План- конспект урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ  УРОКА

Тема урока: «  Выполнение чертежа шпилечного соединения»

Вид урока: практическое занятие.

Ход урока

План урока:

Организационная часть – 5 мин

Теоретическая часть: - 15 мин.

- проверка домашнего задания и опрос обучающихся;

          - изучение нового материала;

Практическая часть: - 55 мин

Подведение итогов урока: 10 мин

·        анализ выполненной работы, исправление ошибок.

Домашнее задание- 5 мин

Организационный момент:

• приветствие учащихся;
• отметить отсутствующих;
• проверить готовность к уроку.

Проверка домашнего задания и опрос обучающихся:

1. Что называется проецированием?2. Что называется проекцией? 3. Назовите два основных способа проецирования? 4. Какой из способов проецирования принят в машино– и приборостроении? 5. Перечислите достоинства и недостатки этого способа. 6. Как графически изображается метрическая резьба: а) на стержне, б) в отверстии.

Изложение нового материала :

             Шпилечное соединение осуществляется следующим образом: в одной из соединяемых деталей выполняется глухое или сквозное отверстие с резьбой, а в другой отверстие без резьбы ≈1,1 d, где d– диаметр шпильки. При вычерчивании упрощенных шпилечных соединений следует обратить внимание, что линия раздела скрепляемых деталей должна совпадать с границей резьбы ввинчиваемого резьбового конца шпильки. Шпилька завинчивается одним концом в первое отверстие и свободно проходит через второе, затем как при болтовом соединении, на выступающий конец шпильки надевают шайбу, и навинчивается гайка. Глубина глухого отверстия должна быть несколько больше, чем длина завинчиваемого конца шпильки, т.е. не допускается упирание конца шпильки в дно отверстия.

Технологическая последовательность выполнения отверстия с резьбой под шпильку показаны на рисунке.

      Глубина глухого отверстия под шпильку l₂=L₁ +5P( Р – шаг резьбы). Отверстие заканчивается конической поверхностью с углом у вершины конуса 120⁰(угол конуса на чертежах не наносят).

Резьбу в отверстии детали нарезают метчиком по наружному диаметру d. Так как на конце метчика имеется заборный конус, предупреждающий поломку метчика в начале нарезания, глубина резьбыl₃будет равнаl₃=L₁+ 2P. Границу резьбы изображают сплошной основной линией, перпендикулярной оси отверстия.

Основное отличие упрощенного изображения соединения от конструктивного в том, что

• резьбу показывают на всей длине стержня;
• шпилька изображается без фасок;
• граница резьбы показывается только на посадочном конце;
• не чертят шайбу.

На чертежах упрощенных шпилечных соединений наносят только три размера: диаметр резьбы, длину шпильки (L) и длину ввинчиваемого конца (l₁).

Самостоятельная работа по проверки усвоения изученного материала.

        Выполнить чертёж упрощённого шпилечного соединения согласно полученного задания, предварительно высчитав размеры. Значение d известно и дано согласно вариантов.

Подведения итогов занятия (10 мин).

  1. Разбор основных ошибок, допущенных в самостоятельной работе.

  2. Оценка работы на уроке.