Особенности развития мальчиков и девочек. консультация (средняя группа)

С четырех до семи – это период первого детства.

С точки зрения нейрофизиологов, нейропсихологов,

 его начало(4 года) – один из самых сложных этапов

жизни ребенка, который обозначается как критический.

v В четыре года ребенок впервые заявляет о себе как

     о личности , но не всегда и не всеми взрослыми это

     воспринимается как факт.

v С этого возраста начинают формироваться

       способы поведения детей, свойственные только  мальчикам

       и только  девочкам. Связано это с тем, что в это время происходит

      заметный выброс половых гормонов, необходимых для дальнейшей   дифференцировки тканей органов и опорно-двигательного аппарата, для установки дыхания по женскому и по мужскому типам.

v С 4 до 5 лет у ребенка интересы и  ценностные ориентации, предпочтения определенных видов деятельности

v Дети достаточно свободно ориентируются в привычном для них пространстве.

v К концу четвертого ода жизни дети эмоционально воспринимают музыку, испытывают радость от общения с ней.

v Чувствуют движения, характеристику времени и уже могут это выразить словами: до, после, сейчас, много, мало, поровну, умет считать в пределах десяти.

v Ребенок осваивает тонкие движения, связанные с развитием мелких мышц кисти. От 4 до 5 лет происходит интенсивное развитие мышц разгибателей и увеличение их тонуса, что соответствует перераспределению мышечного тонуса, свойственного взрослому организму

v Особо интенсивно развивается дыхательная система. Роли физических упражнений и  гимнастики в этот период весьма велика, так как они способствуют развитию грудной клетки ребенка.  В четыре года дети могут сами или по инструкции взрослого произвольно задерживать дыхание, изменять его частоту и глубину.

v В крови увеличивается содержание гемоглобина и эритроцитов, что способствует усилению двигательной активности.

v С четырех лет  у  некоторых детей начинает проявляться синдром дефицита внимания (о  нем мы поговорим позже).

Знайте, в возрасте раннего детства формируются истоки многих фобий, неразрешенных проблем! Будьте внимательны к детям, их запросам, их интересам, создайте условия для их развития.