Отрицательные частицы

№ п/п, этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1.Организационный этап

Метод: слово учителя

Прием: приветственное слово учителя

- Здравствуйте, ребята, садитесь. Проверьте, пожалуйста, свою готовность к уроку, на ваших партах должны находиться: учебники по русскому языку, рабочие тетради и письменные принадлежности.

Слушание: детальное, оценочное, нерефлексивное

2. Актуализация знаний

Метод: слово учителя

Прием: сообщающее слово учителя

- У вас на партах листочки с диктантом. Ваша задача в том чтобы написать слова  либо слитно, либо раздельно

Словарный диктант

(Н..)чего (не)делая, (н..)как (не)мог уснуть, (не)горевал, а радовался, (не)кланяясь в пояс, (не)пользуясь льготами, (не)доумевать, (не) смея нарушить правило, (ни)когда (не)улыбающийся человек, (н..)о чём (не)думая и (не)рассуждая, (не)скошенная трава, (не)исследованные горы,(не) разрушенный, а целый, (не)защищенное от ветра лицо.

Слушание: детальное, оценочное, нерефлексивное

Письмо: Словарный диктант

Образец записи

1.Ничего не делая,

2. никак не мог уснуть,

3.не горевал, а радовался,

4.не кланяясь в пояс,

5.не пользуясь льготами,

6.недоумевать,

7.не смея нарушить правило,

8.никогда не улыбающийся человек,

9.ни о чём не думая и не рассуждая,

10.нескошенная трава,

11.неисследованные горы,

12. не разрушенный, а целый,

13.не защищенное от ветра лицо.

Раздаточный материал

3. Определение темы урока, постановка целей и задач урока

4. Изучение нового материала

5.Закрепление знаний, умений и навыков

6.Рефлексия деятельности (подведение итогов занятия)

7.Домашнее задание

Метод: слово учителя

Прием: сообщающее слово учителя

- Мы только что вспомнили правописание частицы не с разными частями речи, тем самым часть дела по изучению правописания отрицательных частиц не и ни уже сделана.

-Запишем тему урока «Отрицательные частицы».

- Наша задача познакомиться с правилами употребления в речи частицы не и ни и запомнить их

Метод: слово учителя

Прием: сообщающее слово учителя

Частица НЕ служит для:

 1) для придания отрицательного смысла.

Я не пошел в школу. Не бывать этому

2)для придания положительного смысла, частица стоит при двух глаголах, один из которых МОЧЬ.

Я не мог не прочитать это письмо.

Частица НИ служит:

1. НИ служит для усиления отрицания, которое выражено частицей НЕ или словом НЕТ

Не слышно ни шороха. Нет ни куска

2. Для выражения отрицания в предложении без подлежащего (В этом случае частица НИ употребляется при существительном в Р.п)

Кругом ни деревца. Ни шагу назад

       3. Служит для выражения утверждения после слов КТО, ЧТО, КАК, КУДА

Куда не поеду, всюду встречаю друзей.

Метод: слово учителя

Прием: ведущее слово учителя

- Сейчас мы с вами запишем несколько предложений. Нужно будет частицу сначала поставить перед первым глаголом, затем перед вторым и перед обоими сразу. И ответим на вопрос, в каком случае предложение принимает положительный смысл.

1.Я могу ответить на это письмо.

2.Товарищ сегодня может приехать ко мне.

3.Вы можете посмотреть эту телепередачу.

- Молодцы! Выполним упражнение в учебнике 432

Метод: слово учителя

Прием: обобщающее слово учителя

-Итак, ребята, давайте подведем итог, сегодня на уроке мы хорошо и продуктивно поработали.

Метод: беседа

Прием: репродуктивная беседа

-Какой разряд частиц мы изучили сегодня? 

- Для чего служит частица НЕ?

- Для чего служит частица НИ?

Молодцы, ребята! Спасибо за работу! Урок окончен!

стр. 175, упр.436

Слушание: детальное, неоценочное, рефлексивное

Письмо: учебная запись по предмету

Образец записи в тетрадях учащихся:

дата

Классная работа

Отрицательные частицы

Слушание: детальное, оценочное, рефлексивное

Письмо: учебная запись по предмету

Слушание: детальное, оценочное, рефлексивное

Письмо: учебная запись по предмету

Образец записи:

1.Я не могу ответить на это письмо.

Я могу не ответить на это письмо.

Я не могу не ответить на это письмо.

2. Товарищ сегодня не может приехать ко мне.

Товарищ сегодня может не приехать ко мне.

Товарищ сегодня не может не приехать ко мне.

3. Вы не можете посмотреть эту телепередачу.

Вы можете не посмотреть эту телепередачу.

Вы не можете не посмотреть эту телепередачу.

Слушание: детальное, оценочное, рефлексивное

Письмо: учебная запись по предмету

Говорение: устный ответ

- Сегодня мы изучали отрицательный разряд частиц

- Частица НЕ служит для: 1) для придания отрицательного смысла. 2)для придания положительного смысла, частица стоит при двух глаголах, один из которых МОЧЬ.

- Частица НИ служит: 1.НИ служит для усиления отрицания, которое выражено частицей НЕ или словом НЕТ

2.Для выражения отрицания в предложении без подлежащего

3.Служит для выражения утверждения после слов КТО, ЧТО, КАК, КУДА

Написать на доске дату и тему урока