Открытый урок по волейболу

Открытый урок по волейболу. 7 класс. Учитель:  Недвецкая Светлана Семеновна Тема: « Волейбол как средство повышения двигательной активности учащихся» Цель урока: совершенствование техники выполнения элементов волейбола. Задачи: 1.Совершенствовать технику приема и передачи мяча двумя руками сверху и снизу, технику нижней прямой  подачи. 2.Способствовать развитию ловкости, быстроты действий и скорости бега 3.Воспитывать собранность и ответственность перед командой за свои действия, смелость, настойчивость,  взаимовыручку. Место проведения: спортивный зал Спортивный инвентарь: сетка волейбольная, мячи волейбольные, мячи набивные (1­2 кг), резиновый коврик­ ориентир, скакалка, карточки с теоретическими вопросами. Подготовительная часть (15 мин) Построение и приветствие. Сообщение задач урока и инструктаж по ТБ. Ходьба и ее разновидности,  одновременно разминаем пальцы, кисти рук. Бег медленный, бег приставными шагами, правым боком  одновременно круговые движения руками вперед, пальцы сжать­разжать хлопок на уровне груди, левым  боком круговые движения руками назад, пальцы сжать­разжать хлопок на уровне таза. Во время бега по  звуковому сигналу выполнять имитацию приема мяча сверху и снизу. Ускорения вдоль боковой линии  волейбольной площадки. Ходьба с выполнением упражнений на восстановление дыхания. Перестроение из  колонны по одному в колонну по два. Класс выстраивается в две шеренги, расстояние между которыми 3­4  м. Каждому ученику одной из шеренг дается по набивному мячу массой весом 1­2кг. ОРУ в парах с  набивными мячами: 1.) по команде учителя все начинают максимально быстрый бег на месте, высоко поднимая бедро (с  захлестыванием голени назад, прыгая ноги врозь ноги вместе и т. д.), с одновременным выполнением  скоростных передач мяча между стоящими напротив учениками. Передавать мяч разрешается двумя руками  от груди, причем нельзя делать с мячом в руках больше 2 шагов. Выполнить по10­16 передач. 2.) И.п. – то же. Партнеры выполняют быстрые встречные передачи набивного мяча двумя руками от головы. После выпуска мяча игрок стремительно наклоняется вперед, касается обеими руками ступней и,  выпрямившись, ловит ответную передачу партнера. Выполнить 10­16 передач в максимальном темпе. 3.) и.п. – лицом друг к другу, мяч удерживается вверху партнерами. По сигналу выполнить 4 поворота на 360 * вправо и 4 поворота влево, 4).И.п. – то же, но передачи выполняют двумя руками от груди или снизу, а после выпуска мяча игрок  должен присесть и встать. Выполнить 10­15 передач в максимальном темпе. 4.) и.п.­ лежа на спине, в руках одного находится мяч. Ученики одновременно садятся, мяч передается  партнеру (10­16 раз),  5.) Расстояние между партнерами, стоящими лицом друг к другу ­ 2,5­3 м. Один из них зажимает мяч  ступнями, отталкивается двумя ногами вверх и в прыжке бросает мяч как можно выше и дальше вперед.  Другой ученик, поймав мяч, делает тоже и т.д. Каждому выполнить 8­10 бросков. ОМУ: расстояние между партнерами, количество повторений и массу мяча подбирают с учетом  индивидуальных возможностей учеников и от занятия к занятию постепенно увеличивают. Основная часть (27 мин) Построение в две шеренги, у каждого ученика волейбольный мяч.  1.Верхняя передача мяча над собой (1,5­2 мин): а) чередование высок, низкой передачи мяча, б) с хлопком  перед грудью ( за спиной) 2.Передача мяча снизу двумя руками перед собой(1.5­ 2мин): а) с хлопком перед грудью, б) чередование  верхней и нижней передачи мяча 3.Передачи мяча в парах, игроки располагаются за боковыми границами волейбольной площадки (10мин): а)  один игрок, перемещаясь до средней линии приставным шагом одна нога впереди, делает верхнюю  передачу мяча и возвращается в и. п. спиной вперед, партнер мяч ловит и повторяет задание, б) игроки  выполняют нижнюю передачу мяча перед собой в движении до средней линии и верхней передачей  направляют мяч партнеру, в) один игрок выполняет только верхнюю передачу мяча, а другой принимает мяч  двумя руками снизу, г) игрок верхней передачей мяча (либо броском) направляет мяч вверх над средней  линией волейбольной площадки, партнер выполняет перемещение и принимает мяч снизу двумя руками над  собой. 4.Передача мяча в парах на расстоянии 3­4м (1мин) 5. Нижняя прямая подача через сетку с 6­9м (1мин) Для проведения соревновательно­игровых заданий формируются 2 команды (команда – учащиеся одной  шеренги). 6.Игра «Мяч в воздухе» (3 мин). Игроки двух команд строятся в двух кругах, занимая разные половины зала,  и передают мяч друг другу двумя руками сверху, снизу по кругу в любом направлении. Каждый игрок  должен быть готовым принять и точно передать мяч. Разрешается в случае необходимости передача мяча  одной рукой, но запрещается захваты мяча, двойные удары над собой и повторные передачи между одними  и теми же игроками. Задача команды ­ не допустить падение мяча на пол. Выигрывает команда, сделавшая  наибольшее количество передач по сумме трех попыток. Соревнования начинаются одновременно в двух  кругах. Для контроля за действиями играющих к каждой команде прикрепляется судья из числа  освобожденных учеников. 7. Игра «Лапта волейболистов» (10 мин)  Играют две команды, одна из которых подающая, а другая принимающая подачу. Подающие находятся за  линией подачи, а принимающие, как обычно в зонах. По сигналу игрок подает мяч на сторону противника, а  сам быстро бежит вокруг площадки (за линиями) и возвращается на свое место. Игроки противоположной  команды принимают мяч и разыгрывают его между собой, стараясь сделать как можно больше точных  передач за то время, пока игрок, подававший мяч, бежит по кругу. Как только игрок вернется на место  подачи, розыгрыш мяча прекращается. Так игра продолжается до тех пор, пока все игроки подающей  команды не выполнят перебежку. После этого подсчитывается общее количество передач мяча, которые  сделала принимающая команда во время перебежек игроков подающей команды. Играющие меняются  ролями и игра повторяется. За каждую неудачно выполненную подачу (в сетку, за пределы площадки и т.д.)  команде противников начисляется 10 передач. Игрокам, перебрасывающим мяч, нельзя терять мяч,  пользоваться повторными передачами между одними и теми же партнерами. 8.Блиц­опрос на знание техники волейбола и правил игры (2 мин). В спортивном зале вывешены карточки с  вопросами, правильность ответов можно проверить на обороте карточки. Соревнуются пары. Выигрывает  команда, набравшая наибольшее количество правильных ответов.  Примерные карточки ­ задания. №1  1.Допускается ли команда волейболистов до участия в соревнованиях, если в ее составе 5 человек? а)  Допускается. Б) Не допускается. В) Допускается с согласия команды соперника.  2.Специальная разминка волейболиста включает в себя… а) беговые упражнения, б)упражнения с мячом,  в)силовые упражнения. №2 1.При приеме мяча двумя руками снизу рекомендуется принимать мяч…а) на сомкнутые предплечья, б) на  раскрытые ладони, в)на раскрытые ладони, в) на сомкнутые кулаки.  2.Если при подаче мяча подающий игрок наступает на разметку задней линии площадки или переходит ее,  то …а) подача повторяется, б) подача считается проигранной, в) игра продолжается. №4 1.Обязательным условием правильного выполнения верхней передачи мяча является…а) своевременный  выход игрока под мяч и выбор исходного положения, в) своевременное сгибание и разгибание ног.  2.Какой способ приема мяча следует применить, если подача и мяч немного не долетает до игрока? а)  Сверху двумя руками. Б) Снизу двумя руками. В) Одной рукой снизу. №5 1.Основным способом приема и передачи мяча в волейболе являются…а) нижняя передача мяча двумя  руками, б) нижняя передача одной рукой, в) верхняя передача мяча двумя руками  2.Верхняя передача мяча выполняется приемом мяча… а) на все пальцы обеих рук, б) на три пальца и  ладони рук, в) на ладони, г) на большой и указательный пальцы обеих рук. №6 1.Если после разрешения судьи на подачу, подающий игрок подбросил мяч и не произвел по нему удар, то… а) подача считается проигранной, в) подача повторяется этим же игроком, в) подача повторяется другим  игроком этой же команды. 2.При верхней передаче мяча на большое расстояние передача заканчивается…а) коротким движением рук  и полным выпрямлением ног, в) полусогнутыми руками, в) полным выпрямлением рук и ног. №7 1.При приеме мяча сверху соприкосновение пальцев с мячом должно происходить на уровне а) уровне  верхней части лица в 15­20 см от него, б) расстоянии 30­40 см выше головы, в) уровне груди. 2.До скольких очков ведется счет в решающей (5­ой партии) ?а) До 15 очков. Б) До 20 очков. В) До 25 очков. №8 1. Какие действия или термины относятся к волейболу: 1) очко, 2) гол, 3) зона, 4) пенальти, 5) подсечка, 6)  переход, 7) блок, 8) вне игры, 9) партия, 10) штрафной удар. А)1,3,6,7,9. Б)1,2,5,7,10. В)2,4,5,6,8. 2.Какой подачи не существует? А) Одной рукой снизу. Б) Двумя руками снизу. В) Верхней прямой. Г)  Верхней боковой. №9  1.Если при подаче мяч коснулся сетки и перелетел на сторону соперника, то… а)подача повторяется, б)игра  продолжается, в)подача считается проигранной. 2.При каком счете может закончиться игра в первой партии? А) 15:13, б) 25:26, в) 27:29. №10 1.На крупных соревнованиях по волейболу игра проводиться из… а) двух партий, б) трех партий, в) пяти  партий. 2.Часто при неправильном приеме мяча сверху происходит растяжение мышц (связок) большого пальца  руки. Что нельзя делать при оказании первой доврачебной помощи? А) Охлаждать поврежденный сустав. В) Согревать поврежденный сустав. В) Обратиться к врачу №11 1.Стойка волейболиста помогает игроку… а) быстро переместиться «под мяч», б) следить за полетом мяча,  в) выполнить нападающий удар. 2.Что не является ошибкой при приеме мяча сверху? А) Прием на выставленные вперед большие пальцы рук, Б) Прием на кисти рук, поставленные параллельно друг другу, В) Прием на все пальцы рук. №12 1.Укажите правильное направление перехода из зоны в зону при получении права на подачу а) 1, б) 2, в) 3. 2.Волейбольная площадка условно делится на зоны. На какой из площадок правильно обозначены зоны. А)  1, Б) 2, В) 3. Заключительная часть (3 мин) 1.Построение, определение команды – победительницы по наибольшей сумме набранных очков  2.Подведение итогов урока, анализ выполнения задач урока, выставление оценок 3.Домашнее задание:  подобрать два упражнения на развитие силы, а также на развитие гибкости 4. Организованный выход из  спортивного зала. План-конспект открытого урока по волейболу в 8-м классе  Б е вз ю к П е т р  И в а н о в и ч, у ч и т е л ь  ф и з к у л ьт у р ы Разделы:Спорт в школе и здоровье детей Цели:  1. Совершенствование техники приема и  передачи мяча.  2. Дальнейшее обучение технике  нападающего удара. Метод проведения: поточный,  фронтальный, индивидуальный, групповой. Тип урока: тренировочный. Задачи урока.  Обучить технике прямого нападающего  удара.   Совершенствовать технику приема и  передачи мяча сверху и снизу двумя  руками.   Развить качества: ловкость, точность  передач, координацию движений.  Воспитать настойчивость,  целеустремленность, трудолюбие,  товарищескую взаимопомощь.  Место проведения: спортивный зал МБО  ТСОШ Спортивный инвентарь:  1. Мячи волейбольные  2. Набивные мячи. 3. Карточки по волейболу.  4. Мячики для большого тенниса. Учитель физической культуры: Бевзюк  Петр Иванович. Содержание урока № № п/ п I. Подготовительная  часть 1. Построение.  Приветствие.  Сообщение задач  урока 2. Ходьба, ее  разновидности: на  носках, пятках,  скрестный шаг, в  полуприседи, в полном приседи, перекат с  пятки на носок.  Перекат с пятки на  носок с  выпрыгиванием вверх 3. Прыжки: на двух,  правой, левой, с ноги  на ногу, с вращением  рук вперед и назад 4. Бег: обычный;  толчком одной,  прыжок вверх –  потянуться рукой к  сетке; то же, толчком  двумя (объяснить  работу ног, как в  нападающем ударе) 5. Перемещения:  вправо, влево вперед  Дози ровка Организац ионный  .метод  указания 10  мин. 1 мин. Показател ь  пульсомет рии за 10  сек. 1 мин. Указать  на осанку,  на  отталкива ние, стопы параллель но,  приземлят ься только на место  отталкива ния 1 мин. 2 мин. Обратить  внимание  на  приземлен ие 1 мин. Смотреть  на технику приставными шагами в  средней стойке  волейболиста;  ускорения – имитация  передачи мяча через  сетку – перемещения  спиной вперед в  основной стойке  волейболист 6. Прыжки в парах  вдоль волейбольной  сетки. 7. ОРУ в движении и  на месте. перемеще ний 2 мин. Скрестны й шаг 2 мин. Использов ать  специальн ые  упражнен ия Показател ь  пульсомет рии за 10  сек. II. Основная часть урока 25  мин. Упражнения с  набивным мячом: 1. Передача двумя  руками снизу 2. Передача снизу  правой, то же – левой  1 мин. Положени е кисти не  выше  уровня  плеч Положени е ног в  средней  стойке 2 мин. 3. Передача двумя  руками сверху 2 мин. Указать  на  положени е рук и  пальцев. Упражнения с  волейбольным мячом 1. Жонглирование:  прием и передача мяча 1 мин. Обратить  внимание сверху, снизу на кисть 2. Передача сверху  над собой 2 мин. Высота  передачи  до 4  метров. 3. Передача в парах 2 мин. Указать  на  точность  передач 4. Передача после  отскока от пола 2 мин. Быстрота  перемеще ния,  координац ию  движений. 5. Передача со  сближением и  расхождением  2 мин. 6. Прием снизу  “вратарь”. 1 мин. Прямой нападающий  удар: 1. Верхняя подача в  стену (боковая сетка) 2. Верхняя подача в  парах (легкая, удар  ладонью) 3. Броски мяча двумя  руками, ударом в 1 мин. О/в на  предплечь е, кисть 1 мин. 1 мин. О/в на  “захлест”  кистей рук пол 4. Броски мяча двумя  руками, ударом об пол  в прыжке 5. Мяч в прямой руке,  удар правой рукой по  мячу 6. Прямой нападающий удар с собственного  набрасывания 7. В парах. Бросок  теннисного мяча в  прыжке с разбега  через сетку. 1 мин. Указать  на  траектори ю отскока  мяча 1 мин. Вынос  руки над  головой 1 мин. Удар в  высшей  точке  броска,  стопы  параллель но,  прыжок  вертикаль ный,  приземлен ие мягкое 1 мин. Безостано вочный  переход  от разбега к прыжку.  Бросок  производи ть прямой  рукой с  активным  движение м кистью 8. Нападающий удар  по мячу находящемуся  в руке партнера (на  возвышении – стул на  расстоянии 1,5 от  сетки) 9. Нападающий удар  по мячу, наброшенному партнером 1 мин. Акцентиро вать  внимание  на фазе  отталкива ние 1 мин. Фаза  приземлен ия 10. Нападающий удар  из зоны 2 с передачи  из зоны 3 1 мин. Согласова нность  движений  с  траектори ей полета  мяча III. Заключительная часть 5мин Построение 1 мин. Показател ь  пульсомет рии за 10  сек. 3 мин. 1 мин. Упражнения на  восстановление  дыхания Подведение итогов  урока – хорошее на  уроке, что удалось что  не очень, на что  обратить внимание. Организованный  выход из зала. ПЛАН - КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА по волейболу для учащихся 7-го «А» класса Задачи урока: 1.Обучать технике верхней передачи мяча. 2. Обучать технике нижней передачи мяча. 3. Обучать технике нижней прямой подаче мяча. 4. Развивать двигательные качества. 5. Прививать интерес к систематическим занятиям ФК Необходимый инвентарь: гимнастические скамейки, скакалки, набивные мячи (1кг, 2кг), баскетбольные мячи, волейбольные мячи, свисток. Место проведения: спортивный зал. Время проведения: 10.00-10.45 № Содержание урока Дозировк а Методические указания Организационные указания Вводно-подготовительная часть 10-12¢ 1. 2. 3. Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. Строевые упражнения: «Нале-во!» 4. «Кру-гом!» 5. «Напра-во!» «Прыжком кру-гом!» 6. «Напра-во!» 7. Ходьба: 8. 1. 2. 3. 4. - на носках, руки на пояс - на пятках, руки в стороны   в присяде, руки за голову прыжками в присяде Бег: - обычный 1¢ 30¢¢ 10м 10м 10м 10м 15м 3¢ 4-5 раз 20м 30² 4-5 раз 5-6 раз уч-ся стоят в основной стойке; проверить осанку, равнение выполнять на два счета следить за четкостью выполнения поворотов поворот через левое плечо следить за осанкой плечи развернуть спина прямая туловище не наклонять следить за дыханием следить за дыханием выполнять мягко на носках 5. - «змейкой» 1. - с остановками по сигналу: 1 свисток – остановка шагом 2. 2 свистка - поворот кругом - прыжками с ноги на ногу 5-6 раз восстановить дыхание 30 раз плечи развернуть, 50-60 раз 3-4 раза спина прямая, туловище не наклонять Ходьба ОРУ: 20 раз 20м туловище не наклонять следить за осанкой И.п. – руки перед грудью в замок 2х2 раза руки в локтях не сгибать 1-4 вращение в кистевых суставах вправо 5-8 вращение в кистевых суставах влево И.п. –руки перед грудью в замок 1- руки вперед, ладонями наружу 2 – и.п. 3 – руки вверх, ладонями наружу 4 – и.п. И.п. – правая вверху 1-4 вращение в плечевых суставах вперед 5-8 вращение в плечевых суставах назад 28-30¢ 8-10 10 раз 10 раз 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 5 раз потянуться за руками туловище не наклонять, руки в локтях не сгибать, больше амплитуда вращения третий в каждой тройке командует выполнять мягко на носках следить, чтобы не выбегали со старта раньше сигнала 3-4 раза 3-4 раза пальцы должны быть напряжены носки ног на месте Задания по технике перемещений: 5-6 раз 1 - прыжки через гимнастичес-кую скамейку 6-8 2 - прыжки на скакалке 8-10 раз 3 - старт из различных И.П. Упражнения на развитие двигательных качеств: 1- стоя у стены одновременное и попеременное отталкивание ладонями и пальцами рук 2- передвижение на руках в парах 3 – передвижение на руках, пальцах вправо /влево по кругу ^ Основная часть Верхняя передача мяча: При передаче мяча сверху игрок в ожидании мяча стоит на согну-тых ногах, выставив одну ногу вперед; руки согнуты в локтях, кисти на уровне лица, пальцы слегка напряжены и согнуты. При приеме мяча пальцы охватывают мяч, образуя своеобразную воронку Упр. с набивным мячом: 1.Передачи набивного мяча вперед-вверх из и.п. вверху 5-6 раз 5-6 раз 8-10 раз 3-4 раза 5 5-6 раз 5-6 раз 6-8 раз 5 8-10 раз 6-8 раз 6-8 раз 5-6 раз 5-6 раз Основная нагрузка при этом падает на указа-тельные и средние пальцы. В момент пере-дачи мяча ноги и руки выпрямляются, разги-банием лучезапястных суставов и элас- тичным движением пальцев мячу придается нужное направление. Показы-вая стойку, обращают внимание на положение пальцев. Обращать внимание на несвоевременный выход под мяч (запаздывание), отсутствие остановки после перемещения (передача выполняется в движении); недостаточно согнуты ноги, неправильное положение туловища (сильно наклонено вперед или откинуто назад), широко разве-дены руки, слишком низкое или высокое положение кистей; несогласованность движений звеньев тела, расслаблены пальцы, неполное выпрямление рук 4-5 раз 6-8 раз 6-8 раз 8-10 раз 5 3 1 2 над лицом 2. Тоже, но толчки вправо, затем влево 3. Передачи мяча над собой, о стену 4. Тоже с баскетбольным мячом Упр. с волейбольным мячом: 1.Обучение расположению кистей и пальцев рук на мяче 2.Передачи вперед – вверх после собственного набрасывания 3. Тоже, но мяч набрасывает партнер 4. 2 передачи над собой, 3 – партнеру 5. Передачи над собой в кругу 6. Передачи мяча в стену 7. 2-3 передачи над собой – передача в баскетбольное кольцо 8. Передачи в парах, тройках через сетку Нижняя передача мяча Игрок делает глубокий выпад к мячу, одновременно под- ставляя руки под мяч. Касание мяча приходится на предплечья у лучезапястных суставов. 1. Принять стойку при ударе Руки выпрямлены и напряжены, кисти сомкнуты вместе и отведены вниз. Мяч принимается на сведенные предплечья, раз- вернутые наружу. Обратить внимание учащихся на опускание кистей вниз. Это позволяет максимально выпрямлять руки в локтевых суставах. Обратить внимание на несвоевременный выход, при котором игрок не успевает подбежать к летящему мячу и принять правильное И.П.; неправильное положе-ние туловища (излиш- ний наклон вперед или его отсутствие), руки согнуты в локтях, прижаты к туловищу; в ударном движении мяч попадает на кисти, а не на предплечья; прием мяча выполняется на прямых ногах; мяч после приема не направляется руками и туловищем в партнера, а просто отбивается. волейболиста, руки перед туловищем в готовности для нижней передачи: сгибать и разгибать ноги, имитируя нижнюю передачу. Упр. с волейбольным мячом: 1. В парах один набрасывает, второй выполняет передачу 2.Партнер набрасывает в стороны, передача с выпадом 3. Первый выполняет верхнюю передачу, второй нижнюю 4. 2 передачи верхних над собой – передача мяча снизу партнеру. Прием мяча 1. Прием мяча, наброшенного партнером. 2. Прием мяча с изменением направления, с «недобросом». 3. Приемы мяча в стену. 4. Стоя в шеренге, один в центре. Учащиеся по очереди набрасывают мяч, в центре принимает Нижняя прямая подача В исходном положении ноги согнуты в коленях, левая нога впереди (противоположная ударяющей руке), туловище слегка наклонено вперед. Мяч удерживается левой рукой, Следить за согласован-ным движением ног, туловища и рук. Обратить внимание на своевременное перед-вижение к мячу и отбивание его прямыми руками Обратить внимание: ноги не согнуты при подбросе мяча, туло- вище излишне накло-нено, вперед ставиться нога одноименная бью- щей руке; неправильно подбрасывается мяч – за голову, в сторону или далеко от игрока; удар по мячу расслаб-ленной кистью; неточ-ное попадание кистью по мячу; слишком рано опускается вниз рука после удара по мячу (в первый момент после удара мяч следует сопровождать рукой в желаемую сторону; при резком опускании руки мяч летит в сетку). Индивидуальные указания по технике изученных приемов отметить лучших, разобрать ошибки д/з: отжимание на пальцах 10раз по 3 правая опущена вниз. Одновременно с подбрасыванием мяча правая рука отводится вниз назад для замаха. Удар по мячу производится напряженной ладонью выпрямленной руки на уровне пояса. Упражнения с мячами: 1. Броски набивного мяча одной рукой снизу 2. Броски без предварительного замаха 3. Подбрасывание волейбольного мяча левой рукой и его ловля 4. Подача мяча с руки 5. Подача мяча с подбрасыванием 6. Подача с подбрасыванием и приемом мяча 7. Подача мяча с руки в стену 8. Подача мяча в стену 9. Подача мяча в стену с приемом Подвижная игра «10 передач» ^ Заключительная часть Построение. Подведение итогов урока. Дать домашнее задание. Мастер – класс по применению модульной технологии. Раздел программы «Волейбол» Модуль 1. «Техника приема и передач мяча». Задачи: 1. Закрепить групповые упражнения в овладении техники передачи мяча двумя руками сверху и двумя руками снизу. 2. Совершенствовать индивидуальные и парные упражнения на месте и в движении в различных сочетаниях верхней и нижней передач. 3. Развивать периферическое зрение, координационные способности. Место проведения – спортивный зал  Дата проведения – 10 февраля 2007г. Класс – 10 б (юноши) Необходимый инвентарь – сетка волейбольная, волейбольные мячи по количеству  учащихся. № Учебный материал Дозировка Методические указания и в о т о г д о П   я а н ь л е т   0 1 ­ 8   ь т с а ч т у н и м 1.Построение. Приветствие. 30 сек. 2.Сообщение задач урока. 30 сек. обратить внимание на  внешний вид учащихся Основная часть 30­32 минут 1. Совершенствование  передачи мяча двумя руками  сверху и двумя руками снизу  в различных сочетаниях. 8­10 мин 30 с ноги должны быть  согнуты, мяч принимать  на уровне верхней части  лица 30 с 30 с 1­1,5 мин 1,5­2 мин 1 мин 1 мин 1­1,5 мин 1­1,5 мин 10­12 мин 1­1,5 мин 1,5­2 мин 1,5­2 мин 1,5­2 мин 2­3 мин 2­3 мин 5­6 мин Индивидуальные упражнения: ­ передача над собой двумя  сверху, изменяя высоту от  минимальной до максимальной; ­ передачи над собой двумя  руками снизу с поворотом на  180 градусов ­чередование передач сверху и  снизу над собой с поворотом на  360 градусов ­ передачи мяча у стены с  перемещением ­ чередование передач мяча  сверху и снизу с продвижением  вперед с последующей  передачей мяча через сетку Упражнения в парах  ­ передачи в движении: один ­  лицом вперед, другой ­ спиной  вперед  ­ передачи мяча через сетку  двумя руками сверху;  ­ передачи мяча через сетку  двумя руками снизу ­ передачи мяча через сетку с  перемещением приставными  шагами вдоль сетки 2.Закркпление групповых  упражнений. ­ передачи в тройках –  «треугольник»  а) партнеру, стоящему справа; б) партнеру, стоящему слева ­ передачи во встречных  принимать мяч только  на «манжеты» контролировать  взаимное расположение  туловища, рук, мяча,  работу ног после перемещения  зафиксировать стойку,  передачу через сетку  выполнять на заднюю  линию  правильно выйти под  мяч следить за тем, чтобы  мяч падал сверху; за  своевременным  принятием исходного  положения перед  передачей мяча, чтобы  ноги были согнуты и мяч принимался на уровне  верхней части лица и на  «манжеты» при передаче игрок  поворачивается в  сторону передачи игроки меняются  местами по ходу мяча игрок зоны 3 должен при передаче повернуться  лицом в сторону  направления мяча,  передача в зону 2(4)  должна быть выполнена  на высоту 1­1,5метра  над верхним краем сетки смена мест игроками  производится на своей  стороне каждый игрок должен  следить за двумя  игроками: за тем, от  кого принимает, и за  тем, кому передает колоннах через сетку с  переходом в противоположную  колонну ­ передачи мяча из зоны 6 в зону 3, из зоны 3 в зону 4, из зоны 4 в зону 6 ­ передачи мяча из зоны 6 в зону 3, из зоны 3 в зону 2, из зоны 2 в зону 6 ­передачи мяча из зоны 6 в зону  3,из зоны 3 в зону 4(2), из зоны  4(2) в соответствующие зоны на противоположную сторону  3.Игра «Мяч в воздухе» (на  площадке находятся 5­6  человек; каждому  присваивается порядковый  номер; игроки свободно  перемещаются по площадке;  мяч передается любым  способом по порядку номеров:  от первого – второму, от  второго – третьему и т. д.)  4. Учебная игра в волейбол.  Заключительная 1.Построение в шеренгу. 30 с часть 3­5 минут 2.Подведение итогов урока.  2 мин. 3.Задание на дом. 30 с 4.Организованный выход из  зала. отметить лучших,  объяснить ошибки выполнять УГГ Оборудование по физике Учебное оборудование для оснащения кабинета физики в школах и ВУЗахУчебные наборы·Механика·ОптикаАдрес и телефон 3bscientific.ru Продажа гофрокартона! Гофрокартон в ассортименте с доставкой! От 30,35 рублей за лист. Закажи!Адрес и телефон gofroleader.ru Хватит учить английский! говорить! Школа английского. Разумные цены! english54.ru Яндекс.Директ www.my-edu.ru Материалы Шпоры Книги Софт Помощь Войти Регистрация Забыли пароль? Учителей: Сегодня: 0 ВСЕГО: 164 Учеников: Сегодня: 0 ВСЕГО: 145 Категории Категории каталога Администрирование школы Астрономия Биология [14] Внеклассная работа [24] География [3] Дошкольное образование Иностранные языки [3] Информатика [2] История [4] Классное руководство [6] Математика [8] Музыка [1] МХК и ИЗО Начальная школа [4] ОБЖ [5] Общая педагогика [2] Работа с родителями [1] Русская литература [2] Русский язык [4] Социальная педагогика [2] Спорт и здоровье [119] Технологии [7] Украинская литература План – конспект открытого урока по физической культуре в 8-м классе по разделу "Волейбол" Автор Дата Категория Класс Кому Материа л Оценка sportgra d 01/02/2009 - 15:13 Спорт и здоровье Cредн . Учителя м Конспект 8 План – конспект открытого урока по физической культуре в 8-м классе Б по разделу "Волейбол" Ольшанский Владимир Александрович, учитель физической культуры МОУ СОШ № 10 г .о. Отрадный  Самарской области.  Класс: 8 Б урок № 15 Дата проведения: 21. 10. 2004 год. Тема урока: Отработка техники приема и передачи мяча. Техника нападающего удара. Украинский язык Физика [3] Химия Школьная библиотека Школьная психология Экология [3] Экономика Другое [3] Топ10 авторов в категории Спорт и Рейтинг 18.14 Имя sportgr ad Метод проведения: поточный, фронтальный, индивидуальный, групповой. Тип урока: тренировочный. Задачи урока. 1. Обучить технику прямого нападающего удара. 2. Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками. 3. Развить “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений. 4. Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь. Место проведения: спортивный зал МОУ СОШ № 10 Время проведения:_____________________ Количество учащихся на уроке: _____________________ Спортивный инвентарь:  1. Мячи волейбольные  2. Набивные мячи 20 шт. 3. Карточки по волейболу 15 шт. 4. Мячи для большого тенниса 15 шт. № № п/п Содержание урока Дозировка Орг.метод указания Подготовительная часть 10 мин. 1. Построение. Приветствие. Сообщение задач  1 мин. урока 2.Ходьба, её разновидности: на носках, пятках,  скрестный шаг, в полуприседи, в полном приседи,  1 мин. перекат с пятки на носок. Перекат с пятки на  носок с выпрыгиванием вверх О/в на осанку, на  отталкивание,  стопы  параллельно,  Средняя оценка: 8 Ваша оценка: None оценка: 8 »  приземляться  только на место  © Urikor, 2008-2013. Всю ответственность за размещенные материалы несут авторы, их разместившие! Лечение диабета и гипертонии отталкивания Материалы Шпоры Книги Софт Помощь 3.Прыжки: на двух, правой, левой, с ноги на ногу,  с вращением рук вперёд и назад План – конспект открытого урока по физической культуре в 8-м классе Б по разделу "Волейбол" I. 1 мин. 4. Бег: обычный; толчком одной, прыжок вверх –  2 мин. Обратить  Ольшанский Владимир Александрович, учитель физической культуры МОУ СОШ  внимание (О/в) на  № 10 г .о. Отрадный Самарской области.  приземление потянуться рукой к сетке; то же, толчком двумя  (объяснить работу ног, как в нападающем ударе) Класс: 8 Б урок № 15 5. Перемещения: правое, левое плечо вперёд  1 мин. О/в на технику  перемещений Дата проведения: 21. 10. 2004 год. приставными шагами в средней стойке  волейболиста; Тема урока: Отработка техники приема и передачи мяча. Техника нападающего удара. Метод проведения: поточный, фронтальный, индивидуальный, групповой. ускорения – имитация передачи мяча через сетку  ­ перемещения спиной вперёд в основной стойке  Тип урока: тренировочный. волейболист Задачи урока. 6. Прыжки в парах вдоль волейбольной сетки. 2 мин. 1. Обучить технику прямого нападающего удара. О/в на скрестный  шаг 7. ОРУ в движении и на месте. 2 мин. О/в на спец. упр­я 2. Совершенствовать технику приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками. Основная часть урока 25 мин. Упражнения с набивным мячом: 3. Развить “чувство мяча”, ловкость, точность передач, координацию движений. 1. Передача двумя руками снизу 2. Передача снизу правой, то же – левой 3. Передача двумя руками сверху 1 мин. 2 мин. 2 мин. О/в ­ кисть не  выше уровня плеч О/в на “захлёст”  кистей рук 4. Воспитать настойчивость, волю, трудолюбие, товарищескую взаимопомощь. Место проведения: спортивный зал МОУ СОШ № 10 Время проведения:_____________________ Количество учащихся на уроке: _____________________ Спортивный инвентарь:  1. Мячи волейбольные  2. Набивные мячи 20 шт. 3. Карточки по волейболу 15 шт. 4. Мячи для большого тенниса 15 шт. №№ п/п Содержание урока Дозировка Орг.метод указания Подготовительная часть 1. Построение. Приветствие. Сообщение задач  урока 10 мин. 1 мин. 2.Ходьба, её разновидности: на носках, пятках,  1 мин. О/в на осанку, на  скрестный шаг, в полуприседи, в полном приседи, перекат с пятки на носок. Перекат с пятки на  носок с выпрыгиванием вверх отталкивание,  стопы  параллельно,  приземляться  только на место  отталкивания 3.Прыжки: на двух, правой, левой, с ноги на ногу,  1 мин. с вращением рук вперёд и назад I. 4. Бег: обычный; толчком одной, прыжок вверх –  потянуться рукой к сетке; то же, толчком двумя  2 мин. (объяснить работу ног, как в нападающем ударе) Обратить  внимание (О/в) на  приземление 5. Перемещения: правое, левое плечо вперёд  приставными шагами в средней стойке  1 мин. О/в на технику  перемещений волейболиста; ускорения – имитация передачи мяча через сетку  ­ перемещения спиной вперёд в основной стойке  волейболист 6. Прыжки в парах вдоль волейбольной сетки. 2 мин. О/в на скрестный  шаг 7. ОРУ в движении и на месте. 2 мин. О/в на спец. упр­я Основная часть урока 25 мин. Упражнения с набивным мячом: 1. Передача двумя руками снизу 2. Передача снизу правой, то же – левой 3. Передача двумя руками сверху Упражнения с волейбольным мячом 1 мин. 2 мин. 2 мин. О/в ­ кисть не  выше уровня плеч О/в на “захлёст”  кистей рук