Отчет о проведении недели физики

ДЕНЬ физики:
Великие Имена
в истории физики.

Девиз :

Физика – какая емкость слова
Физика для нас не просто звук
Физика – опора и основа всех без исключения наук!

Пояснительная записка:
История науки – это всегда история великих личностей. Рассмотрение калейдоскопа фактов из жизни этих ученых наполняет историю физики живым дыханием.
В какой семье они росли и воспитывались? Какими были в детстве и в зрелые годы? Как учились? Чем увлекались? Кто был их другом и недругом? Каким характером они обладали? Как спорили и отстаивали свои взгляды? Какое влияние они оказали на научные интересы других людей? Какую научно-общественную деятельность они вели? Какие награды и звания они имели?
Эти и многие другие вопросы возникают при знакомстве с историей науки как с историей личностей великих мужей.
Большое воспитательное и познавательное значение имеют такие материалы, если их использовать в учебном процессе. Но малый лимит времени на уроках не позволяет их широко применять. И в этой связи особое значение приобретают внеклассные мероприятия – занимательные уроки, школьные физические вечера, классные часы, интеллектуальные игры, викторины посвященные истории развития физики и техники. А если ряд этих мероприятий объединить в одно целое, то наступает настоящий праздник физики. Такой праздник можно создать совместно со своими учениками во время проведения в школе недели НАУКИ ТЕХНИКИ И ПРОИЗВОДСТВА.
И такая неделя в школе была проведена!

Расширение кругозора обучающихся в области физики, истории физики и техники.
Формирование нравственных качеств.
Повысится интерес к физике ,как к одному из самых нужных и важных предметов школьного курса.
Поможет детям увидеть необычное в обычном.

СОСНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

Оформление:

СОСНОВСКАЯ СШ
2023
Учитель Конюшенко ТЛ

Века стоит земная твердь, На ней всего главнее – разум Мозгов ты можешь не иметь, Но физику учить обязан !(студенческий юмор)

Физика – какая емкость слова
Физика для нас не просто звук
Физика – опора и основа всех без исключения наук!

Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти.
О. Бальзак

Защита проектов .

Века стоит земная твердь, На ней всего главнее – разум! Мозгов ты можешь не иметь, Но физику учить обязан !(студенческий юмор)

Мы, играя, проверяем,Что умеем и что знаем!

7 класс«Классный физик»

Темы проектов

11 класс : ЗАЩИТА ПРОЕКТА

9класс защита проекта

Урок -Игра «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЫ xxi ВЕКА»

Интеллектуалы XXI века

Исторические пятиминутки:
«Встречи с великими физиками».

Скорость электрического тока почти равна скорости света. В 1746 году, когда это ещё не было известно, французский священник и физик Жан-Антуан Нолле захотел измерить скорость тока экспериментально.

Он расставил 200 монахов, соединённых друг с другом железными проводами, по окружности длиной свыше полутора километров, а затем разрядил в эту цепь батарею из лейденских банок, изобретённых годом ранее. Все монахи среагировали на ток в одно мгновение, что убедило Нолле в очень высоком значении искомой величины.

Свою догадку о том, что мы видим окружающий мир из-за давления света на сетчатку глаза, он проверял так: вырезал из слоновой кости тонкий изогнутый зонд, запустил его себе в глаз и надавил им на заднюю сторону глазного яблока. Возникшие цветные вспышки и круги подтвердили его гипотезу.

Исаак Ньютон интересовался многими аспектами физики и других наук, и не боялся проводить некоторые эксперименты на себе.

Русский учёный Василий Петров, первым в мире в 1802 году описавший явление электрической дуги, не жалел себя при проведении экспериментов.

В то время не было таких приборов, как амперметр или вольтметр, и Петров проверял качество работы батарей по ощущению от электрического тока в пальцах. А чтобы чувствовать очень слабые токи, учёный специально срезал верхний слой кожи с кончиков пальцев.

Австрийский физик Кристиан Допплер в 1842 году теоретически обосновал, что частота колебаний, которую воспринимает наблюдатель, зависит от скорости и направления движения источника волн и наблюдателя относительно друг друга.

Через три года голландский метеоролог Христофор Бейс-Баллот взялся доказать это утверждение на практике, для чего нанял паровоз с платформой, посадив на неё двух трубачей, а на перроне разместил нескольких музыкантов с абсолютным слухом. Платформа с трубачами, которые, сменяя друг друга, постоянно держали ноту соль, ездила мимо перрона в течение двух дней.

Всё это время наблюдатели отмечали, что слышат разные ноты, в результате чего истинность эффекта Допплера была подтверждена.

Разгадывание ребусов, кроссвордов, вопросов викторины.

Итоги дня физики.

Рефлексия.

Отзывы о проведенной недели науки ,техники и производства:

7д кл. «просто супер!»
11 кл. «да понравилось конечно! Была интересная игра - урок!»
8е «Супер! Много узнали, очень понравилось».
8д Блеск! Супер, класс, превосходно! Очень интересная игра. Много узнали»
9кл. «Мы поняли, что много чего не знаем, день прошел отлично, очень понравилось!»
10 кл. «игра очень интересная, увлекательная. День физики прошел шикарно. Классные проекты; ребусы интересные. Все было познавательно. Узнали много нового!