Открытое занятие " Рукавички - невелички"

Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию в первой младшей группе. Аппликация «Рукавички-невелички»

Тема недели: "Тепло оденем куклу на прогулку"

Тема занятия: «Рукавички-невелички»

Возрастная группа:1 младшая группа « Еркетай»

О/области: «Коммуникация», «Творчество»

Билингвальный компонент: колғап - варежки

Программное содержание:

Воспитательные задачи:

- воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Развивающие задачи:

- развивать мелкую моторику, чувство формы, фактуры, тактильные ощущения, речь.

Обучающие задачи:

- вызвать интерес к творчеству, учить держать правильно кисть, набирать клей, намазывать фигурку и прикладывать к фону, прижимать салфеткой, закреплять геометрические фигуры, цвет.

Оборудование:дидактическая кукла в зимней одежде,варежки по количеству детей, заготовки -варежки, геометрические маленькие фигуры (квадраты, круги, клей- карандаш, салфетки, клеёнки.

Взаимодействие с другими видами деятельности: художественное слово - стихотворение Н. Саксонской "Где мой пальчик?", П. И. "Передай рукавичку", Д. И. "Кто быстрее?".

Предварительная работа: беседы об изменениях в одежде людей,познакомить с вязаной одеждой-шапка, шарф, варежки, носки; обследовать – мягкие, тёплые, приятные на ощупь; Д. И. "Оденем куклу на прогулку", "Найди пару",«Назови фигуру».

Взаимодействие с родителями: рекомендовать родителям побуждать детей с небольшой помощью взрослых надевать варежки,повторить стихотворение Н. Саксонской "Где мой пальчик?".

Ход занятия:

Вводная часть

Воспитатель обращает внимание детей на куклу у окна, обыгрывает ситуацию:

Маленькая куколка у окна сидит

Маленькая куколка в окошечко глядит.

Расскажи скорее нам,

Что в окошке видно там?

Посмотрите, как красиво на улице. Из тучек на землю тихо падает снег. Дети весело играют. Посмотрите, как они тепло одеты. Почему? Потому, что на улице холодно. Назовите, что вы надеваете, когда идёте на улицу? А про это вы забыли (воспитатель показывает варежки). Что это? (Варежки) Да, это варежки. Без них ваши ручки замёрзнут. А вы умеете надевать варежки? (дети надевают варежки). А вот у Антошки пальчик потерялся, прямо как у девочки Маши.

 Послушайте!

Маша варежку надела.

- Ой! Куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал!

Маша варежку сняла.

- Поглядите-ка, нашла!

Ищешь, ищешь - и найдёшь.

Здравствуй, пальчик! Как живёшь?

Физминутка:

П/игра. "Передай рукавичку" (дети встают в круг, под музыку передают варежку, музыка останавливается, у кого варежка, тот выходит в середину и танцует)

Основная часть.

Ребятки, предлагаю вам украсить вот эти варежки и подарить нашей кукле.

Показ воспитателем готового образца варежки, выполнение методов и приёмов на фланелеграфе украшения варежки.

Дети приступают к основной части занятия. Воспитатель оказывает посильную помощь детям.

Вот такие рукавички-невелички у нас получились!