Педагогічна рада з теми "Запобігання негативній соціалізації в сім’ї та школі. Розвиток життєстійкості учасників навчально-виховного процесу"

Проект рішення педагогічної ради:

1.         Педагогічному колективу здійснювати процес соціалізації підростаючого покоління шляхом:

1.1.     Гуманізації навчально-виховного процесу, створення сприятливого   морально-психологічного клімату в колективі.

1.2.     Створення кожному учневі ситуації успіху, де б він міг себе  реалізувати як особистість.

1.3.     Підвищення потреб  у  вихованні дбайливого ставлення до історії, культури і традицій народу.

1.4.     Розширення виховного простору на основі зв’язків із соціальним  середовищем.

1.5.     Виховання моральної стійкості  вихованців до впливу негативних  факторів соціального середовища.

                                                                                                            Постійно

2.         Заступнику директора з виховної роботи Домніцькій Н.С.:

2.1.     Провести засідання ради учнівського самоврядування «Молодь та  ініціатива», «Як вести за собою».

                                                                  Травень 2017р.

2.2.     Активізувати позашкільну виховну роботу з метою забезпечення успішної самореалізації та закріплення навичок соціалізації.

Протягом року

 3. Практичному психологу школи Чернецькій Р.М. спільно із заступниками директора:

3.1. Провести діагностичні дослідження із вивчення освітніх та   соціальних проблем учнів та їх батьків з метою розвитку творчої  соціально-орієнтованої особистості.

                                                                  Вересень 2017р.

3.2. Проводити індивідуальні консультації для учнів і батьків із проблемних питань сучасної  соціалізації.                    

Постійно

4.       Бібліотекарю школи Балихіній Н.М. створити інформаційний банк літератури  для учнів з  питання «Я і соціум».

                                                    До 01.04.2017р.

5. Вчителям-предметникам:

 5.1. З метою забезпечення єдності вимог у навчанні та вихованні   вчителям керуватися програмами  «Я-Особистість»,  «Обдарована дитина», «Здоров’я».

                                                                  Постійно

5.2. Використовувати інноваційні форми організації навчального-виховного процесу для активізації діяльності учнів.

                                                          Протягом року

6.     Класним керівникам:

6.1.   Здійснювати системний соціально-педагогічний супровід                 класу.

                                                                                                                          Постійно

6.2.   Провести дослідження учнів та їх батьків із освітніх та соціально – культурних проблем.

6.3.