко тренировать других 10. Мне легко учить других 11. Я хорошо разбираюсь в людях П – Способности 1. Я могу организовать работу других 2. Я легко оцениваю собственные достоинства 3. Я легко могу заинтересовать других 4. Я могу организовать и управлять компанией по продаже 5. Я хороший продавец 6. Я легко планирую стратегию для достижения цели 7. Я хороший публичный оратор 8. Я знаю, как стать лидером, добивающимся успехов 9. Я могу начать свое собственное дело 10. Я могу развивать в себе желаемые качества 11. Я могу руководить коллективом К – Способности 1. Я могу обрабатывать корреспонденцию и другие документы 2. Я могу легко получить необходимую информацию по телефону 3. Я могу вести учет доходов и расходов 4. Я могу использовать ПК для анализа данных бизнеса 5. Я могу печатать на машинке достаточно быстро 6. Я могу составлять деловые письма 7. Я могу управлять редактором текстов на ПК 8. Я могу создавать обстановку для деловых встреч 9. Я могу работать на копировальной (множительной) технике 10. Я могу быстро замечать ошибки в расчетах, текстах 11. Я могу успешно пользоваться каталогами Карьеры Инструкция: Ниже приводится перечень карьер в бизнесе, промышленности, государственных учреждениях, различных видах искусства и науки. Обведите «Д»   для   тех   видов   карьер,   которые   Вас   интересуют   или   нравятся   Вам. Обведите   «Н»   для   тех   видов   карьер,   которые   Вам   не   нравятся   или   Вы находите неинтересными. Р – Карьеры 1. Плотник 2. Фермер 3. Автомеханик 4. Специалист по электронной аппаратуре 5. Лесник 6. Шофер 7. Сварщик 8. Радиоинженер 9. Инженер – механик 10. Гравировщик, изготовитель печатей, штампов 11. Экономист – плановик производства 12. Инженер – конструктор по разработке инструментов 13. Ювелир, специалист по обработке драгоценных камней 14. Оператор энергетической установки И – Карьеры 1. Инженер – конструктор 2. Техник медицинской лаборатории 3. Физик 4. Химик 5. Издатель научного или научно­популярного журнала 6. Ботаник 7. Хирург 8. Антрополог 9. Семейный врач 10. Метеоролог 11. Научный работник в области социальных наук 12. Биолог 13. Научный работник исследовательской лаборатории 14. Автор научно­популярных книг и статей А – Карьеры 1. Писатель 2. Фотограф 3. Музыкант – аранжировщик 4. Художник 5. Певец 6. Автор художественных произведений 7. Музыкант – исполнитель 8. Эксперт по живописи 9. Журналист 10. Художник по копиям 11. Издатель газеты 12. Актер 13. Архитектор 14. Дизайнер С – Карьеры 1. Преподаватель высшей школы 2. Работник в социальной области 3. Логопед 4. Учитель школы 5. Психолог 6. Специалист по семейному консультированию 7. Преподаватель общественных, социальных наук 8. Сотрудник службы социальной защиты 9. Инструктор молодежного лагеря 10. Консультант по выбору профессии 11. Социолог 12. Инспектор по делам несовершеннолетних 13. Сотрудник службы «телефон доверия» 14. Священнослужитель П – Карьеры 1. Управляющий фирмой 2. Управляющий гостиницей 3. Директор на радио и телевидении 4. Агент по продаже недвижимости 5. Управляющий распродажей 6. Заведующий отделом маркетинга 7. Управляющий магазином 8. Адвокат 9. Директор рекламного агентства 10. Посредник в торговых операциях 11. Продавец, торговый работник 12. Судья 13. Брокер на бирже 14. Начальник спортивной команды К – Карьеры 1. Экономист 2. Счетовод 3. Секретарь – машинистка 4. Кассир в банке 5. Инспектор в банке 6. Налоговый инспектор 7. Ревизор 8. Оператор ЭВМ 9. Контролер кредитов 10. Судебный исполнитель 11. Архивариус 12. Бухгалтер 13. Нотариус 14. Библиотекарь Бланки ответов 1. Деятельности № п/п Р­тип И­тип А­тип С­тип П­тип К­тип   Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 1 1 2 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 2 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 3 3 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 4 4 5 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 5 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 6 6 7 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 7 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 8 8 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 9 9 10 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 10 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 11 11   ?Д   2. Способности № п/п Р­тип И­тип А­тип С­тип П­тип К­тип   1 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 1 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 2 2 3 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 3 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 4 4 5 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 5 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 6 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 7 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 8 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 9 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 10 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 11   6 7 8 9 10 11 ?С 3. Карьеры № п/п Р­тип И­тип А­тип С­тип П­тип К­тип   Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 1 1 2 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 2 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 3 3 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 4 4 5 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 5 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 6 6 7 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 7 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 8 8 9 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 9 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 10 10 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 11 11 12 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 12 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 13 13 14 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 14 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 15 15 Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н Д Н 16 16 ?К   Обработка результатов Подсчитывается количество положительных ответов (ДА) по каждой шкале (Р,   И,   А.   С,   П,   К)   в трех   субтестах.   Затем   складываются   все   три   числа, которые относятся к каждой шкале. Полученные суммы вносятся в таблицу «Сумма по трем субтестам». В   первую   клетку   КОДа   вписывается   буква   с самым   высоким   баллом.   Во вторую клетку этой графы надо вписать букву со следующим по величине количеством   баллов.   Буква   с третьим   по   величине   количеством   баллов вносится   в третью   клетку.   Если   двум   буквам   соответствует   одинаковое количество баллов, то они обе заносятся в графу «КОД» в любом порядке. Полученный набор букв составляет КОД данного испытуемого. Р И А С П К             Суммы по трем субтестам   Код       Степень и окружением (конгруэнтность)   сходства   (+)   и различия   (­)   между   личностью  Тип ПП Р И А С П К ­ Тип ПП Р  ++   +   +  ­ ­ ­ ­  +  ­ ­ ­ И А С П К  +  ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­  ++   +   +  ­ ­ ­ ­  ++   +   +  ­ ­ ­  ++   +   +  ­  ++   +   +   ++