Открытый урок

Пән: Қазақ тілі Сынып: 8 Күні:  1. Сабақтың  тақырыбы:    Ыбырай Алтынсарин 2.  Сабақтың мақсаты:   а )  Білімділік:  Оқушыларға  Ыбырайдың шығармаларын қайталата      отырып,  жаңа  сөздермен, мәтінмен  таныса  отырып  білімдерін  жалғастыру.  ә ) Дамытушылық:  Балалардың  сөздік  қорын  дамыту,  және сөйлесу  әрекетін  күшейту   б ) Тәрбиелік:  Оқушыларды өмірде сыпайы,  адал  болуға  тәрбиелеу. 3. Сабақтың түрі:  жаңа  сабақ 4.  Сабақтың  әдісі:  түсіндіру, сұрақ­жауап 5.  Жұмыс  формалары: топтық, жұптық, жекелей. 6.  Көрнекілігі:  презентация, тапсырмалар, жетондар, бағалау парағы. Сабақтың  барысы: I      Ұйымдастыру  кезеңі: Оқушылармен амандасу.Олармен  танысу ,  түгендеу, өзара   сөйлесу. Сыныпта  неше оқушы  бар? Оқу  құралдарың  түгелме? Сабаққа  дайынбыз ба? Сыныпты топқа бөлу: Түстермен бөлінеді.1. «Кел, балалар, оқылық!» 2. «Өнер­білім бар  жұрттар»  3. «Бай баласы мен жарлы баласы». Сөздерді құрастырып, шығармалардың авторын  табады.                                                                                                                                           2 мин II   Сабақтың  мақсатын  айту: Бүгін  біз сендермен Ыбырай Алтынсариннің өмірбаянымен,  еңбектерімен танысып  жұмыс  жүргіземіз. III   Үй жұмысын тексеру: Презентацияда берілген өздері қалаған  бағаға сұрақтар тандап, жауап береді. Бағалау   парағымен жұмыс. (бір оқушы бағалаиды) «3»­Бұлақтың басында кімдер кездесті? «3»­Бұлақтың суы қандай екен? «3»­Бұлақтың басында не бар еді?  «3»­Жазуды кімдер оқиды?  «4»­Тасқа не деп жазыпты? «4»­Бірінші жолаушы тастағы жазуды қалай түсінді? «4»­Мұратқа жету үшін не істеу керек? «4»­Екінші жолаушының сөзі қандай еді? «5»­Екінші  жолаушы адамдарға қандай ақыл айтты? «5»­Үшінші жолаушының қорытындысы қандай? «5»­Тастағы жазу бойынша өзің не ойлайсың?  «5»­Сен бұл тасқа не жазар едің?                                                8 мин IY Жаңа сабақты  түсіндіру: 1. Мәтінмен танысу. Әр топ мәтінді оқып, таныс емес сөздерді белгілейді.                   1 топ­ Ы.Алтынсариннің өмірбаянымен танысады. 2 топ – Алтынсариннің еңбектерімен танысады 3 топ – Алтынсариннің шығармашылығымен танысады.  4 мин.      2. Әр топ өз бөлігін аударады.                                                                                                  5мин 3. Мәтінді оқып, берілген сұрақтар бойынша қысқартады                                             Ыбырай Алтынсарин ­ ақын, балалар әдебиетінің жазушысы, ғалым, ұстаз,  ағартушы,  аудармашы. Ол 1841 жылы 20 қазанда қазіргі Қостанай облысының Алтынсарин ауданында  дүниеге келген. Ата ­ анасы жастай қайтыс болып, ол нағашы атасы Балғожа бидің тәрбиесінде  болады. Орынбордағы қазақ балаларына арнап ашылған жеті жылдық орыс­қазақ мектебіне  барған. 1860 жылы Торғай мектебіне мұғалім болып тағайындалады. 1889 жылы ауыр науқастан  48 жасында қайтыс болады.  2 мин 1864 жылы алғаш рет Торғайда мектеп ашады. 1879 жылы Торғай облысы мектептерінің  инспекторы қызметіне тағайындалады. 1881 жылы Орск қаласында тұңғыш мұғалімдер мектебі  ашылады. 1887 жылы Ырғызда тұңғыш қыздар мектебі ашылады. 1987 жылы Қостанай уезінің  Обаған және Жетіқара болыстарында бір сыныптық мектеп пен интернат салғызады. 1879 жылы  Орынборда «Қазақ хрестоматиясы» оқулығын шығарады. Орыстың К.Д.Ушинский, Л.Н.  Толстой, Крылов сияқты жазушыларды аударған.      Өлеңдері: «Кел,балалар,оқылық!» , «Өнер, білім бар жұрттар», «Өзен», «Жаз». Әңгімелері:  «Асыл шөп», «Қыпшақ Сейтқұл», «Бай баласы мен жарлы баласы», «Өрмекші, құмырсқа,  қарлығаш» т. б. «Кел,балалар,оқылық!» өлеңінде  жастарды оқуға шақырады.  «Өнер, білім бар жұрттар» өлеңінде сол кедегі ғылым мен техникасы дамыған елдерді үлгі етеді.  «Өзен» өлеңінде табиғаттың әсем көріністерін суреттейді. «Бай баласы мен жарлы баласы» әңгімесінде еңбек етуге, зерек болуға шақырады. «Қыпшақ Сейтқұл» әңгімесінде еңбектің бақытқа, жақсы өмірге жеткізетінін суреттеп жазады. 1 топ:­Ыбырай Алтынсарин кім? ­Ол қашан, қайда дүниеге келген? ­Ол кімнің тәрбиесінде болды? ­Алтынсарин 1860 ж кім болып істеді? ­Алтынсарин неше жасында қайтыс болды? 2 топ:­Алтынсарин 1864 ж.қандай мектеп ашты? ­Орскта, Ырғызда қандай мектептер ашылды? ­Алтынсарин қандай оқулық шығарады? ­Ол қандай жазушыларды аударған? 3 топ:­ Қандай шығармалары бар? ­Өлеңдерінің негізгі тақырыптары қандай? ­Әңгімелердің негізгі тақырыптары қандай? 4.Әр топ 1­2­3­4 бөлінеді. 1топ­1; 2 топ­2;   3 топ­3;  4 топ­4 бөлінеді. Мәтінді әр топ  қысқаша бір­біріне айтып береді. Оқушылар белгілеп алады. ­                                    8 мин 5. Мәтінді бекіту. Әр топтан бір оқушы өз бөлігі бойынша сұрақ қояды.  Жауап берген балаларға жетон береді.  Бағалаушы бала бағалау парағына жетон санын  қойып шығады.                                                                                                                          6мин 6.Грамматикалық тапсырма.  Тақтада көрсетілген сөйлемдермен жұмыс.  «Ата ­ анасы жастай қайтыс болды». «Ол нағашы атасы Балғожа бидің тәрбиесінде болады». 1 топ- қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем 2 топ- мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем 3 топ- себеп бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем 6 мин Әр топ бір сөйлемнен айтады. Қорытынды: Рефлексия: Әр оқушы өздеріне рефлексия жасайды. (самолет, автомобиль, велосипед) 2 мин -Мен Ы.Алтынсарин туралы айта аламын. -Оның еңбектері мен шығармаларын атап, мазмұнын айта аламын. Егер атомобиль мен велосипедте жүрсе, оның артқы жағына «Неліктен?» деген сұраққа жауап береді. Үй жұмысы: 1. Мәтін; 2. Ы. Алтынсариннің ең маңызды әңгімесі-... Бағалау: бағалау парағындағы бағаны айтып шығу. 1мин «Кел,  балалар,   оқы лық!»   «Өнер­ білім           бар  жұрттар» «Бай  баласы мен  жарлы  баласы». Бағалау парағы Оқушының аты­жөні Үй  жұмысы Сұрақтарға  жауап Бағасы Д. Алина Кирилл 1 2 Рамиль 3 Амина 4 Марина 5 Асия 6 7 Лидия 8 9 Айляйлум 10 И.Алина 11 Ануар 12 Даяна 13 Алдияр Дильназ Ыбырай Алтынсарин ­ ақын, балалар әдебиетінің жазушысы, ғалым, ұстаз,  ағартушы,  аудармашы. Ол 1841 жылы 20 қазанда қазіргі Қостанай облысының Алтынсарин ауданында  дүниеге келген. Ата ­ анасы жастай қайтыс болып, ол нағашы атасы Балғожа бидің тәрбиесінде болады. Орынбордағы қазақ балаларына арнап ашылған жеті жылдық орыс­қазақ мектебіне  барған. 1860 жылы Торғай мектебіне мұғалім болып тағайындалады. 1889 жылы ауыр науқастан  48 жасында қайтыс болады.       1864 жылы алғаш рет Торғайда мектеп ашады. 1879 жылы Торғай облысы мектептерінің  инспекторы қызметіне тағайындалады. 1881 жылы Орск қаласында тұңғыш мұғалімдер мектебі  ашылады. 1887 жылы Ырғызда тұңғыш қыздар мектебі ашылады. 1987 жылы Қостанай уезінің  Обаған және Жетіқара болыстарында бір сыныптық мектеп пен интернат салғызады. 1879 жылы  Орынборда «Қазақ хрестоматиясы» оқулығын шығарады. Орыстың К.Д.Ушинский, Л.Н.  Толстой, Крылов сияқты жазушыларды аударған.      Өлеңдері: «Кел,балалар,оқылық!» , «Өнер, білім бар жұрттар», «Өзен», «Жаз». Әңгімелері:  «Асыл шөп», «Қыпшақ Сейтқұл», «Бай баласы мен жарлы баласы», «Өрмекші, құмырсқа,  қарлығаш» т. б. «Кел,балалар,оқылық!» өлеңінде  жастарды оқуға шақырады.  «Өнер, білім бар жұрттар» өлеңінде сол кедегі ғылым мен техникасы дамыған елдерді үлгі етеді.  «Өзен» өлеңінде табиғаттың әсем көріністерін суреттейді. «Бай баласы мен жарлы баласы» әңгімесінде еңбек етуге, зерек болуға шақырады. «Қыпшақ Сейтқұл» әңгімесінде еңбектің бақытқа, жақсы өмірге жеткізетінін суреттеп жазады. Ыбырай Алтынсарин ­ ақын, балалар әдебиетінің жазушысы, ғалым, ұстаз,  ағартушы,  аудармашы. Ол 1841 жылы 20 қазанда қазіргі Қостанай облысының Алтынсарин ауданында  дүниеге келген. Ата ­ анасы жастай қайтыс болып, ол нағашы атасы Балғожа бидің тәрбиесінде  болады. Орынбордағы қазақ балаларына арнап ашылған жеті жылдық орыс­қазақ мектебіне  барған. 1860 жылы Торғай мектебіне мұғалім болып тағайындалады. 1889 жылы ауыр науқастан  48 жасында қайтыс болады.       1864 жылы алғаш рет Торғайда мектеп ашады. 1879 жылы Торғай облысы мектептерінің  инспекторы қызметіне тағайындалады. 1881 жылы Орск қаласында тұңғыш мұғалімдер мектебі  ашылады. 1887 жылы Ырғызда тұңғыш қыздар мектебі ашылады. 1987 жылы Қостанай уезінің  Обаған және Жетіқара болыстарында бір сыныптық мектеп пен интернат салғызады. 1879 жылы  Орынборда «Қазақ хрестоматиясы» оқулығын шығарады. Орыстың К.Д.Ушинский, Л.Н.  Толстой, Крылов сияқты жазушыларды аударған.      Өлеңдері: «Кел,балалар,оқылық!» , «Өнер, білім бар жұрттар», «Өзен», «Жаз». Әңгімелері:  «Асыл шөп», «Қыпшақ Сейтқұл», «Бай баласы мен жарлы баласы», «Өрмекші, құмырсқа,  қарлығаш» т. б. «Кел,балалар,оқылық!» өлеңінде  жастарды оқуға шақырады.  «Өнер, білім бар жұрттар» өлеңінде сол кедегі ғылым мен техникасы дамыған елдерді үлгі етеді.  «Өзен» өлеңінде табиғаттың әсем көріністерін суреттейді. «Бай баласы мен жарлы баласы» әңгімесінде еңбек етуге, зерек болуға шақырады. «Қыпшақ Сейтқұл» әңгімесінде еңбектің бақытқа, жақсы өмірге жеткізетінін суреттеп жазады. 1 топ:­Ыбырай Алтынсарин кім? ­Ол қашан, қайда дүниеге келген? ­Ол кімнің тәрбиесінде болды? ­Алтынсарин 1860 ж кім болып істеді? ­Алтынсарин неше жасында қайтыс болды? 2 топ:­Алтынсарин 1864 ж.қандай мектеп ашты? ­Орскта, Ырғызда қандай мектептер ашылды? ­Алтынсарин қандай оқулық шығарады? ­Ол қандай жазушыларды аударған? 3 топ:­ Қандай шығармалары бар? ­Өлеңдерінің негізгі тақырыптары қандай? ­Әңгімелердің негізгі тақырыптары қандай? 1 топ:­Ыбырай Алтынсарин кім? ­Ол қашан, қайда дүниеге келген? ­Ол кімнің тәрбиесінде болды? ­Алтынсарин 1860 ж кім болып істеді? ­Алтынсарин неше жасында қайтыс болды? 2 топ:­Алтынсарин 1864 ж.қандай мектеп ашты? ­Орскта, Ырғызда қандай мектептер ашылды? ­Алтынсарин қандай оқулық шығарады? ­Ол қандай жазушыларды аударған? 3 топ:­ Қандай шығармалары бар? ­Өлеңдерінің негізгі тақырыптары қандай? ­Әңгімелердің негізгі тақырыптары қандай?