Отзыв о работе студента-практиканта

Студент(ка) чётко продумывает ход урока, умело использует на уроках наглядность и дидактический материал. Проведенные уроки отличались коммуникативной направленностью и ситуативной обусловленностью речи. Студент(ка) использует различные формы работы для активизации умения учащихся. На каждом уроке у него (у неё) были резервные задания. Студент(ка) добивается усвоения нового материала всеми учениками на самом уроке. Он (она) хорошо владеет классом, сразу получил (получила) авторитет в классе.

Висновок про навчальну роботу студента

 Студент(ка) чітко продумує хід уроку, вміло використовує на уроках наочність і дидактичний матеріал. Проведені уроки відзначалися комунікативною спрямованістю та ситуативною обумовленостю мовлення. Студент(ка) використовує різноманітні форми роботи для активізації уміння учнів. На кожному уроці у нього (у неї) були резервні завдання. Студент(ка) добивається засвоєння нового матеріалу усіма учнями на самому уроці. Він (вона) добре володіє класом, відразу здобув (здобула) авторитет у класі.