Патриотическое воспитание обучающихся с ОВЗ

«Патриотическое воспитание
обучающихся  с нарушением интеллекта»

Когнитивные и эмоциональные особенности детей с нарушением интеллекта

- нарушения познавательной сферы; 
- снижение способности к обобщениям;
- нарушения эмоционально-волевой сферы;
- затруднения в оценке собственного поведения и деятельности.

Потребности детей с нарушением интеллекта в учебно - воспитательном  процессе

индивидуальная поддержка;
расширение кругозора для повышения интереса к знаниям;
развитие обобщающих способностей;
укрепление эмоционально-волевой сферы;
коррекция самооценки для успешной интеграции в учебно -воспитательный процесс.

Эффективныетехнологии в воспитательном процессе 

Классному руководителю полезны технологии направленные на:
сохранение здоровья учащихся;
реализацию личностно-ориентированного подхода;
использование информационно-коммуникационных технологий;
организацию проектной деятельности. 

Реализованные проекты (отчет о проделанной работе)

Патриотическое воспитание — это процесс формирования личности, обладающей качествами гражданина, развития в ней ценностного отношения к своему Отечеству, устойчивого желания способствовать процветанию России, готовности успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

Цель патриотического воспитания — развитие активной гражданской позиции, социальной активности, духовности и важнейших патриотических качеств личности, направленных на укрепление государства и защиту его интересов.

Проектная технология: инструменты и принципы адаптации для патриотического воспитания

• АДАПТИРОВАННАЯ ПРОЕКТНАЯ технология:
обеспечивает индивидуальный подход к детям с нарушениями интеллекта, фокусируясь на патриотических ценностях.
•ИНТЕГРАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ: сочетает проектную технологию с здоровьесберегающей, ИКТ и игровой, создавая комплексный воспитательный процесс.
• ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТЫ: поощряет активное участие детей в  проектах, направленных на понимание и уважение истории и культуры своей страны.

Преимущества использования проектной технологии в работе с детьми с ОВЗ

создаёт у обучающихся ситуацию успеха;
способствует социализации обучающихся путём вовлечения в деятельность;
способствует повышению самооценки, социальной значимости, самоутверждению;
создаёт положительную мотивацию к учению;
способствует осуществлению межпредметных связей;
обеспечивает работу в индивидуальном режиме и темпе, что способствует здоровьесбережению.

В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин, будущий деятель и будущий борец... Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям.
А. С. Макаренко

Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше. Это — сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.
А. Н. Толстой

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды».
И. А. Ильин