План мероприятий
по ликвидации пробелов в знаниях учащихся 9 класса
МКОУ СОШ № 6 с. Серафимовского по результатам репетиционной работы по физике в форме ОГЭ (17 ноября 2016 г.)
№ п/п |
Темы, вызвавшие наибольшее затруднение у учащихся |
Формы организации работы |
Дата |
Ф.И. учащихся |
|
||
1. |
Физические понятия. Физические величины, их единицы и приборы для измерения. |
Индивидуальные задания на консультациях, онлайн-тесты |
18.11 |
Ковтунов И |
|
||
2. |
Механическое движение. Равномерное и равноускоренное движение. Законы Ньютона. Силы в природе |
Индивидуальные задания на консультациях, онлайн-тесты |
18.11 |
Ковтунов И |
|
||
3 |
Закон сохранения им- пульса. Закон сохранения энергии |
Индивидуальная работа на уроке, индивидуальные домашние задания, онлайн-тесты |
18.11 |
Маценко К |
|
||
4 |
Простые механизмы. Механические колебания и волны. Свободное падение. Движение по окружности |
индивидуальные домашние задания, индивидуальные задания на консультациях, онлайн-тесты |
23.11 |
Ковтунов И |
|
||
5 |
Давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Плотность вещества. |
индивидуальные домашние задания, индивидуальные задания на консультациях, онлайн-тесты |
23.11 |
Ковтунов И |
|
||
6 |
Физические явления и законы в механике. Анализ процессов |
Индивидуальные домашние задания, индивидуальные задания на консультациях, онлайн-тесты |
23.11 |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
7 |
Механические явления |
Включение заданий во фронтальную работу на уроке, онлайн-тесты |
25.11 |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
8 |
Тепловые явления |
Включение заданий во фронтальную работу на уроке, онлайн-тесты
|
25.11 |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
9 |
Физические явления и законы. Анализ процессов |
Индивидуальная работа на уроке, онлайн-тесты |
25.11 |
Ковтунов И, |
|
||
10 |
Тепловые явления (расчетная задача) |
Разбор заданий на консультациях |
30.11 |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
11 |
Электризация тел. |
Разбор заданий на консультациях |
30.11 |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
12 |
Постоянный ток |
Разбор заданий на консультациях |
30.11 |
Ковтунов И, |
|
||
13 |
Магнитное поле. Электромагнитная индукция |
Разбор заданий на консультациях |
02.12 |
Маценко К |
|
||
14 |
Электромагнитные колебания и волны. Элементы оптики |
Разбор заданий на консультациях |
02.12 |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
15 |
Электромагнитные явления (расчетная задача) |
Разбор заданий на консультациях |
02.12 |
Маценко К |
|
||
16 |
Радиоактивность. Опыты Резерфорда. Состав атомного ядра. Ядерные реакции. |
Разбор заданий на консультациях |
07.12 |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
17 |
Владение основами знаний о методах научного познания |
Разбор заданий на консультациях |
07.12 |
Маценко К |
|
||
18 |
Физические явления и законы. Понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы) |
Разбор заданий на консультациях |
07.12 |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
19 |
Применение информации из текста физического содержания |
Разбор заданий на консультациях |
09.12 |
Маценко К |
|
||
20 |
Разбор экспериментального задания |
Разбор заданий на консультациях |
09.12 |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
21 |
Разбор 2 части |
Разбор заданий на консультациях |
14.12. |
Ковтунов И, Маценко К |
|
||
|
|
Работа ШМО |
|
|
|
||
|
1.Анализ репетиционной работы на заседании ШМО 2. Изучение рекомендаций по проверке работ. 3. Разбор системы оценки результатов работы. |
|
|||||
|
Работа с родителя: |
|
|
||||
1. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс путем проведения: - информирования родителей учащихся о результатах репетиционной работы по физике; - ознакомление родителей с критериями оценивания работы, анализом ошибок и планом мероприятий по ликвидации пробелов в знаниях учащихся; - проведение индивидуальных бесед с родителями с целью усиления контроля за подготовкой детей. 2.Рекомендации по работе над пробелами для учащихся 9 класса
|
|
||||||
Учитель физики Л.П. Яновская
Директор школы З.И. Удовыдченко
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.