Организационно - правовые основы информационной безопасности

Рекомендации для обеспечения ИБ в образовательной организации

Обеспечить защиту компьютеров от внешних несанкционированных воздействий
Необходимо иметь как минимум два сервера. Наличие хороших серверов позволит протоколировать любые действия работников ОУ в вашей локальной сети.
Установить контроль за электронной почтой, обеспечив постоянный контроль за входящей и исходящей корреспонденцией.
Установка соответствующих паролей на персональные компьютеры администрации и педагогов, а также определение работы с информацией на съемных носителях.
Использование лицензионного программного обеспечения.

Цифровая компетенция учащихся и педагогов

Информационная безопасность (защита от клипового мышления, умение проверять достоверность информации, умение избегать лишней информации).
Коммуникативная безопасность (культура сетевого этикета, цифровой имидж, цифровой след).
Техническая безопасность (навык по работе с компьютером, гаджетами, сетью, программами и другими устройствами, от которого зависит сохранность личных данных).
Потребительская безопасность (умение быть грамотным покупателем и ответственным потребителем контента в сети).

Цифровая компетенция учащихся и педагогов

Информационная безопасность (защита от клипового мышления, умение проверять достоверность информации, умение избегать лишней информации).
Коммуникативная безопасность (культура сетевого этикета, цифровой имидж, цифровой след).
Техническая безопасность (навык по работе с компьютером, гаджетами, сетью, программами и другими устройствами, от которого зависит сохранность личных данных).
Потребительская безопасность (умение быть грамотным покупателем и ответственным потребителем контента в сети).

Информационная безопасность образовательных учреждений: правила и рекомендации

Используйте программные средства защиты информации
Перед началом работы с внешним носителем (флешкой, жестким диском и т.д.) проверьте его на наличие вредоносной программы
Регулярно делайте резервные копии важных данных
Создавайте сложные и уникальные пароли
Соблюдайте политику "чистого" рабочего стола и экрана
Не оставляйте компьютер без присмотра с авторизацией в информационных системах.
Будьте внимательны при работе в Интернете
Берегите персональные данные

Цифровая компетенция учащихся и педагогов

Информационная безопасность (защита от клипового мышления, умение проверять достоверность информации, умение избегать лишней информации).
Коммуникативная безопасность (культура сетевого этикета, цифровой имидж, цифровой след).
Техническая безопасность (навык по работе с компьютером, гаджетами, сетью, программами и другими устройствами, от которого зависит сохранность личных данных).
Потребительская безопасность (умение быть грамотным покупателем и ответственным потребителем контента в сети).

Навыки безопасного использованияинтернет-ресурсов

Вести безопасный поиск информации в сети Интернет.
Использовать только проверенную информацию.
Осторожно обращаться с персональной информацией.
Умение самостоятельно организовывать время, проведённое за гаджетами.
Умение защищать информацию, создавая надёжные пароли.
Взаимодействовать с участниками совместной деятельности.

Учитель должен ознакомить учащихся на мероприятиях по обеспечению ИБ в Интернете
С правилами ответственного и безопасного поведения в информационной среде.
Со способами защиты от незаконных атак в Интернете и мобильной связи.
С информацией о том, что следует критически относиться к новостям СМИ, показать разницу между правдивой и ложной информацией.
Со способами нейтрализации информации, которая вредна и опасна для личности ребенка.
С правилами общения в социальных сетях.
С адресами помощи в случае интернет-угрозы.

Деструктивный контент

Информация о способах изготовления наркотиков и оружия, призывы к насилию и беспорядкам, оскорбления органов власти и определенного государства.
Ваши действия:
Не игнорировать противоправные публикации.
Пожаловаться на содержание поста.
Сохранить скриншоты и ссылки на опасные материалы.
Кто поможет:
Роскомнадзор https://eais.rkn.gov.ru/feedbackForm/
МВД https://мвд.рф/folder/37336394
Прокуратура https://epp.genproc.gov.ru/web/gprf/internet-reception
Региональный общественный центр интернет-технологий (РОЦИТ) https://rocit.ru/

Фейки

В сети появляются недостоверные факты, кадры, путающие обывателя и создающие вокруг него ложную информацию.
Ваши действия:
Не доверяйте, а проверяйте.
Ориентируйтесь на официальные источники.
Если какой-то ресурс вызывает опасения – поделитесь этим.
Пожалуйтесь на аккаунт в соцсетях.
Кто поможет:
МВД
Роскомнадзор
Лапша Медиа https://lapsha.media/
Объясняем.РФ https://объясняем.рф/

Мошенники

Кража денег с карт, махинации со стороны онлайн-магазинов, поддельные сайты известных компаний – все это происки мошенников. Нужно перепроверять домен сайта и отзывы, перед тем как оставить там информацию о себе.
Ваши действия:
Не паникуйте, сразу же обратитесь за помощью.
Если деньги не успели списать, то попросите банк заблокировать карту.
Предупредите близких.
Кто поможет:
МВД
Роскомнадзор
Роспотребнадзор
РОЦИТ

Спам

Бесчисленные электронные письма, рассылки в мессенджерах и баннеры в приложениях отвлекают от работы, содержат вирусы могут стать причиной утечки данных.
Ваши действия:
Почистите почту и мессенджеры
Обновите антивирусные программы
Заблокируйте подозрительных отправителей
Кто поможет:
Лига безопасного Интернета https://ligainternet.ru/

Буллинг

Оскорбления, угрозы и насмешки – одна из самых распространенных проблем в соцсетях, на форумах и в онлайн-играх.
Ваши действия:
Не отвечайте на комментарии и не оскорбляйте в ответ.
Сохраняйте доказательства травли (скриншоты переписок, ссылки на аккаунты троллей).
Отправьте жалобу в службу поддержки сайта.
Оцените серьезность угроз.
Кто поможет:
Полиция и прокуратура
Лига безопасного Интернета
Психологическая помощь травлинет.рф
Линия помощи «Дети онлайн» http://detionline.com/helpline/about
«Цифропомощь» https://www.youthombudsman.ru/help

Памятка к уроку информатики или классному часу

Обучение основам информационной безопасности родителей и законных представителей обучающихся

Необходима вовлеченность родителей в виртуальную жизнь своих детей, проявление уважения и интереса к этой части социализации личности.
Следует использовать все возможности для повышения собственных компетенций в области цифровой грамотности и кибербезопасности.
Необходимо делиться лучшими практиками организации интернет-активности детей, учитывающих баланс между их приватностью и контролем над действиями.
Не стоит игнорировать доступные технологические инструменты информационной безопасности детей.

Меры информационного и организационного характера

Освещение вопросов ИБ детей на родительских собраниях и проведение тематических собраний для родителей с участием педагогических работников и представителей администрации образовательной организации.
Организация индивидуальных и групповых консультаций классными руководителями, специалистами психологической службы и администрации образовательной организации.
Проведение семинаров, лекций и вебинаров с участием экспертов и сотрудников правоохранительных органов.
Раздача информационных материалов об обеспечении безопасности детей в сети «Интернет».
Проведение анкетирования родителей и законных представителей обучающихся по вопросам организации дома мер по обеспечению защиты детей в информационном пространстве.
Размещение на сайте образовательной организации, средствах массовой информации образовательной организации, сообществах в социальной сети и сервисе электронных дневников информации по обеспечению ИБ детей.

Направления использования детьми ресурсов сети Интернет в образовании

Помощь с домашним заданием.
Ликвидация пробелов в знаниях путем прочтения и прослушивания уроков по предмету.
Школьные проекты.
Поиск дополнительной информации по предметам.
Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
Проектная деятельность.
Олимпиадное движение.
Творческие конкурсы.
Развитие определенных творческих способностей.
Развитие в определенных областях знаний.
Начальная профориентация.

Виды учебных материалов

Видео- и аудио-лекции.
Видеоуроки.
Тренажеры.
Тесты.
Интерактивные задания.
Интерактивные обучающие игры.
Текстовые материалы.
Курсы и мастер-классы от профессионалов и известных людей
Онлайн-школы для развития в каких-то определенных областях знаний
Социальные сети.
Электронные библиотеки.
Использование досуговых сервисов (в том числе компьютерных игр).

Достоинства и недостатки обучения детей в Интернете

Общие рекомендации, как помочь детяморганизовать онлайн обучение

Определить с ребенком цель обучения
Оказать помощь в поиске нужного учебного ресурса, удобного и понятного.
Сделать закладки на сайты.
Помнить, что ребенку все дается не так легко. Показать, что Вы верите в него и в любой момент готовы прийти помогать.
Поддерживать связь с учителем.

Виды учебных материалов

Видео- и аудио-лекции.
Видеоуроки.
Тренажеры.
Тесты.
Интерактивные задания.
Интерактивные обучающие игры.
Текстовые материалы.
Курсы и мастер-классы от профессионалов и известных людей
Онлайн-школы для развития в каких-то определенных областях знаний
Социальные сети.
Электронные библиотеки.
Использование досуговых сервисов (в том числе компьютерных игр).

Система обеспечения информационной безопасности Net Школа (Сетевой Город)

Набор средств защиты информации для применения в школе

Межсетевой экран (firewall), которое выполняет пакетную фильтрацию. Его главная функция - выпускать школьников и учителей в Интернет, но не впускать в школьную сеть посторонних.
Если школы общаются по сети (друг с другом или с вышестоящими органами управления), то необходимо применять технологию виртуальных защищенных сетей.
Средства обнаружения проникновения
Антивирусная профилактика.
Контентная фильтрация.

Виды учебных материалов

Видео- и аудио-лекции.
Видеоуроки.
Тренажеры.
Тесты.
Интерактивные задания.
Интерактивные обучающие игры.
Текстовые материалы.
Курсы и мастер-классы от профессионалов и известных людей
Онлайн-школы для развития в каких-то определенных областях знаний
Социальные сети.
Электронные библиотеки.
Использование досуговых сервисов (в том числе компьютерных игр).

Виды учебных материалов

Видео- и аудио-лекции.
Видеоуроки.
Тренажеры.
Тесты.
Интерактивные задания.
Интерактивные обучающие игры.
Текстовые материалы.
Курсы и мастер-классы от профессионалов и известных людей
Онлайн-школы для развития в каких-то определенных областях знаний
Социальные сети.
Электронные библиотеки.
Использование досуговых сервисов (в том числе компьютерных игр).

Спасибо за внимание