План-конспект Открытого занятия по теме:"Техника вращений и сочетание вращений с различными элементами эстрадного танца"

План-конспект открытого занятия

педагога дополнительного образования

МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи»

Ленинского района города Кемерово

Объединение: хореографический коллектив «Аквамарин»

Отдел: Художественно эстетический

Хореография

Год: 2 год

Педагог:	Бисюк Мария Владимировна
Дата проведения:	18.11.2022 год.
Место проведения:	МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» Ленинского района г. Кемерово, кабинет № 310
Возраст детей:	10-12 лет
Тема занятия:	«Техника вращений и сочетание вращений с различными элементами в эстрадном танце»
Тип занятия:	комбинированное
Вид занятия:	открытое
Цель	закрепление знаний и навыков по изученным техникам вращений, знакомство учащихся техникой вращения – фуэте.
Воспитательные:	развивать природные способности учащихся: координацию, чувство ритма, силу мышц.
Развивающие:	формировать необходимые способности: выносливость, концентрацию, внимание, умение ориентироваться в пространстве.
Образовательные:	закрепить знания и навыки по технике вращений в ходе выполнения заданий и сочетание с различными элементами; познакомить учащихся с новой техникой вращения-фуэте.
Методы и приемы, формы организации занятия	Беседа, выполнение практических упражнений, устный опрос.
Средства обучения:	CD-проигрыватель, съемный накопитель с аудиозаписями.

Ход занятия

I этап – Организационный (подготовительный).

Приветствие. Выход на поклон

Позитивный настрой и мотивация учащихся на предстоящую работу.

II этап – Основной.

2.1. Повторение изученного материала.

Беседа с учащимися. Вопросы:

1. Что такое вращение? (ответы учащихся) Поворот вокруг своей оси

2. Какие виды вращений мы начали изучать на предыдущем занятии? (ответы учащихся: 1. Вращение по 6 позиции ног 2. Вращение с поднятием ноги на пассе 3 абертас

3. В каких танцах встречаются вращения? (ответы учащихся: в народных (различные виды абертасов), современных (вращение по 6 позиции ног, вращения на одной ноге), классических (фуэтэ)). Обсуждение и акцент внимания на каждом из них.

4. Какая техника безопасности должна соблюдаться при выполнении вращений? (ответы учащихся)

2.2. Закрепление изученного материала. Практическая часть. Выполнение упражнений.

· Вращение по 6 позиции ног

· Вращение с поднятием ноги на пассе

· Абертас

2.3. Изучение нового материала

· Объяснение техники вращения фуэте. Проработка в медленном темпе

Кросс (движение в продвижении)

· Вращения в продвижении

· Сочетание вращений с прыжками

· Комбинации на сочетание вращений с различными элементами

III этап – Завершающий.

Поведение итогов. Беседа с учащимися. Вопросы:

1. О чем новом вы сегодня узнали на занятии? (мы узнали о технике вращения фуэтэ)

2. Что для вас сегодня было самым сложным? (во время вращения держать точку)

3. Какие способности развивают вращения? (выносливость, концентрация, внимание, умение ориентироваться в пространстве)

4. Какой вид вращения для вас был сложным? Почему?

Молодцы. Вы достаточно неплохо усвоили материал.

Домашнее задание: я пришлю вам видео и ваша задача найти в нем виды вращений, которые мы изучили.

На следующем занятии мы продолжим изучение темы.

Практическое задание «Поклон»

До свидания!

План-конспект открытого занятия педагога дополнительного образования

II этап – Основной. 2.1. Повторение изученного материала

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

18.05.2023