Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки. Правильно организованная предметно-развивающая среда позволяет каждому ребенку найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а именно это лежит в основе развивающего обучения.
Организация развивающей
предметнопространственной
среды в первой младшей группе.
Актуальность:
Вопрос организации предметноразвивающей среды на
сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано
с введением нового Федерального государственного
образовательного стандарта (ФГОС). В соответствии с
ФГОС программа должна строиться с учетом
возрастных возможностей и особенностей
воспитанников. Как известно, основной формой
работы с дошкольниками и ведущим видом
деятельности для них является игра. Именно поэтому
педагоги испытывают повышенный интерес к
обновлению предметноразвивающей среды ДОУ.
Цель: Создать условия для всестороннего развития личности,
через организацию предметноразвивающей среды.
Задачи:
Создать условия для развития у детей представления о
здоровом образе жизни.
Способствовать разностороннему развитию дошкольников
Развивать познавательную активность.
Сформировать умения ориентироваться в различных
свойствах предметов.
Накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно
игровой деятельности через игры.
Правильно организованная развивающая среда позволяет
каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои
чувства и поступки.
силы и способности, научиться взаимодействовать с
педагогами и со сверстниками, понимать и оценивать их
Этапы реализации проекта:
Организационный (подготовительный):
(подбор материала, планирование модулей
предметноразвивающей среды).
Деятельный (основной):(изготовление
атрибутов).
Заключительный:(подведение итогов).
многофункциональная ширмадомик для
дидактических, сюжетно – ролевых и
театрализованных игр.
Изготовление разных видов театров своими
руками
Макет «В деревне». Макет используется как на занятиях
так и в свободной деятельности детей.
Сюжетноролевая игра «Больница».
Многофункциональный
трансформируемый модуль
Многофункциональная
вязанная змея используется
в театральной, игровой
деятельности и для
профилактики
плоскостопия.
«Улитка » Данное пособие предназначено для
развитие мелкой моторики
Дидактическое пособие на изучение формы и
цвета
Итог:
Правильно организованная предметно-
развивающая среда позволяет каждому
ребенку найти занятие по душе, поверить в
свои силы и способности, научиться
взаимодействовать со взрослыми и
сверстниками, понимать и оценивать их
чувства и поступки, а именно это лежит в
основе развивающего обучения.
Презентация ППС.pptx
