Осень - чудная пора. Рассказы для детей.

Автор:  Медведева Татьяна Петровна, учитель математики МКОУ  Новомеловатская СОШ Калачеевского района Воронежской области. Название работы: Осень – чудная пора Описание: Читатели вместе с автором  публикации могут совершить  незабываемое путешествие в осенний парк и по­новому взглянуть на  привычные явления окружающего мира.  Данная публикация состоит из мини – рассказов об осенних наблюдениях за  природой и адресована младшим школьникам, может быть полезна учителям  начальных классов, учителям биологии на уроках, во внеклассной работе.  Цель: расширение кругозора детей, знаний об окружающем нас мире.  Задачи:  ­ развивать умение видеть красоту окружающего природного мира,  разнообразие его красок и форм через наблюдения во время экскурсий,  прогулок, при рассматривании иллюстраций; ­ способствовать развитию интеллектуальных сил и умений понимать явления  природы в их причинно­следственных связях;  ­ формировать экологическую культуру школьников;  ­ создавать положительную мотивацию к сохранению духовных ценностей; ­ прививать интерес к изучению природы родного края, наблюдательность,  бережное отношение к природе. Листопад.      Тёплым октябрьским днём я иду в парк.       Приятно слушать «музыку осени», прислонившись к дереву:  шорох  кругом, иногда достаточно громкий, даже думаешь: кто­то идёт.  А это листья, увесистые, большие, падают, ударяются о ветки деревьев и  приземляются в вороха таких же хрустящих листьев, которые лежат на земле  разноцветным ковром. По дороге они успевают станцевать сложный и немного печальный танец. Если порыв ветра ­ летят сразу несколько десятков листьев,  как команда парашютистов.        Вдруг лист повисает между небом и землёй….  Оказывается, он угодил в невидимые паутинные сети.       Некоторые листья ещё крепко держатся за ветки, не верят, что наступила  осень, с надеждой ждут тепла.  Но настоящее тепло придёт теперь только через полгода…. Танцующие дятлы.       Натоптанная тропинка привела меня в парк.  Тишина.… Только опавшие листья шуршат под ногами.       Вдруг пронзительный крик птицы нарушил эту тишину. Я вздрогнула,  остановилась и посмотрела туда, где должна быть птица. Моему удивлению не было предела: по стволу стройной сосны по кругу быстро бегали два больших  пёстрых дятла. Они, точно взявшись за руки и откинувшись друг от друга  назад, кружились, как бы танцевали.  На какое­то время останавливались, выглядывали из­за ствола, смотрели друг  на дружку и снова  ­ «в пляс». Только слышался шорох от когтей, которыми  птицы цеплялись за ствол дерева, находясь на противоположных сторонах.       Я долго наблюдала за «танцующими» дятлами и думала: «Что бы это  значило? »       Побольше бы таких удачных осенних дней! Осенние хлопоты.       Я не спеша бреду по осеннему парку. Вдруг дорогу быстро перебежала  белочка. Во рту у неё был клок мха. Она мигом взобралась на тонкую осину, с  осины перелетела на берёзу, едва уцепившись острыми коготками за гибкую  ветку, а с берёзы прыгнула на сосну и исчезла в густых ветках.       И тут я увидела её гнездо. Осень обнажила деревья. Сколько раз проходила летом возле него – не замечала. Оно было расположено высоко на дереве, у  самого ствола, напоминало детский мяч, было свито из тонких сухих веток.  Сейчас, когда зимние холода не за горами, белка торопливо утепляла своё  гнездо.       Оглядывая деревья вокруг, я увидела недалеко от гнезда на сучке сосны  подвешенный гриб, другой лежал в развилке двух веток. Я с интересом наблюдала за хлопотами белочки и думала: «Как же ты  перезимуешь,  милый, чудесный зверёк?»