Педагогическая диагностика «Сориентируйся в пространстве!»

1.       Место проведения диагностики: МАОУ "СОШ № 7"

2.       Класс: 3 «В»

3.       Названия диагностики: «Сориентируйся в пространстве!»

4.      Цель диагностики: Выявление интуитивных топографических представлений, понимания терминов «внутри», «вне»; выявление способности правильно понимать высказывание, например, «Отметьте точку внутри квадрата, но вне круга».

5.       Задачи проведения диагностики:

ü Выявить у обучающихся понимание интуитивных топографических представлений;

ü Выявить понимание терминов «внутри», «вне» и так далее;

ü Выявить способность правильно понимать различные понятия, связанные с топографией.

6.       Инструкция проведения диагностики:

Текст задания. Посмотрите на доску (учитель, чертит на доске треугольник). Я начертил треугольник (отмечает точку внутри треугольника). Я отметил точку внутри треугольника (отмечает точку вне треугольника). Я отметил точку вне треугольника. Теперь посмотрите на этот чертёж (указывается чертёж к заданию). На своих листочках найдите круг, найдите квадрат.

•        Возьмите синий карандаш и отметьте точку внутри круга, но вне квадрата.

•        Возьмите   красный   карандаш   и   отметьте   точку   внутри квадрата, но вне круга.

•        Возьмите зелёный карандаш и отметьте точку, которая была бы Обработка результатов после проведения диагностики

В результате выполнения диагностики по теме: «Сориентируйся в пространстве!», обучающийся Качканаков Кирилл показал следующие результаты: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________