перспективные планы на среднюю группу, технологические карты

Месяц  Тема Цель Организованная деятельность Сентябрь «Улица полна  неожиданностей» Познакомить детей с опасными  ситуациями, которые могут  возникнуть на дороге, учить  предвидеть и избегать их.   Д/и «Это я, это я, это все мои друзья» 3. Д/и «Что перепутал художник» 4. П/и «Сигналы светофора» 5. Загадки детям о видах транспорта и  светофоре. Презентация «Как избежать неприятностей» Октябрь «Мы знакомимся  с улицей» Познакомить детей с улицей, её  особенностями; учить правилам поведения на улице  (быть внимательным, идти только по  тротуару, по правой его стороне,  переходить улицу только по  подземному переходу или по  специально выделенному на дороге  переходу – «зебре». Если нарушать  эти правила, то можно попасть под  машину)»  Ноябрь «Светик ­  знакомить с представлениями о  В группу к детям прибежала зайчиха с  зайчонком и рассказала, что её мальчик  попал под трамвайчик. Просит детей  научить её сынишку переходить дорогу. 2. Беседа. — Как вы думаете, почему с зайчишкой  случилась беда? — Кем становится человек, когда он идёт по улице? — Как называется дорожка для пешеходов? — Как быть, если нужно перейти через  дорогу? 3. Д/и «Разрешается, запрещается» 4. П/и «Сигналы светофора» 5. Чтение рассказа Л. Гальпернштейн  «Заборчик вдоль тротуара» 6. Вопросы к детям: — Для чего нужен заборчик вдоль тротуара? — Что бывает с нарушителями правил  дорожного движения? — Как бы вы поступили на месте главного  героя? 7. Итог занятия: дети коллективно  выполняют знак «Пешеходный переход» и  дарят его зайчонку, чтобы он знал, где  можно переходить дорогу. Рисование «Трёхглазый дружок». Загадывание  Совместная деятельность Целевая прогулка в авто  городок детского сада  Цель: закрепить знания  детей о светофоре, дороге, тротуаре. Кукольный спектакль  «Приключения колобка» Цель: вызвать желание  выполнять правила  безопасного поведения на  улице. Составление  коллективного рассказа  «Как мы гуляли по улице» Цель: учить внимательно  следить за ходом рассказа  воспитателя, добавлять  нужное слово. Расширять  словарный запас детей. Рассматривание  иллюстраций по теме  «Улица» Цель: закрепить умение  детей называть и  показывать проезжую  часть, различные виды  транспорта. Целевая прогулка на  улицу (ближайшая  проезжая часть): Цель: уточнить  представления детей об  улице, дороге, тротуаре,  напомнить правила  поведения на улице. Составление