МИНИСТЕРСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ
Филиал краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Промышленный колледж энергетики и связи»
«Особенности обучения иностранному языку в дистанционном формате»(Из опыта работы)
Выполнил: Морозова И.В.,
преподаватель
г. Артем
2023
Педагогический опыт рождается в процессе преодоления профессиональных затруднений, что предполагает рефлексию, которая позволяет опережать тот уровень, который достигнут в массовой педагогической практике и может рассматриваться одним из высших проявлений педагогической культуры
Форматы дистанционного взаимодействия с обучающимися
Используемые инструменты дистанционных образовательных технологий
Специальные платформы, на которых просто и эффективно размещать задания и получать ответы студентов, проводить онлайн-мероприятия, отслеживать процесс обучения. Одной из такой платформ является, например, Онлайн-школа «Инфоурок»
Здесь есть возможность транслировать видеоуроки, общаться в чате, размещать презентации , тематические видеоролики для занятий, вывешивать расписание уроков, осуществлять контроль знаний и т.д.
Мною подготовлены презентации для онлайн занятий по английскому языку , которые включают все этапы: изучение нового материала, его закрепление и контроль усвоения.
Используемая нами платформа Инфоурок позволяет загружать презентации занятий «подгружать» тесты, кейсы или другие особые задания, учебные видеоролики, а белая доска делает возможным максимально реализовать дидактические средства обучения.
Алгоритм разработки дистанционного урока
1. Определяем тему онлайн- занятия.
2. Определите тип занятия: практическое занятие открытия нового знания, практическое занятие систематизации знаний, практическое занятие развивающего контроля и цели занятия
4. Решаем, каким способом информация будет представлена перед
студентами (презентация, таблицы, диаграммы, графика, текст и т. д.).
5. Подготовливаем необходимые материалы, которые понадобятся студентам:
ссылки на сайты, пособия, электронные книги и др.
6. Разработываем самостоятельные задания для студентов.
7. Подумываем систему оценивания: как и за что будет ставиться оценка.
7. Определяем продолжительность урока (нормы
САН ПИН не более 30 минут)
8. Анализируем урок после его.
Алгоритм предоставления материала (зависит от типа онлайн- урока)
Сообщение плана занятия
Актуализация словарного запаса
Изучение учебного материала
Закрепление учебного материала
Контроль усвоения
Домашнее задание
Оценивание усвоенных ЗУН
Задание на закрепление и применение знаний и умений (задания, выполнение которых требует от учащегося применения вновь приобретенных знаний или умений в различных практических ситуациях) в онлайн-режиме
Capacitors
1. What is a capacitor used for?
2. What are the main parts of a capacitor?
3. What is the function of insulators?
4. What does the capacity of a capacitor depend on?
5. What is the difference between a fixed capacitor and a variable one?
6. What should be done in order to change a capacitor?
7. What is the relation between the value of capacity and the distance of plates?
8. What type of insulators have variable capacitors?
9. What should be done in case a capacitor has a trouble?
5.Answer the questions
Применение контролирующего задания, процесс выполнения, или качество выполнения, или способ выполнения которого показывает педагогу и самому ученику уровень и качество его достижений на данном этапе
https://youtu.be/X4EUwTwZ110
Homework.
Задания на закрепление и применение знаний и умений выполнение которых требует от учащегося применения вновь приобретенных знаний или умений в различных практических ситуациях
What is a capacitor?
Can capacitor store as much energy as a battery?
How does the capacitor work?
Can the electrons pass through the capacitor?
Do we measure capacitance of the capacitor in the unit
Использование платформы Цифровой колледж позволяет эффективно проводить контроль усвоения учебного материала первокурсниками. На платформе Цифровой колледж для обучающихся первого курса полностью разработан электронный ресурс по учебнику Безкоровайной Г.Т. Planet of English. В этом ресурсе представлено не только содержание учебника, но и аудитексты, и тесты по каждой теме, контрольно- измерительные материалы для промежуточной аттестации.
Обучающиеся с удовольствием выполняют тесты на платформе Цифровой колледж. Скриншоты результатов тестов они пересылают в группу. Выполнение таких тестов экономит время преподавателя и студента,
Онлайн работа – это тоже работа. Для того, чтобы чувствовать себя в рабочем состоянии и позиционировать его участникам процесса, необходимо придерживаться делового стиля общения и одежды. Как это не парадоксально, но то, как мы с вами выглядим, придает разную степени силы и уверенности в голосе, от стиля одежды меняется манера поведения, тон речи. Садясь перед экраном, нужно привести себя в тот же вид, как перед уходом на очную работу, когда вы привычно входите в аудиторию
Вебинар – это один из самых простых инструментов, который предполагает трансляцию вами информации в прямой эфир, возможность задавать вопросы учащимися и сразу давать им ответы в режиме «здесь и теперь». Для проведения вебинара выбрала онлайн площадку на сайте infouruk.ru. Тестирую ее заранее, время для строго по расписанию занятий колледжа. Обязательно информирую обучающихся заранее в чате WhatsApp.Запуск вебинара осуществляю за 10 минут, чтобы иметь время на загрузку презентации или видеоролика, информировать участников, что платформа готова к началу онлайн- урока.
Преимущества использование онлайн-доски с видеосвязью:
возможность обмена видео; интегрирована телефонная связь по протоколу IP.
возможность показа презентаций, документов Microsoft Office и OpenOffice, изображений, PDF документов;
Для обратной связи с обучающимися во время вебинаров существуют публичные и приватные чаты.
Обучающийся может использовать web-камеру, поднять руку (попросить слово) и общаться с другими одногруппниками. В качестве модератора преподаватель имеет возможность отключить / включить микрофон любого обучающего, удалить любого студента из вебинара, а также передать слово любому для выступления (сделать любого пользователя ведущим).
Часто использую такую опцию как «перемещение» обучающихся по «комнатам» для выполнения индивидуальных заданий.
Эффективная реализация обратной связи между педагогом и учеником является одним из основных требований и оснований успешности процесса обучения.
Продолжительность онлайн-урока на платформе была 60 минут. В 2021- 2022 учебном году платформа онлайн-школы infourok предоставляет 90 минут на одно занятие.
В условиях онлайн-занятия необходим учёт нагрузки на глаза. Все понимают, что следовать СанПиНам — это практически нереальная задача. Но! Дистанционный урок в формате онлайн даёт возможность «отдохнуть» обучающимся и «переключать» их через 30 минут на выполнение индивидуальных заданий у себя в тетради. Это немного разгружает глаза.. Но и 8-12 часов в день перед экраном — это очень большая нагрузка и для обучающихся, и для взрослых, которая может повлечь за собой необратимые последствия.
Формы и виды контроля в дистанционной форме значительно разнообразнее, они сочетают как автоматизированный контроль знаний, так и открытые виды контроля совместного результата деятельности. От степени достоверности полученных результатов контроля зависит не только эффективность процесса обучения
Качество усвоения студентами учебного материала можно характеризовать по следующим уровням: уровень представления, уровень воспроизведения, уровень умений и навыков, уровень творчества. Видами контроля, которыми я пользуюсь, являются экзамены, контрольные работы, зачеты,. При этом в дистанционном обучении широкое распространение получил тестовый контроль – как для самопроверки, так и для итогового контроля.
1.«Целеполагание как метапредметный вид деятельности на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС»; опубликовано на сайте https://infourok.ru);
2.«Формирование универсальных учебных действий на уроках иностранного языка»; опубликовано на сайте https://infourok.ru);
Публикации на сайтах https://infourok.ru/user/morozova-irina-vladmirovna/progress, https://znanio.ru/person/z15327531
Подводя итог всему вышенаписанному можно заключить, что форма обучения в виде онлайн- уроков – современная, интересная и востребованная, отвечающая потребностям времени и запросам обучающихся. Онлайн- уроки с развитием информационно-коммуникационных технологий будут успешно интегрироваться во все сферы образовательной деятельности. Дерзайте, коллеги, и делитесь опытом!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.