Отзыв на внеклассное мероприятие по физической культуре в 7 классе на тему: «Быстрее, выше, сильнее

Отзыв на внеклассное мероприятие  по физической культуре в 7 классе

на тему: «Быстрее, выше, сильнее» проведенный учителем  физической ГКОУ «Качалайская СОШ» Чадиловой Лаурой Басировной

Цель данного мероприятия: Укрепление здоровья детей. Развитие двигательных умений, навыков и физических качеств. Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.
13 мая 2022 года прошли «Быстрее, Выше, Сильнее» между командами 7 классов под руководством Лауры Басировны . Команда из каждого класса состояла из 5 человек. Программа мероприятия «Быстрее, Выше, Сильнее» была довольно насыщенной. Спортивный праздник начался с построения команд и линейки.
Командам были предложены занимательные конкурсы с бегом, прыжками в длину, прыжками со скакалкой, подтягивания, отжимания, упражнения на равновесия -проход по бревну, наклоны туловища из положения лежа и т.д., где они смогли проявить свои спортивные, умственные способности и навыки. Все этапы «Быстрее, Выше, Сильнее» проходили в напряженной борьбе. Болельщики переживали за свои команды. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. Проведённый спортивный праздник сплотил ребят, никого не оставил равнодушным.

Во время проведения матчей были музыкальные перерывы болельщики и участники соревнований с удовольствием отдохнули. После окончания музыкальных пауз состязания возобновились.

Проведенный спортивный праздник сплотил ребят, никого не оставил равнодушным. Участвуя в соревнованиях, ребята почувствовали себя настоящим коллективом! Соревнования стали праздником спорта, здоровья и молодости! Все команды были награждены почетными грамотами, медалями, а также отличным зарядом бодрости и положительными эмоциями.

Луиза Басировна  показала себя отличным организатором спортивного мероприятия, и выражаем благодарность за организацию интересного спортивного мероприятия. Такая увлекательная форма по физическому воспитанию содействуют привлечению учащихся к систематическим занятиям физическими упражнениями, повышают интерес к развитию определенного вида спорта, способствуют развитию разносторонних физических качеств: быстроты, силы, ловкости, гибкости, прыгучести, координации движений, а также развивают и укрепляют морально волевые качества: настойчивость, упорство, волю к победе, сплачивают детский коллектив.

Директор                                                                                                                                                        ГКОУ «Качалайская СОШ»                                                        Абдулмеджидова П. С.

Отзыв на внеклассное мероприятие  по физической культуре в 7 классе

на тему: «Быстрее, выше, сильнее» проведенный учителем  физической культуры ГКОУ «Качалайская СОШ» Чадиловой Лаурой Басировной

Данный урок проходил с учениками 7 класса в количестве 15 человек.

По типу организации деятельности: урок с образовательно-обучающей направленностью.

На этапе целеполагания учитель озвучила цель учебного занятия: совершенствовать основные приёмы игры в баскетбол, волейбол.

Построение урока основывалось на технологии системно-деятельного подхода. Грамотно выстроенная смена видов деятельности, чередование фронтальных, индивидуальных и групповых форм работы сделали урок интересным и насыщенным.

Содержание урока Лауры Басировны соответствует ФГОС СОО и результатам освоения программы СОО. Задачи урока включают ценностный и развивающий компонент и реализованы с учётом физического развития обучающихся и дифференцированного подхода.

Первый этап урока - организационный момент, мотивация к деятельности обучающихся включала в себя: построение, приветствие учителя. Проведение организационного момента обеспечило психологический настрой на деятельность, что позволило создать все условия для дальнейшей работы. Данный этап урока способствовал формированию регулятивных УУД.

Организация деятельности обучающихся на этапе целеполагания с помощью наводящих вопросов обучающимся позволила подвести их к формулировке цели урока. На этом этапе  Лаура Басировна работала над формированием познавательных УУД, таких, как умение выделять и формулировать познавательные цели, логические УУД – строить логические цепочки рассуждений.

Основной этап урока был построен в форме группового взаимодействия. Дети самостоятельно разделились по парам, где был выбран ведущий, и выполняли поставленную задачу по отработке бросков друг другу разными способами. Учитель корректировал деятельность каждой пары в соответствии с поставленной задачей, формируя регулятивные УУД. Также данный этап включал упражнения по отработке бросков мяча в кольцо с места. Игровое упражнение со скакалкой было нацелено на развитие внимания, ловкости, умение провести оценку и спрогнозировать ситуацию.

Итоги урока построены в форме мотивации на дальнейшую деятельность. При подведении итогов урока ученики определили для себя те упражнения, над которыми им предстоит работать дома.

В течение всего урока оценивалось физическое, интеллектуальное и эмоциональное состояние учащихся. Для этого использовались такие приемы, как психоэмоциональный настрой, как в начале урока, так и в течение всего урока, смена видов деятельности.

Психологическая атмосфера на уроке была комфортной и деловой. Все поставленные цели и задачи урока были реализованы полностью.

Зам. директора по ВР                                                                                                                                                                   ГКОУ «Качалайская СОШ»                                                           Иманалиева П. М.