Открытый урок по математику на теме "Икки хонали сонлар"

Мавзуси: Икки хонали сонлар Мактаб: Куни, ойи: 17.11.2016 Ўқитувчининг исми: 1-“В”синф Дарсга қатнашган ўқувчилар сони: Дарсга қатнашмаган ўқувчилар сони: Ўқиш лойиҳасига мос ўқув мақсади: 1.1.1.1 11-20 көлеміндегі тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау 1.1.1.2 11-ден 20-ға дейінгі сандарды оқу, жазу және салыстыру Дарснинг мақсади: Барча ўқувчилар: нуқта, нур, эгри ва синиқ чизиқлар кесма, бурчак каби геометрик фигураларни билади. Ўқувчиларнинг асосий қисми: фигураларни бир-биридан ажратади. Айрим ўқувчилар: ўрганилган билимларини ҳаётда қўллай оладилар. Дарснинг бориши Дарс тартиби Режаланган иш Жиҳозлар Дарснинг боши (2-5 минут) Ўқувчиларнинг дарсга тайёргарлиги. Дарс бошланишига ёқимли таъсир этадиган кўнгил куйини қолиплаштириш. Дарс мақсади билан таништириш.кки сонидан кейин туради. Дарснинг ўртаси (6 – 30 минут) 11 дан 20 гача бўлган сонларни қандай ҳосил бўлишини, 11 дан 20 гача тўғри ва тескари тартибда қандай снаш кераклигини, икки хонали сонларнинг қандай ўқилиши ва ёзилишини биладилар. Икки хонали сонлар иккита рақам билан ёзилади. Икки хонали сонлар ўнликлар ва бирликлардан ташкил топган. 1-топшириқ. Квадратлар орқали нечта ўнлик ва нечта бирлик кўрсатилганини аниқланг. 2-3-топшириқларни оғзаки ишлашади. Иш дафтаридаги топшириқларни бажарадилар. АКТ, расм. Дарслик № 1 иш дафтари. Дарс якуни (31-35 минут) Ўқувчилар дарс давомида нимани билгани,нима иш бажаргани, нима қизиқарли енгил бўлгани, нима қийин бўлгани ҳақидаги фикрларини айта олади. Қўшимча ахборот Хулоса Якуний хулоса Энг яхши ўтган икки нарса нима? 1: Ўқучиларни дарс давомида баҳолаш. 2: Иқтидорли ва ночор ўқувчиларга алоҳида топшириқ бериш. Қандай икки нарса дарсни яхши қилар эди? 1: Дарснинг натижасинига кўнгил бўлиш. 2: Рефлексия. Илмий мудир___________ “___”_______________