Чтобы заинтересовать родителей проблемой укрепления здоровья детей, через закаливание, используя естественные природные ресурсы, а детям дать представление о воде, солнце, воздухе как о жизненно необходимых факторах окружающей среды и окружающем их мире. А детей на учить, безопасному образу жизни, через любимые сказки. Мной был разработан педагогический проект "Солнышко лучистое улыбнулось весело"Задачи проекта: Развивать у детей речевую, познавательную и двигательную активность.
Вызвать у детей эмоциональный интерес к водным, солнечным и воздушным ваннам.
Научить взаимодействиям с водой, песком, камушками и другими природными материалами во время игр.
Воспитывать любовь к природе, через сказки.
МАДОУ «Детский сад № 46»
Педагогический проект
«Солнышко лучистое улыбнулось весело»
(для детей раннего возраста)
Выполнила: воспитатель
высшей кв. категории
Животягина Е.А.
Березники, 2017 г.Пояснительная записка
Здоровый малыш это здорово!
Всем хочется видеть детей здоровыми, сильными и ловкими,
жизнерадостными и весёлыми, выносливыми и бодрыми.
В нашем ДОУ большое внимание уделяют укреплению здоровья детей. Для
летней оздоровительной компании я предлагаю проект: « Солнце, воздух и вода
наши лучшие друзья!»
Чтобы укрепить здоровье детей, летом дети больше времени проводят на свежем
воздухе: в лесу, у водоёмов с родителями в выходные дни .
Солнце, воздух и вода естественные силы природы, которые использует человек
для закаливания организма.
Мне было важно, заинтересовать родителей проблемой укрепления здоровья
детей, через закаливание, используя естественные природные ресурсы.
Детям дать представление о воде, солнце, воздухе как о жизненно необходимых
факторах окружающей среды и окружающем их мире.
Тип проекта: Познавательно игровой.
Цель проекта: Укрепить здоровье детей.
Формировать положительные эмоции используя естественные силы природы.
Активировать двигательную активность.
Задачи проекта: Развивать у детей речевую, познавательную и двигательную
активность.
Вызвать у детей эмоциональный интерес к водным, солнечным и воздушным
ваннам.
Научить взаимодействиям с водой, песком, камушками и другими природными
материалами во время игр.
Воспитывать любовь к природе, через сказки.
Предмет исследования: Вода, песок, живой мир природы.
Участники проекта: Воспитатель, родители, дети.
Ожидаемые результаты:
Укрепление здоровья детей
Повысить двигательную активность детей.
Привить бережное отношение детей к природе и окружающему миру
Активное участие родителей в нашем общем деле.
Возможные риск
и:
Недостаточное материальное обеспечение. Отказ родителей принять участие в работе проекта.
Климатические условия.
Трансляция проекта:
Информация о проекте будет представлена на м.о. «Малыш»,
педагогическом совете ДОУ и родительском собрании.
Подготовила статьи и консультации для родителей по теме: «Здоровье
Подготовительный этап
сбережение и закаливание детей».
Обновила картотеку стихов и потешек о природных явлениях.
Обновила картотеку подвижных игр, игр с водой и песком.
Подготовила материальную базу для познавательно исследовательской и
конструктивной деятельности с детьми
С родителями организовали субботник по уборке и оформлению участка
для прогулок.
В своей работе над проектом, использовоть такие области
образовательной деятельности как:
• Познания
• Физическая культура
• Художественное творчество
• Чтение художественной литературы
• Музыка
Для родителей проводились собрания, консультации, беседы на темы:
здоровье сбережению детей; о роли закаливания в их жизни; книжка в жизни
ребёнка и др.
С медиком обсудили ступени и виды закаливания.
С детьми проводились тематические прогулки, игрызанятия, развлечения
по теме проекта.
Перспективный план работы по проекту с детьми:
МАЙ
1. «Здоровье»
Ежедневное закаливание
Бассейн /раз в неделю /
Подвижные игры
2. «Познание»
Сезонные наблюдения и ознакомление с природой
Сенсорное развитие»3.«Чтение художественной литературы»
Чтение и заучивание стихов и потешек о природе и природных
явлениях.
4. «Художественное творчество»
Аппликация
Рисование
1 неделя Неделя защиты детства
Июнь месячник экологии
1 день День защиты детей
2 день Основы безопасности жизнедеятельности.
3 день ДЗ «Здоровейка».
4 день ЦП «Почемучки».
5 день – ДР «В гостях у бабушки»
2 неделя Дети и природа.
1 день ЦП «В гости к солнышку» .
2 день Экологическая акция «Зелёный участок» /озеленение участка совместно
с родителями/
3 день ЦП «Экологическая тропинка».
4 день ЦП Обитатели нашей планеты.
5 день ДР «В гостях у дедушки «АУ».
3 неделя – Неделя искусства:
1 день День музыки «Звуки живой природы».
2 день ЭД «Песочный городок»
3 день День поэзии «Наше лето».
4 день ЦП «Мы рисуем мелом»
5 день ДЗ «Путешествие в сказку».
4 неделя – Неделя детского экспериментирования.
1 день Экспериментирование с водой
2 день Экспериментирование с песком.
3 день Экспериментирование с глиной.
4 день Экспериментирование с камушками
5 день ДР «КАПИТОШКА».Июль – «Семейные чтения»
1 неделя –«Сказочная»
1 день «Посадил дед репку»
2 день «Колобок и экология»
3 день « В траве сидел кузнечик»
4 день «в гостях у золотой рыбки»
5 день ДР «Паровозик из Ромашково»
2 неделя –
«Неделя Мойдодыра»
1день День Чистюль
2 день Уроки «Мойдодыра»
3 день ЭД игры с водой
4 день ЦП «Чистый участок»
5 день ДР «День мыльных пузырей».
3 неделя
«Неделя Айболита»
1 день ДР «В гостях у Айболита»
2 день – Уроки доктора Пилюлькина
3 день ДЗ «Здоровейка».
4 день «В гостях у королевы зубной щётки».
5 день – Спортивные развлечения «Весёлые старты»
4 неделя
«Чему учат сказки» /театральная неделя/
1 день Основы безопасности жизнедеятельности, через сказку.
2 день – Один дома.
3 день «Тили, тили, тили бом».
4 день – ЦП «Ехали медведи , на велосипеде».
5 день – ДР «Путешествие по сказкам ОБЖ»
Август – «Техномир»
1 неделя «Цветочное наслождение»
1 день ЦП к цветочным клумбам.
2 день – «Цветочных фантазий»3 день – « Мы рисуем лето»
4 день – ЦП «Угощение для пчёлки Маи и бабочки Лили»
5 день – ДР «В гостях у Цветочной феи»
2 неделя «Лаборатория неживой природы»
1 день Экспериментирование с водой
2 день Экспериментирование с песком.
3 день Экспериментирование с глиной.
4 день Экспериментирование с камушками
5 день ДР «КАПИТОШКА».
3 неделя – «Юных строителей»
1 день ЦП «Песочный городок»
2 день – «Бабушкино подворье»
3 день – «Лесные жители, дружные строители»
4 день – «По дороге мостовой, едет трактор голубой»
5 день – «Строили мы строили и наконец, построили» /конкурс поделок из
бросового и природного материала/
4 неделя Познавательная
1 день « Мы познаём мир».
2 день «В мире цветов».
3 день «В след за радугой».
4 день «В мире звуков»
5 день – ДР «Лето красное прощай» /чаепитие с дарами лета/
ЭД экспериментальная деятельность
ДЗ день здоровья
ДР день развлечений
ЦП целевая прогулка.
Май родительское собрание на тему: «Вот и лето к нам пришло!»
Организовать субботник по озеленению территории детского сада и
Работа с родителями
оформлению участка, в поддержку акцию «Зелёный ветер» , в рамках
некоммерческого проекта «Чистый Пермский край».
Оформить фоторепортаж к дню защиты детей «Наше счастливое детство».
Июнь
организовать поход с детьми в парк 03.06.17. в 12 часов
09.06.12 – оформление и посадка цветочной рассады на клумбу. Оформить фоторепортаж «Любимый город глазами детей»
Июль
21.07.17.Организовать поездку на теплоходе «Папа , мама , я спортивная
семья»
Провести викторину «Сказка лож, да в не намёк»
Август
26.08.17 –конкурс «Шишка, камушек, ракушка получается игрушка».
Провести итоговое мероприятие «Дары лета» с чаепитием и
награждением активных участников проекта.