Педагогический проект для детей младшей группы "Солнышко, водичка и песок в гостях у малышей"

Педагогический проект для детей младшего и раннего дошкольного возраста. цель проекта: формирование основ здорового образа жизни. Сообщение первоначальных и элементарных знаний о солнце, воде и песке, их пользе, возможностях использования. Предложены игры, творческие виды деятельности, первоначальное и простейшее эксперементирование. совместная деятельность, формы организации взаимодействия с родителями

Частное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка «Соликамскбумпром» Детский сад 22

Автор: Александрова Ирина Александровна

Кибанова Светлана Владимировна

Проект: «Солнце, водичка и песок в гостях у малышей»

Группа: младший возраст

Количество участников: 20 детей

Цель: Формирование элементарных представлений детей об окружающем их мире неживой природы и ее роли в жизни человека

Задачи:

1. Развивать познавательные способности детей через знакомство с элементарными свойствами объектов неживой природы: солнце (греет, светит), вода (течет, моет, бывает теплой, холодной, прозрачной, грязной, чистой, можно пить), песок (сыпется, можно строить, лепить, бывает сухой, мокрый, легкий).

2. Ввести в активный словарь малышей слова: солнце (греет, светит), вода (течет, моет, бывает теплой, холодной, прозрачной, грязной, чистой, можно пить), песок (сыпется, можно строить, лепить, бывает сухой, мокрый, легкий).

3. Помогать детям отвечать на вопросы: «Что?», «Кто?», «Что делает?», «Какой?».

4. Помочь детям в осуществлении элементарных действий экспериментирования и установлении первичных причинно-следственных связей (на солнышко нельзя смотреть без защитного стеклышка, воду нельзя пить грязную, вода смывает грязь, песком нельзя кидать, из мокрого песка можно лепить).

5. Формировать у детей умения рисовать, лепить предметы округлой, длинной, формы, использовать в собственной деятельности воду и песок.

6. Формировать коммуникативные навыки детей (совместная деятельность со взрослым, со сверстником, умение соблюдать элементарные правила общения и правила игры.

7. Создавать атмосферу радостного, полноценного, разнообразного времяпровождения.

8. Расширять опыт игр с предметами округлой и удлиненной формы (мяч, скакалка, колечки, песочные наборы)

9. Способствовать закаливанию детей с помощью воздуха, воды и солнца (достаточное пребывание на свежем воздухе, игры с водой, умывание теплой и прохладной водой, обливание ног водой контрастной температуры).

Образовательные области: познавательная, речевая.

Ожидаемые результаты:

Активное, познавательно-полезное проживание малышей к детскому саду.
Создание картотеки игр с водой, с песком, подвижной игры
Выпуск фотогазеты «летний отдых на воде».
Проведения развлечения «В гости к сказке»
Игровое путешествие «С солнышком, капелькой и песком»

Этапы проекта:

1.Этап. Подготовительный.

Определение темы проекта.
Формулировка цели и определение задач.
Изучение материала, связанного с темой проекта.
Подготовка информационных источников и литературы.
Подбор игр с водой, песком на развитие речевого дыхания, основных видов движения, мелкой и общей моторики.
Знакомство с потешками, стихами, сказками, играми связанными с объектами проекта
Составление плана основного этапа проекта.
Подготовка оборудования.
Создание игровой мотивации, опираясь на интересы детей и их эмоциональный отклик.
Создание атмосферы сотрудничества с ребенком, используя индивидуальный подход.
Вовлечение родителей в совместную работу над проектом.
Пополнение и организация развивающей среды.

2 Этап. Основной

июль	«Солнышко, солнышко, погуляй у речки, Солнышко, солнышко, раскидай колечки»
1 неделя июля	предметная деятельность	изо	самообслуживание	экспериментирование	общение	движение	восприятие художественного слова, рассматривание картинок	совместная игра	восприятие музыки
понедельник	Знакомство с игрушкой солнышком	лепка «Солнышко»	закрепление одевания на прогулку	рассматривание солнышка через солнце защитные очки	беседа о солнышке	Игра «Солнышко и дождик»	заучивание стиха «Солнышко» А.А. Прокофьева	«На что похоже» игры с круглыми предметами (мяч)	Слушание песенки «Солнышко»
вторник	Беседа о солнышке, подбор эпитетов (доброе, теплое, ласковое, яркое)	Аппликация «Солнечные зайчики!	закрепление желтого цвета в одежде	выставка «Разные мячи»	Игра «Темно – светло» Игра «Солнышко и тучка»	Игры с мячом (подарком от солнышка)	разучивание пальчиковой игры «Солнышко»	Пальчиковая игра «Солнышко»	Слушание песенки «Солнечные зайчики»
среда	рассматривание игрушки солнышка	Рисование «Солнышко – ладошка»	закрепление одевания на прогулку	рассматривание солнышка через солнце защитные очки	беседа о солнышке, закрепление слов эпитетов	Игра «Солнышко и дождик»	Разучивание слов к игре «Солнышко, солнышко»	«На что похоже» игры с круглыми предметами (колечки)	Слушание аудио сказки «как звери солнышко будили»
четверг	Игра «Что бывает как солнышко»	Раскрашивание «Солнышка»	закрепление желтого цвета в одежде	Игра «Темно – светло»	игра на внимание «солнышко и тучка»	Игры с мячом (подарком от солнышка)	Повторение знакомых стихов	На что похоже – самостоятельный подбор	Слушание песен о солнышке
пятница	Любимые игры с солнышком	рисование солнышка	поливаем цветок	игры с мыльными пузырями	беседа о том для чего солнышко нужно	Игра «Мой веселый звонкий мяч»	Мини-концерт со слушанием стихов и песен о солнышке	«На что похоже» - угощение конфетами лимончики	танцевальные движение под песенку о солнышке.

РППС: игрушка солнышко, д\и «Что бывает круглое», разные мячи, колечки от кольцеброса, конфеты «Лимончики», баранки, мыльные пузыри.

Работа с родителями:

Консультация «Мой веселы звонкий мяч – или в какие игры с мячом можно играть с ребенком раннего возраста»

Участие родителей в оформлении выставки «Мой веселый звонкий мяч»

июль	«Водичка, водичка – умой мое личико»
2 неделя июля	предметная деятельность	изо	самообслуживание	экспериментирование	общение	движение	восприятие художественного слова, рассматривание картинок	совместная игра	восприятие музыки
понедельник	Знакомство с игрушкой капелькой	лепка «дождик»	беседа « Погода солнечная и дождливая «Какая одежда для чего»	рассматривание «Куда пропала вода»	беседа о пользе воды	Игра «Солнышко и дождик»	заучивание стиха «Ручеек» Н. Радченко	«Где живет водичка»»	Слушание песенки «Злая тучка»
вторник	Беседа о водичке, «Для чего нужна»	Аппликация «Тучки»	закрепление синего цвета в одежде	выставка «Тонет – не тонет»	Игра «Солнышко и дождик»	Игры со скакалкой (подарком от капельки)	разучивание потешки «Водичка»	Пальчиковая игра «Дождик»	Слушание дождя
среда	экскурсия по группе «Где живет водичка»	Рисование пальчиками «Дождик»	закрепление одевания на прогулку.	Игра «Плавает не плавает»	беседа о воде, закрепление слов эпитетов	Игра «Перешагни через ручеек, не замочив ножки»	Разучивание слов к игре «Ручеек»»	«На что похоже» ручеек – скакалка, веревка	Слушание песен о дождике
четверг	игра «Достань шарик из воды сачком»	рисование ладошками «Тучка»	Рассматривание зонтика	Игра «Грязная- чистая»	игра на внимание «солнышко и тучка»	Игры со скакалкой, водяным пистолетом (подарком от капельки	Чтение сказки К.И. Чуковский «Мойдодыр»	На что похоже – самостоятельный подбор	Слушание аудиосказки «Мойдодыр»
пятница	Любимые игры с водой	раскрашивание раскрасок	поливаем цветок	Игра «Запусти рыбку - поймай рыбку»	беседа о том для чего вода нужно	игры по желанию	Мини-концерт со слушанием стихов и песен	«На что похоже» - угощение конфеты «Капелька»	танцевальные движение под песенку о дождике

РППС: игрушка Капелька, д\и «Где живет водичка», скакалки, веревка, конфеты «капелька», набор предметов для экспериментирования «Тонет – не тонет, плавет, рыбки», сачок, зонтик, тазик с водой, мыльные пузыри.

Работа с родителями:

Раздатки для родителей «Потешки и заклички «Приучаем ребенка умываться»»

Участие родителей в подборе аудиоматериала сказки детям .

Участие родителей в оформлении РППС «Тучка и капельки»

июль	«Песочные сказки»
3 неделя июля	предметная деятельность	изо	самообслуживание	экспериментирование	общение	движение	восприятие художественного слова, рассматривание картинок	совместная игра	восприятие музыки
понедельник	Пришла кукла Катя с песком	лепка «дождик»	одевание на прогулки	рассматривание «песок сухой и мокрый»	беседа «осторожно с песком»	Упражнение «Ходим по песку»	заучивание стиха «Лето	Игра «Чья горка больше»	Слушание любимых песенок
вторник	Беседа о песке: какой.	Аппликация «Клеем дорожки»	отряхиваемся от песка	Игра «оставим следы»	совместные игры в песочнице	Упражнение «прыгаем в песке»	разучивание потешки «Солнышко и дождик»	игра «Стряпаем куличики»	Слушание любимых песенок
среда	Игра «Найди предмет»	Рисование пальчиками «Ножки идут по дорожке»	моем от песка руки	Игра «Игрушки катаются с горки»	беседа о песке, закрепление слов эпитетов	Упражнение «Ходим по песку»	Разучивание слов к игре «лето»	Игра «Следы»	Слушание любимых песенок
четверг	игра «Достань шарик из воды сачком»	лепим из песка	моем от песка игрушку	Игра «Наполни баночку»	игра на внимание «я спрятала – найди»	Упражнение «прыгаем в песке»	Чтение сказки Сутеев «Под грибом»	Игра «Песочные дорожки»	Слушание любимых песенок
пятница	Любимые игры с песком	раскрашивание раскрасок	песочек и цветочек	«На что похоже» - пробуем сахар, соль, пудра»»	беседа «Песок какой»	Любимые игры	Мини-концерт со слушанием стихов и песен	, Игра «Найди игрушку»	танцевальные движение под музыку

РППС: игрушка кукла Катя, песочные наборы, песок, таз для песка, мелкие игрушки, набор предметов для экспериментирования, пакетик соли, сахара, пудры

Работа с родителями:

Консультация для родителей «Во что играть с детьми летом»

Участие родителей в подборе музыкальных аудиоматериала

Участие родителей в оформлении РППС «Песок для аппликации»

июль	«Солнце, водичка и песок в гостях у малышей»
4 неделя июля	предметная деятельность	изо	самообслуживание	экспериментирование	общение	движение	восприятие художественного слова,	совместная игра	восприятие музыки
понедельник	Дидактические настольные игры с прищепками: «Солнышко», «Туча».	лепим «Картинка о лете»	Учить детей следить за чистотой своей одежды и приводить ее в порядок	Подвижное упражнение: «Вода горячая, холодная».	песенка «Воды»	Утренняя гимнастика «Ручеек журчалочка».	Пальчиковые игры: «Цветок», «Рыбка», «Птичка пьет водичку	Пальчиковая игра: «Капля раз, капля два»	Пение русской народной потешки: «Дождик, дождик». С элементами дыхательной гимнастики
вторник	игры с песком и водой	Аппликация «Картинка о лете»	Учить детей следить за чистотой своей одежды и приводить ее в порядок	Экспериментирование «Губка, мыло, пена, вода»	разговор о пользе солнышка, воды	Игры «Солнышко и дождик»,	Пальчиковые игры: «Цветок», «Рыбка», «Птичка пьет водичку	Дыхательное упражнение: «Ветерок».	танцевальные движения под музыку
среда	игры с песком и водой	Рисование пипеткой: «Разноцветный дождик»	Учить детей следить за чистотой своей одежды и приводить ее в порядок	Экспериментирование «Почему водичка стала грязной»	разговор о том ,как осторожно надо играть с песком и почему	Игра «Ласковый дождик»	Пальчиковые игры: «Цветок», «Рыбка», «Птичка пьет водичку	Сюжетно – ролевая игра с водой: «Купание кукол».	танцевальные движения под музыку
четверг	игры с песком и водой	Рисование мелом на асфальте: «Солнышко лучистое».	Учить детей следить за чистотой своей одежды и приводить ее в порядок	Экспериментирование «Губка – песок, вода и солнышко»	беседа «Польза солнца, воды»	Игра «Ручеек и озеро»	Пальчиковые игры: «Цветок», «Рыбка», «Птичка пьет водичку	с\р игра «Одеваем куколку на прогулку»	Музыкально – дидактическая игра с бубном: «Тихо - громко»
пятница	Беседа «Польза вода, солнышко, песок»	рисование «Кому нужны СВиП» (цветок)	Учить детей следить за чистотой своей одежды и приводить ее в порядок	Самостоятельные игры с водой и песком	беседа «Мы друзья»	Любимые игры	Чтение стихов, разученных в ходе реализации проекта	Путешествие с нашими героями проекта	Путешествие с нашими героями проекта

Работа с родителями : Фотовыставка «Вот оно какое наше лето»

РППС: игрушка солнышко, д\и «Что бывает круглое», разные мячи, колечки от кольцеброса, мыльные пузыри, : игрушка кукла Катя, песочные наборы, песок, таз для песка, мелкие игрушки, набор предметов для экспериментирования, игрушка Капелька, д\и «Где живет водичка», скакалки, веревка, конфеты «капелька», набор предметов для экспериментирования «Тонет – не тонет, плавет, рыбки», сачок, зонтик, тазик с водой.

3 Этап: Заключительный.

1. Оформление фотовыставки «Вот оно какое наше лето»

2. Оформление картотек

3. Описание результатов проекта

4. Представление результатов проекта на педсовете.

5. Определение перспектив по проекту.

Педагогический проект для детей младшей группы "Солнышко, водичка и песок в гостях у малышей"

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

16.01.2020