ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ В СЕМЬЕ

Ежедневно  люди отмечают праздники. Им нравится собираться вместе, праздновать  важные события в жизни – например, дни рождения и годовщины, и радоваться общим  праздникам, например, Рождество, Новый год. Праздники и родготовку к ним очень любят  дети – они с удовольствием помогают взрослым в организации, также делают простые  подарки к празднику. Обычно детский праздник отмечают в семье: приходят гости, дарят подарки, затем  общий  ужин для гостей, преимущественно родственников, затем  общие разговоры, иногда чтение  стихов или пение песенок детьми для взрослых, и, если гости приходят с детьми, общие  игры виновника торжества и маленьких приглашенных.   Однако, в последнее время, внимание к личности маленького человека  провляется более  активно, и продвинутые родители стремятся сделать праздник интересным и  запоминающимся для виновника торжества. Некоторые заказывают праздничный обед или  ужин в кафе, некоторые – даже аниматоров, но  это довольно дорого и  не очень  демократично, так как приглашается определенный круг «нужных» людей с детьми, при  этом не особенно учитываются детские пожелания в общении. Поэтому, чтобы  осуществить так называемый бюджетный вариант, были подготовлена подборка музыки для праздника (несколько песен и танцев) и подобраны игры для участников торжества.   Родители могли получить информацию во время встреч на «Родительских клубах»,  а те,  кто не смог по каким­то причинам посетить клуб,  мог познакомиться с этим материалом в  родительском уголке. Все материалы носят рекомендательный характер, знакомство с ними ни к чему родителей  не обязывает, однако  информировать их необходимо, так как рассматривается часть  праздника, предполагающая общие развлечения и активное общение,  наиболее  запоминающаяся ребенку – виновнику торжества. Следует помнить, что у детей короткое внимание, и они не могут долго сидеть на одном  месте. Однако чтобы не перегрузить детей сверхактивностью, нужно так спланировать  занятия, чтобы игры, требующие больших затрат энергии, чередовались со спокойными, И  если окажется, что какая­то игра не идет, нужно оставить ее. Не нужно заставлять детей,  пришедших в гости, заниматься чем­то только потому, что взрослым эта идея кажется  хорошей. В каждой группе детей ребятишки бывают разного уровня развития. Некоторые  из них могут долго сохранять интерес к предложенным занятиям, в то время как другие быстро становятся беспокойными. Им нужно дать возможность уединиться и заняться чем­ нибудь другим. Если приглашаются  гости для ребенка, то нужно построить программу их развлечений  таким образом, чтобы она не оказалась перегруженной, а дети не перевозбудились. Был  случай, когда одна мама  определяла количество гостей по числу лет своего ребенка. Если  приходит много детей, можно предварительно оговорить время их пребывания. Полутора­ двух часов вполне достаточно для праздничного совместного времяпрепровождения  маленьких детей. Когда собирается компания детей, нужно постараться, чтобы им было  весело. Для виновника торжества это шанс стать на какое­то время звездой, центром  внимания. В свой день рождения он чувствует себя самым главным, получает самый  большой кусок торта и сидит на самом красивом стульчике. Конечно же, не следует  забывать и о вежливости, но другие дети получат свое, когда придет их день. Не нужно  слишком волноваться и тревожиться, так как ребенок тоже может занервничать и будет  чувствовать себя не по­праздничному. Совершенно не имеет значения, полностью ли  соблюдаются правила игры, выполнена ли вся программа или что­то из намеченного не  состоялось. Если нет беспорядка и ссор, а дети чем­то действительно увлечены, можно  считать, что детская вечеринка прошла хорошо. Теперь хочется предложить вашему вниманию несколько игр, которые уместны везде – и  дома, и на улице, ­ и  просты и понятны для всех.   Поезд Чем больше детей участвует в этой игре, тем лучше. Выстройте вашу команду гуськом, и  пусть каждый ребенок держится за локти впередистоящего. Первый ребенок будет  машинистом. Он ведет поезд. Когда поезд трогается, машинист гудит «У­у­у». Когда он  дает два гудка, поезд должен остановиться. Машинист также решает, в какую сторону  пойдет поезд и как он пойдет — прыжками на двух или на одной ножке, бегом или еще  как­то. Дети могут быть машинистами по очереди. Если компания ребятишек достаточно  большая, лучше сделать два поезда. Замри­отомри Пусть дети разбегутся по двору или по комнате. Скажите им, чтобы­ они все как­нибудь  двигались: прыгали, наклонялись, скакали на одной ножке, толкали друг друга и т.д. Им  надо продолжать свои движения до тех пор, пока вы не крикните: «Замри!» Дети должны  замереть и стоять неподвижно до тех пор, пока вы не отдадите команду: «Отомри!» Чтобы  сохранялся интерес к игре, кричите свое «Замри!» через разные промежутки времени. Если кто­то из детей не выдерживает состояния неподвижности, не исключайте его из игры,  просто понаблюдайте, сколько детей выдерживают все сигналы «замри»; может быть,  выдерживают все, кроме одного или двух. Забавные состязания Если у вас собралась компания детей, устройте необычные соревнования. Например,  можно организовать «слоновые бега» (дети будут­ топать; как слоны, и размахивать  руками, как хоботом) или соревнование, прыгая по­кенгуриному, двигаясь по­черепашьи  (на четвереньках, как будто на спине у них панцирь), а можно бегать задом наперед или в  «связке» по двое. Пусть дети сами постараются придумать варианты таких соревнований. Веревочные заграждения Вот легкий способ организовать увлекательную игру на ловкость. На площадке, покрытой  мягкой травой, поставьте два стула или два других достаточно устойчивых предмета и  привяжите к ним веревку так, чтобы она свободно висела между ними в нескольких  "сантиметрах от земли. Пусть дети, вообразив себя скаковыми лошадками, прыгают через  препятствие. Они должны перепрыгивать через веревку, не задевая ее. Вы можете  увеличить высоту, расставив стулья на большее расстояние. Когда веревка висит слишком  высоко и ребенку трудно перепрыгнуть через нее, пусть попробует подлезть под веревку,  не задевая ее. Придвиньте стулья ближе друг к другу, и веревка окажется ниже. Пусть дети сами решают, хотят они перепрыгивать через веревку или подлезать под ней. «Охота» за монеткой Возьмите несколько мелких монет и разбросайте их по двору или, если это по каким­то  причинам удобнее, в доме. В зависимости от возраста ребятишек, вы можете прятать  монетки в более или менее трудных для обнаружения местах. Дайте детям какое­то время, в течение которого им предоставляется возможность «поохотиться» за монетками.  Найденные монетки разрешите им оставить себе. Детям постарше вы можете сказать,  сколько спрятано монеток. Пусть они сосчитают, сколько монеток уже нашли, и  продолжают «охоту» до тех пор, пока не найдут все. Смешная рожица Чтобы подготовиться к этой игре, сначала вырежьте из фланели большой овал. Наклейте  его на ватман или большой кусок плотной темной бумаги. Вокруг овала нарисуйте волосы  и внизу прицепите галстук­бабочку. Потом вырежьте из разноцветной фланели глаза, нос,  уши и рот. Если будет желание, можно вырезать еще брови, трубку и шляпу. Прикрепите к  стенке лист бумаги с овалом из фланели на уровне глаз ребенка. По очереди завязывайте  детям глаза, и пусть они прицепляют какую­то одну из частей лица к овалу. Фланель  должна держаться на фланели сама собой, но, если потребуется, вы можете использовать  петельки из липучей ленты на обратной стороне «частей лица». Забавная рожица, которая  будет получаться в результате этой процедуры, непременно вызовет много смеха. Когда  игра закончится, оставьте эту физиономию висеть на стенке. Возможно, кому­нибудь из  детей захочется продолжить эксперимент. Мыльные пузыри Обычно детские забавы можно организовать из того, что есть под рукой. Но если вы  заранее знаете, что вам предстоит развлекать группу детей, зайдите в магазин, где продается всякая­всячина, и купите специальную баночку для пускания мыльных пузырей.  В одной такой баночке содержится настоящее волшебство — детский смех и счастье. Живые Буквы Если вам кажется, что наступило время размяться, попробуйте поиграть в «живые буквы».  Напишите несколько заглавных печатных букв (например: А, Г, Е, И, Л, М и т.п.) по одной  на каждом листе бумаги. Все дети должны улечься на пол. Один из них вытаскивает  листочек с буквой, а затем он должен уложить детей так, чтобы составить эту букву. Перекатывание мяча Сядьте с детьми на пол в кружок, ноги нужно широко расставить. Дайте одному из  ребятишек большой мяч. Ребенок должен перекатить его (руками) прямо в ноги другого  ребенка. Тот перекатывает мяч третьему малышу и т.д. Объясните детям, что смысл игры в том, чтобы мяч был в постоянном движении. Прыжки в мешке По традиции, для этой игры требуется мешок, но если у вас под рукой не окажется  мешков, их вполне могут заменить старые наволочки. Если в вашей команде несколько  детей, то организуйте соревнование. За определенное время каждый ребенок должен  допрыгать или дойти (с ногами в мешке) от одного места до другого. Потом пусть  попробует то же самое, засунув в мешок одну ногу. Усложненный вариант. Если дети легко справляются с такими прыжками и им нравятся подвижные игры, пусть попробуют походить на «трех» ногах. Для этого надо, чтобы два  мальчика встали бок о бок, лицом в одну сторону, а вы свяжите их ноги, оказавшиеся  рядом. Затем они должны пройти дистанцию на «трех» ногах.  Игры с обручем Хула­хуп — замечательное изобретение, подтверждающее теорию, что все гениальное —  очень просто. Его можно вращать вокруг талии, но, кроме того, использовать и в метании.  Положите обруч на землю и внутри него нарисуйте круги с номером в каждом круге, как  это делается на мишени. Затем кидайте мячик в цель. Можно прыгать в круг и из круга, а  можно крутить обруч вокруг руки. Из игр, в которых обруч не нужно крутить, нам  нравится вот какая: привяжите обруч к ветке дерева, чтобы он свисал с нее. Затем  отойдите подальше от обруча и кидайте в него мячик. Можно кидать мячики для пинг­ понга и пластмассовые (это самые надежные и безопасные мячики), но подойдут и  теннисные. Вполне хороши для этого и надувные мячи. Отдайте себя детям Этот мир суетлив и беспокоен, но нужно остановиться на мгновенье и вдохнуть аромат роз. Отдать себя детям. Они будут благодарны за это всю жизнь. Нужно использовать каждую  свободную минуту на то, чтобы побыть с ребенком. И неважно, есть ли на этот случай какое­либо развлечение для малыша "или нет, нужно стараться, чтобы время, проведенное  вместе с ним, прошло как можно лучше. Детство пролетает очень быстро, даже когда  недели порой тянутся до бесконечности. И есть надежда, что когда родителям придется  вспомнить это время, они смогут, оглянувшись назад, сказать: «Я сделал все, что мог». А  мы чуть чуть поможем им.