Отчет о проделанной работе в сетевом проекте

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2

г. Амурска

 

 

 

 

 

 

 

«Дорогами открытий»

Отчет о проделанной работе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                 Выполнила:

                                                                          команда «Исследователи»

                                                                     координатор команды:

                                                     Волкова Н.С.

Отчет о проделанной работе

       Я впервые участвовала в таком конкурсе. В моей семье три ветерана и мне было очень интересно узнать что-то новое о них и о Великой Отечественной войне.

 

 

      В первых двух этапах, я узнала о медалях и орденах ВОВ. Оказывается, что у моих прадедушек есть некоторые из них. И я этим очень горжусь!

    Орден Отечественной войны 2 степени

   Медаль Георгия Жукова

  Медаль за Победу над Германией в Великой Отечественной войне

  Медаль за Победу над Японией

 

  

 

        С большим удовольствием я делала открытку к 9 Мая. Только жаль, что не смогу никому ее подарить.

 

 

 

 

 

      Самым сложным, для меня, оказалось составление буриме. Ведь я никогда раньше этим не занималась.

      Мне очень понравилось участвовать в этом конкурсе. Я узнала много нового и интересного о моих прадедушках-ветеранах Великой Отечественной войны и о самой войне. Я помню и горжусь подвигом наших предков!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зыков Тимофей 2 «Б»

Отчёт о проделанной работе.

В ходе проделанной работы для участия в конкурсе

Я получил от координатора следующие задания:

Перечень задач:

1.   Дешифровка.

2.   Составить кроссворд.

3.   Сделать поделку, открытку к 75-летию Дня Победы.

4.   Составить из предложенных слов буриме.

Конкретизация некоторых поручений:

Критерии оценивания поделки или открытки:

1.     Соответствие теме

2.     Оригинальность

3.     Аккуратность

Критерии оценивания этапа:

1.     Соответствие теме

2.     Эмоциональное воздействие на читателя.

3.     Легкость чтения, ритм.

4.     Количество используемых пар рифм.

5.     Оригинальность оформления.

Выполняя задания, у меня возникли трудности с составлением «Буриме», так как этим стилем я не увлекаюсь. Никогда не применялось в течение учебного процесса. Соответствовать вышеперечисленным критериям оценки достаточно сложно. Всё вместе учесть ритмичность и эмоциональность, а также количество пар.

В составлении кроссворда было приобретено много новой информации. Награды: кому  и за что их вручали, с каких сплавов  изготавливали, сколько всего вручили за время войны. А также много ещё не изученных мной фактов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчет о проделанной работе

Я впервые принимал участие в конкурсе к Дню Победы. Каждый задание, как будто путешествие в то не простое время. Первое задание было «Ордена и медали ВОВ», для себя я узнал много нового и интересного, как тяжело и с каким мужеством доставались эти награды нашим предкам. Потом было задание на составление кроссворда и опять путешествие в прошлое, так много новой информации, так много разных судеб. Третье задание написание стихотворения, и в нем я старался отразить некоторые знания, полученные за время конкурса, я писал о солдатах, о простых ребятах, которые с такой доблестью, отвагой защищали свою родину, жизнь своих близких. Последним заданием самым сложным для меня была поделка к празднику. Сложность в том, что я не творческий человек, и в школе мне изобразительное искусство дается нелегко, но в этот раз я так хотел сделать этот подарок ветерану, что фантазия била ключом, и я очень старался сделать его с душой, чтобы подарить его ветерану. Мама рассказала мне о своем прадеде, Кошкин Александр Филиппович, он был награжден медалью «За боевые заслуги», и многими другими, мама не помнит какими именно, но их было много, каждый год 9 мая он надевал пиджак, увешанный орденами и медалями ВОВ, и рассказывал некоторые истории того времени. К сожалению, его уже нет в живых, его похоронили в том самом пиджаке с медалями. Я не смогу поздравить его лично, но смогу отнести свой подарок на его могилу с благодарностью за свою жизнь.

На первом фото мой прапрадед, которым я буду гордиться всю жизнь, и обязательно расскажу о нем своим детям. На втором фото я на руках у папы, совсем маленький, ветеран, и моя бабушка, она ребенок войны, родилась в 1941 году, она никогда не выбросит и маленький кусочек хлеба, потому что знает не понаслышке, что такое голод и война.

В моей семье это один из важнейших праздников. Это праздник со слезами на глазах, они сражались и погибали, чтобы жили мы. Я хотел бы выразить огромную благодарность организаторам этого конкурса, вы направили меня на изучение нашей истории, которую должен знать каждый гражданин Великой страны. Спасибо деду за победу и за мирное небо над головой!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Поперечный Артём

                                        Отчёт о проделанной работе

           Первое с чего всё началось – это была дешифровка, там мы узнали про  ордена и медали ветеранов и где они хранятся.

          Во втором задании нужно было написать об одной из медалей или орден, здесь я узнал за какие именно заслуги вручалась та или иная медаль и орден, из какого металла они были.

          Третьим заданием был кроссворд здесь мы уже обрели знания о всех орденах и медалях, которые были нами пройдены в дешифровке.