Открытый урок по информатики

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ХАЛЕЛ ӨЗБЕКҒАЛИЕВ АТЫНДАҒЫ МАҢҒЫСТАУ ПОЛИТЕХНИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ «Бекітілді» Директордың ОӘ жөніндегі  орынбасары     ________________Жұмабаева Л.Қ  «      »_  «_____»__________ 2019 ж ҚОЛДАНБАЛЫ ИНФОРМАТИКА ПӘНІНЕН АШЫҚ САБАҚ ЖОСПАРЫ Тақырыбы: «Компьютердің негізгі және қосымша құрылғылары» Дайындаған: Утегенова Замзагуль Досановна П МПТК 703­08­14 П МПТК 703­08­14 Пәні:  Мамандығы: Курс: Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты:  Білімділік:  Дамытушылық: Тәрбиелілігі: Ақтау ­ 2019 жыл Қолданбалы информатика 1201000  «Автомобиль   көлігін   жөндеу   және пайдалану» 2 Компьютердің негізгі және қосымша  құрылғылары. Оқушылардыңкомпьютердің   негізгі   және қосымша   құрылғыларының   міндеттері   және мүмкіндіктері туралы білімдерін кеңейту. Компьютердің қосымша құрылғыларының  міндеттерін және мүмкіндіктерін меңгерту; Компьютердің   негізгі   және   қосымша құрылғыларын   ажырату,практикада   қолдана білуге   дағдыландыру.Құрылғылармен   дұрыс жұмыс жасап одан әрі дамыту;     келтіру, Компьютердің   өмірдегі   рөліне   мысалдар, дәлелдер маңыздылығын бағалау,жылдамдыққа   және   жеке   жұмыс жасауға баулу. Алған білімдерін еркін қолдана білуге,   ұқыптылыққа   және   өзін­өзі   бағалай білуге тәрбиелеу; Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың көрнекілігі: Сабақтың әдісі:   Интерактивтітақта, деңгейліктаратпатапсырмалар.  Түсіндіру­көрсету,   жеке,   топтық   жұмыс, кезеңдік   тапсырмаларды   орындау,   сұрақ­ жауап. компьютер, Сабақтың көрнекілігі: Пән аралық байланыс: Слайдтар, сурет, үлестірмелі карточкалар Орыс тілі, ағылшын тілі, қазақ тілі. Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі(сабаққа оқушыларды жұмылдыру сәті)  II.   Үй   тапсырмасын   тексеру   (LearninqApps.ord   бағдарламалары   арқылы қайталау сұрақтары) П МПТК 703­08­14 III. Жаңа сабақты түсіндіру(жаңа тақырыпты қабылдау және меңгеру)  IV.   Жаңа   сабақты   бекіту(кезеңдік   тапсырмалар   орындау   арқылы   алған білімдерін  практика жүзінде қолдану)  V. Жаңа сабақты қорытындылау(білімдерді жинақтау және жүйелеу)  VI. Бағалау(тапсырмаларды орындау деңгейі бойынша бағалау)  VII. Үйге тапсырма(үй тапсырмасын хабарлау)  I. Ұйымдастыру кезеңі: ­ Студенттермен амандасып, түгендеу; ­ Студенттердің зейінін аудару, психологиялық ахуал  туғызу. II. Үй тапсырмасын тексеру 1. Карточка беріледі оқушыларға 1­топқа сұрақ  Компьютерлік вирустың таралу жолдары?  (дискеттер, флешкалар,лазерлік дискілер, компьютерлік желілер) 2. 2­топқа сұрақ Компьютерлік вирустардың пайда болу белгілері? (Программа   дұрыс   жұмыс   жасамайды   немесе   жұмысын тоқтатады;экранда символдар шығуы;компьютердің баяу жұмыс істеуі;кейбір файлдардың бұзылуы; жиі тұрып қалулар, жаңылысулар) хабарламалар,     бөгде   3. Өткен сабақты қайталау Вирустар және антивирус түрлері тақырып  бойынша Әріптерден сөз құрастыру үлестірмелі қағаз беріледі. П МПТК 703­08­14 III. Жаңа сабақты түсіндіру Жаңа сабақты түсіндіру.Топқа бөлінген оқушылар компьютердің  құрылғыларының атқаратын қызметіне тоқталады. Компьютердің негізгі құрылғыларына:   Монитор мәтіндік ж неə  сызбалық ақпаратты бейнелеуге, пайдаланушы  мен компьютер арасындағы ақпараттық байланысты қамтамассыз етуге  арналады. Жүйелік блокішінде орналасқан ақпаратты өңдеу және сақтау құрылғысы. Пернетақта ақпаратты енгізу құрылғысы  Тышқанграфиктік меңзермен басқарылатын құрылғы.  Қосымша құрылғылар – компьютердің жүйелік блогына қосымша жалғанатын  құрылғылар. Оларды жүйелік блоктың сыртына да, ішіне де қосуға болады. Дыбыс колонкалары – дыбыстық ақпаратты шығару құрылғысы. Принтер – ақпаратты компьютерден қағазға басып шығаруға арналған  құрылғы Сканер – мәтіндік және графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізу  құрылғысы. Модем – компьютерді жай телефон желісіне қосуға арналған құрылғы.  Модем әдетте компьютерге Интернет желісінде орнатылады. Микрофон – дыбыстық ақпаратты енгізу құрылғысы. Интерактивті тақтаданLearninqApps.ord бағдарламасының көмегімен  компьютердің негізгі және қосымша құрылғылары туралы шағын видео  (орысша). IV. Жаңа сабақты бекіту: А)Оқушыларға 4 жұмбақ оқылады. Жұмбақтыңжауабын тауып қазақ тілі,орыс тілі және ағылшын тілдерінде айту керек. 3 тілде жауап берген оқушыға – 30 ұпай, 2 тілде – 20 ұпай, 1 тілде – 10 ұпай.  Б) «Адасқан әріптер» әр дұрыс жауапқа 5 ұпайдан беріледі. Шашырап  орналасқан әріптердің орнын тауып,сөзді дұрыстап құрау.Интерактивті  тақтамен жұмыс. Нимотор – монитор Пьюромтек – компьютер Енрепатқат – пернетақта Лайф – файл Күліжей кобл – жүйелік блок Ерксна – сканер Сивур – вирус П МПТК 703­08­14 Дңеөу – өңдеу Нифроомк – микрофон Тәжірибелік жұмыс Тақырыбы:Оқушылар  компьютердің негізгі құрылғыларын бір­біріне жалғап көрсетеді. Қай топ бірінші жалғаса сол топқа жоғары ұпай беріледі. V. Сабақты қорытындылау және бағалау. Сабақты   қорытындылай   келе,   Бүгін   біз   не   білдік,   не   үйрендік?Сабақты қорытындылау мақсатында әрбір топ түйінді ойларын айтып жеткізеді. VI.  Бағалау. Сабақтың соңында топ оқушылары бағаланады және оларға үй тапсырмасы беріледі. VI. Үй тапсырмасы. Дүниеде құбылыстың мәнін де, Интернеттің,жаналықтың бәрінде Мүмкін емес ИНФОРМАТИКАСЫЗ түсіну. Компьютер дүние кілті бүгінде  Демекші,заман талабына сай әр бір адам компьютердің қыр – сырын білгенге не жетсін деген нақыл сөзіне сүйене отырып, бүгінгі тақырыпта үйренгенімізді толықтыру мақсатында, ортақ байланыс жасау. П МПТК 703­08­14