Памятки для морфологического разбора в начальной школе

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» с. Дивное Апанасенковского района Ставропольского края Крячко Светлана Николаевна, учитель начальных классов 2016 год. (с. Дивное) Памятки для морфологического разбора в начальной школе. ПАМЯТКА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА Существительное  Прилагательное  Глагол  Местоимение  Записываем слово. Ставим вопрос. 1. Начальная форма И.п. в ед. ч. (кто?  что?) И.п., м.р., ед.ч. (он  какой?) Неопределённая  форма (что делать?  что сделать?) И.п. в ед. ч. (кто?  что?) Сущ. Прил. Одушевлённость,  род, склонение Число, падеж Подлежащее или  дополнение;  обстоятельство 2. Часть речи Гл. 3. Постоянные признаки Спряжение  4. Непостоянные признаки Мест. Лицо  Число, падеж, род (в ед. ч.) Время, лицо ( прош.  вр. не определяется), род (в ед. ч. прош.  вр.) Число, падеж, род (в 3 л. прош. вр.) Определение  5. Роль в предложении Сказуемое  Подлежащее или  дополнение МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Записываем слово, ставим вопрос Алгоритм морфологического разбора 1) начальная форма; 2) часть речи; 3) постоянные признаки; 4) непостоянные признаки; 5) роль в предложении. Морфологический разбор имени существительного. Записываем слово, ставим вопрос. 1) начальная форма – И.п., ед. ч. (кто? что?); 2) часть речи; 3) постоянные признаки: одушевлённость; род; склонение; 4) непостоянные признаки: число, падеж; 5) роль в предложении. Например. Брезжит свет на заводи ночные. (На) заводи – брезжит  (на что?) 1) н.ф. (что?) – заводь; 2) сущ.; 3) неодуш.; ж.р.; 3 скл.; 4) мн. ч.; В. п.; 5) втор. чл. предл.: дополн. Морфологический разбор имени прилагательного. Записываем слово, ставим вопрос. 1) начальная форма  – И.п., ед. ч., м. р. (какой?); 2) часть речи; 3) непостоянные признаки: число, род в ед. ч., падеж; 4) роль в предложении. Например. Брезжит свет на заводи ночные. (На) ночные (заводи) – (на какие?) 1) н.ф. (какой?) – ночной; 2) прил.; 3) мн. ч.; В. п.; 4) втор. чл. предл.: определ. Имя прилагательное стоит в таком же числе, роде и падеже, что и имя  существительное с которым оно связано. У прилагательных во  множественном числе РОД НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ. Морфологический разбор глагола. Записываем слово, ставим вопрос. 1) неопределённая форма  – (что делать?), (что сделать?); 2) часть речи; 3) постоянные признаки: спряжение; 4)  непостоянные признаки: время; лицо; число; род в ед.ч. прошедшего  времени; 5) роль в предложении. Например. Брезжит свет на заводи ночные. Брезжит  – (что делает?) 1) н.ф. (что делать?) – брезжить; 2) гл.; 3) II спр.;  4) наст. вр.; 3 л.; ед. ч.; 5) гл. чл. предл.: сказ. Морфологический разбор личного местоимения. Записываем слово, ставим вопрос. 1) начальная форма  – (кто? что?); 2) часть речи; 3) постоянные признаки: личное; лицо; 4) непостоянные признаки: число; род у местоимений 3­го лица ед. ч 5) роль в предложении.    .; падеж; Например. У неё есть собака Джек. (У) неё  – (у кого?) 1) н.ф. (кто?) – она; 2) мест.; 3) личн.; 3 л.;  4) ед. ч.; ж.р.; Р.п.; 5) втор. чл. предл.: дополн. Роль в предложении. Существительное: в И.п. – подлежащее; в косвенных падежах –  дополнение; прилагательное – определение; глагол – сказуемое; наречие  – обстоятельство.