План индивидуальной работы со слабоуспевающим обучающимся

Класс

Ф.И. учащихся

Причины слабой успеваемости

Пути решения

3 Б

Бадрянов Никита

Забывает и путает буквы, с трудом пишет под диктовку, низкая техника счета, непонимание задач, незнание таблицы умножения и деления, отсутствие навыков самостоятельности в работе, медленный темп работы на уроке, отсутствие интереса к учёбе, слабый контроль  со стороны родителей, много пропусков, нуждается в постоянной помощи педагога.

Контроль за выполнением домашних заданий, индивидуальная работа, консультации с родителями, дополнительные занятия с педагогом

Демина Софья

Пишет под диктовку необдуманно, допуская большое количество ошибок, не применяя правила; слабо сформированы навыки счета, непонимание задач, незнание таблицы умножения и деления, отсутствие интереса к учёбе, рассеянное внимание, нуждается в направляющей помощи педагога.

Контроль за выполнением домашних заданий, индивидуальная работа, консультации с родителями, дополнительные занятия с педагогом

№

Предмет

День недели

Время проведения

1.

Математика

вторник

8.00 – 8.30

2.

Русский язык

вторник

8.40 – 9.10

3.

Английский язык

четверг

11.20 – 11.50

№

Предмет

День недели

Время проведения

1.

Математика

вторник

12.00 – 12.30

2.

Русский язык

вторник

12.40 – 13.10

3.

Английский язык

четверг

11.20 – 11.50

№

Мероприятия

Сроки реализации

1.

Контроль знаний после ликвидации пробелов в знаниях, выявленных в ходе контрольных работ.

В течение 4 четверти

2.

Беседы со школьными специалистами, самим учащимся для установления причин отставания слабоуспевающего обучающегося.

В течение 4 четверти

3.

Дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке.

В течение 4 четверти

4.

Различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный) для объективности результата.

В течение 4 четверти

5.

Систематическое определение уровня знаний по каждой теме  (опрашивать регулярно) со своевременным выставлением оценок, не допуская скопления оценок в конце четверти.

В течение 4 четверти

6.

Своевременное извещение о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок.

В течение 4 четверти

7.

Дополнительные (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих учащихся

В течение 4  четверти

                             Тематика занятий

Сроки реализации по плану

Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решение задач

04.04.23

Умножение и деление. Деление с остатком. Порядок выполнения действий

11.04.23

Приемы устного и письменного сложения и вычитания в пределах 100. Задачи на нахождение периметра и площади

18.04.23

Самостоятельная работа по теме: «Сложение и вычитание в пределах 100»

25.04.23

Приемы письменного сложения и вычитания чисел в столбик в пределах 100. Решение задач

02.05.23

Умножение и деление. Приемы устных вычислений. Задачи на нахождение периметра и площади

16.05.23

Внетабличное умножение и деление. Решение задач

23.05.23

                             Тематика занятий

Сроки реализации по плану

Диктант «Шашки» с грамматическим заданием

04.04.23

Словарный диктант. Части речи

11.04.23

Изменение имен существительных по падежам. Собственные и нарицательные имена существительные

18.04.23

Правописание приставок и предлогов. Словарные слова

25.04.23

Списывание с печатного текста. Умение определять в тексте части речи

02.05.23

Состав слова. Корень слова, окончание, основа, приставка, суффикс

16.05.23

Орфограммы. Письмо под диктовку. Предложение. Главные члены предложения

23.05.23

                             Тематика занятий

Сроки реализации по плану

Сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решение задач

04.04.23

Умножение и деление. Деление с остатком. Порядок выполнения действий

11.04.23

Приемы устного и письменного сложения и вычитания в пределах 100. Задачи на нахождение периметра и площади

18.04.23

Самостоятельная работа по теме: «Сложение и вычитание в пределах 100»

25.04.23

Приемы письменного сложения и вычитания чисел в столбик в пределах 100. Решение задач

02.05.23

Умножение и деление. Приемы устных вычислений. Задачи на нахождение периметра и площади

16.05.23

Внетабличное умножение и деление. Решение задач

23.05.23

                             Тематика занятий

Сроки реализации по плану

Диктант «Шашки» с грамматическим заданием

04.04.23

Словарный диктант. Части речи

11.04.23

Изменение имен существительных по падежам. Собственные и нарицательные имена существительные

18.04.23

Правописание приставок и предлогов. Словарные слова

25.04.23

Списывание с печатного текста. Умение определять в тексте части речи

02.05.23

Состав слова. Корень слова, окончание, основа, приставка, суффикс

16.05.23

Орфограммы. Письмо под диктовку. Предложение. Главные члены предложения

23.05.23