Приложение 1
Мероприятия школьной библиотеки по формированию патриотического сознания учащихся
|
Направление |
Мероприятие |
Форма |
|
Гражданско-правовое «Люблю тебя, родной Донбасс» |
«Конституция ДНР – твои права и обязанности»
« Флаг, герб, гимн - символика родного края»
|
Беседы - презентации |
|
«А ты знал?» |
Урок-викторина |
|
|
«Ты гражданин своей страны!» |
Информационный час |
|
|
Военно-патриотическое «И помнит мир спасенный»
|
«Великая Отечественная в цифрах и фактах» |
Информационный час |
|
«Красников Борис Анатольевич» |
Урок мужества и патриотизма |
|
|
«Герои живут среди нас»
|
Встреча с участниками войны в школьном музее |
|
|
«Великая Отечественная… как это было» |
Посещение музея ВОВ |
|
|
«Есть такая профессия – Родину защищать» |
Урок-встреча с воинами интернационалистами, ополченцами |
|
|
«Великой Победе посвящается!» |
День воинской славы
|
|
|
«История родного края» |
Виртуальная экскурсия по городу |
|
|
«Б.А. Красников. История Донецкой Петровки» |
Урок-презентация
|
|
|
«Театры Донецка» |
Виртуальная экскурсия |
|
|
Историко-краеведческое «Край мой, гордость моя» |
«Заселение земли Донецкой» |
Информационный час |
|
«Открывай ворота, масленица идет!» |
Фольклорный праздник |
|
|
«Донецкая осень» |
Час поэзии |
|
|
«Творчество Донбасских поэтов» |
Литературно-музыкальная гостиная |
|
|
Поэзия литературной группы «Донбасский характер». |
Литературно-краеведческий час |
|
|
|
«Реквием памяти» К 71 годовщине дня Победы. |
Музыкально – литературное мероприятие |
|
|
«Край мой, гордость моя» |
Посещение краеведческого музея, музея ВОВ |
|
Литературное краеведение «Выдающиеся люди Донбасса» |
«Не могу молчать!» Презентация книги стихотворений Галины Боженко |
Литературная гостиная
|
|
Б. А. Красников. «История Донецкой Петровки» |
Буктрейлер. Урок гражданственности |
|
|
П. Беспощадный «Донбасс никто не ставил на колени….» |
Литературная гостиная |
|
|
И. Костыря «Думы о Донбассе» |
Литературная гостиная |
|
|
|
«Выдающиеся люди Донбасса» |
Урок - презентация |
Приложение 3
Викторина «А ты знал?»
- Выборы жюри;
- Каждая команда представляет свое название и эмблему.
Вопросы к участникам:
1. Особый политический институт, который обеспечивает социальную защищенность населения, оборону и безопасность страны?
(государство)
2. Символ государства, его суверенитета: прикрепленное к древу или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, иногда с изображением герба, эмблемы?
(флаг)
3. Официальная эмблема государства?
(герб)
4. Совокупность близких родственников, живущих вместе и ведущих общее хозяйство?
(семья)
5. Крупная территория, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом?
(страна)
6. Какой из памятников посвящен освобождению Донбасса от фашистских захватчиков ?
(Мемориал «Твоим освободителям, Донбасс» располагается в парке им. Ленинского комсомола)
7. Почему город стал носить название Донецк ?
(По названию реки Северский Донец)
8. Что такое патриотизм?
( преданность и любовь к Родине, к ее природе, культуре, народу)
9. Восстановите хронологию названий нашего города
(Юзовка - Сталино - Донецк)
10. Какое звание Донецку присвоило ЮНЕСКО?
(Город миллиона роз)
«Назови правильно»
Командам показывают по 3 иллюстрации, на которых изображены достопримечательности города Донецка.
Участники должны назвать то, что изображено.
Что стоит за понятием «Патриотизм»?
Это:
1.любовь к Родине,
2.державное начало,
3.стремление к социальной справедливости,
4.общность и коллективизм,
5.соборность,
6.православие,
7.духовные ценности,
8.жертвенность.
«Разрезная картинка»
Собрать разрезные картинки, с изображением известных памятников и назвать их.
«По произведениям донбасских поэтов и писателей»
- Каких писателей родного края вы знаете?
- Какие произведения вы можете назвать?
«Пословицы о Родине»
- Золоту – старости нет, Родине – цены нет.
- Всякому мила своя сторона.
- Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.
- Родина – мать, умей за нее постоять.
- Родная сторона – мать, а чужая – мачеха.
- Человек без Родины – что соловей без песни.
«Закончить пословицы и поговорки»
Лишь тот зовется патриот,
Кто в бой идет за свой… (народ)
Кто умеет любить Родину,
Тот умеет ненавидеть… (врага)
Народ того зовет героем,
Кто бьет врага смертельным… (боем)
«Закончите предложение»
Быть достойным гражданином своей республики, значит быть…
Подведение итогов викторины:
Жюри отмечает интересные ответы.
Награждаются учасники.
Приложение 1 Мероприятия школьной библиотеки по формированию патриотического сознания учащихся
Историко-краеведческое «Край мой, гордость моя» «Заселение земли
Приложение 3 Викторина «А ты знал?» -
Что такое патриотизм? ( преданность и любовь к
Какие произведения вы можете назвать? «Пословицы о
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
