План работы /анализ предметной недели "Это главное слово - Семья"

Время/место

проведения

Название мероприятия

Комментарии к мероприятию

Участники /Ответственные

В течение недели

Конкурс – акция  в социальных сетях с хештегом «МОЯ СемьЯ»

Разместите в социальных сетях фото и слова признания своей семье. Сделайте скрин и отправьте учителям-предметникам.

учителя-предметники.

В течение недели

Акция «Я – умный ребенок, или порадую родителей!»

Учителя-предметники объявляют акцию, предлагают пройти онлайн тесты и викторины, выставляют оценки в ЭЖ и в дневник с пометкой «Акция «Я – умный ребенок, или порадую родителей!»

Памятки в группы (чаты) для детей

Ссылки на тесты:

https://onlinetestpad.com/ru/test/382010-mezhdunarodnyj-den-semi

https://kupidonia.ru/viktoriny/viktorina-vse-nachinaetsja-s-semi

https://onlinetestpad.com/ru/test/2062539-intellektualnaya-viktorina-semejnye-cennosti-i-tradicii

«Пройди онлайн тест и получи сертификат  https://kids.nlrs.ru/index.php/homepage/detyam-i-podrostkam/igroteka/15-detyam-i-podrostkam/igroteka/2332-viktorina-vsjo-nachinaetsya-s-semi

учителя-предметники

В течение недели

 «Вот такое кино!»  (просмотр и обсуждение  социальных роликов)

https://videomin.net/3/социальный-ролик-год-семьи

Любые другие мини-фильмы

5- 11 классы/ учителя-предметники, классные руководители.

В течение недели

Серия уроков литературы, русского языка, обществознания  с общей темой «Семейный вопрос»

«Лучшие рассказы о семье»:

1.Уроки развития читательской грамотности по теме "Добрая семья прибавит разума-ума" по рассказу Б. Алмазова "Горбушка" (5 а,  6 б классы);

2. Интегрированный урок. Тема  «Когда я стану мамой! Когда я стану папой!» (10, 11 классы)

и другие.

Примечание:

Для отчета в конце недели надо будет написать темы и классы.

Это может быть любой рабочий урок. Обязательное начало  для всех уроков – это упоминание о Годе  семьи.  

https://valovaya-schoolmol.edumsko.ru/blog/post/2282933 Лучшие рассказы о семье

https://kartaslov.ru/  Красивые рассказы о семье

 https://kidslitera.ru/astafev-viktor-petrovich/5582-zapiska

Виктор Астафьев — Записка: Рассказ

5-11 классы/

учителя- предметники, библиотекари.

12.02.24       

Торжественная линейка, посвященная году Семьи.

Коллективное интервью: каждый класс хором произносит фразу из стихотворения.

5-11 классы/ Грудинина Р.В.

Вологжина Н.С.

( распечатка);

учащиеся 9-11 классов

12.02.24/

Библиотека

5-6 классы – после 1 урока;

7-8 классы – после 2 урока;

9-11 классы – после 3 урока.

Доделывать можно в течение дня.

   Творческая лаборатория по  созданию                          коллажей  на тему

«Это главное слово – СЕМЬЯ».

Конкурс на самый оригинальный, творческий, глубокий коллаж.

 Команда: 5 человек.

Инструменты: ножницы, клей, фломастеры, краски.

Грудинина Р.В.

Яковлева Е.А.

Арбузова Н.В.

Собирать материал для коллажей помогают все.

На переменах работаем со своими классами.

12-13.02/ физминутки на уроке

Конкурс видео роликов флешмоба «Семья – это то, что мы делим на всех».

Обыграть стихотворение на уроке, перемене  (см. Приложение № 1)

 Это может быть чтение хором.  Сделать видео и отправить в чаты МОУ.

Учащиеся 5-11 классов/учителя-предметники

13.02.24/ 13:20

Квест-игра по станциям для ребят 5-6 классов  "Наша дружная семья"

Старт (сбор) команд в актовом зале МЛАДШЕЙ школы. Команда по 8 человек.

5, 6 классы/ Арбузова Н.В.

Яковлева Е.А.

На станциях будут задействованы учителя-предметники.

13.02.24/  в фойе 2 этажа

Выставочный павильон

1.Выставка семейного творчества   «На все руки от скуки»

2.Выставка «Загляните в семейный альбом».

До 15 февраля можно пополнять выставки (приносить фотографии и поделки).

1.Горбасенко Л.П.

2. Антонова Н.В.

15.02.24/

 8.00- 8.40

1 этаж –

7,8 классы; 

2 этаж –

6 классы;

 3 этаж –

9, 10, 11 классы.

Разговор о важном  «Семейные традиции» 

 Онлайн конкурс «Большая семейная викторина»

https://konstruktortestov.ru/test-19628

Начало в 8.00. Проходить будут «разговоры»  в фойе 1,2,3 этажей

"20 минут - это "разговор" по теме.

10 минут - работа с флаерами (надо сказать, чтобы дети взяли ручки и дневники).

10 минут - работа с конкурсной "Большой семейной викториной

1 этаж (7-8 классы): Антонова Н.В.

Вологжина Н.С.

2 этаж (6 классы):

Яковлева Е.А.

Арбузова Н.В.

3 этаж (9-11 классы):

Горбасенко Л.П.

Грудинина Р.В.

Для 5 классов «разговоры»  проводят ребята 8 классов под руководством Мацегора Е.С.

 Изготовление флаеров:

Яковлева Е.А.

Арбузова Н.В.

15.02. 24                     

Флаер-шоу «Стена семейных традиций»

                  Памятка

«Уважаемый участник! Предлагаем поделиться своими семейными традициями. Напишите на флаере о своих семейных традициях. Кто знает? Может быть, кому-то захочется перенять их!

Яковлева Е.А.

Арбузова Н.В.

№

класс

Количество участников

Примечание

1

5 а

5

Акция по разным причинам не нашла отклика во многих классах. Стоит отметить, что, несмотря на  небольшой процент участников, работы, представленные ребятами, были трогательными и креативными.

2

6 а

12

3

8 а

2

4

10

1

5

11

2

№

класс

количество учащихся, принявших участие

количество учащихся, получивших 100%  в одном из тестов

учитель

1

6 б

14

10

Грудинина Р.В.

2

7 б

17

7

Грудинина Р.В.

3

9 б

5

5

Грудинина Р.В.

4

10

12

12

Грудинина Р.В.

5

11

14

11

Грудинина Р.В.

6

6 а

4

Антонова Н.В.

7

7 а

3

Антонова Н.В.

8

8 а

5

Антонова Н.В.

9

8 б

4

Антонова Н.В.

10

9 а

2

Антонова Н.В.

№

вид урока

тема

класс

учитель

1

Открытый интегрированный урок

(литература, русский язык, обществознание)

«Когда я стану мамой…

Когда я стану папой…»

11

Грудинина Р.В.

2

Открытый интегрированный урок

(русский язык, обществознание)

Антонова Н.В.

Мацегора Е.С.

3

Открытый урок развития читательской грамотности (литература)

"Добрая семья прибавит разума-ума" по рассказу Б. Алмазова "Горбушка".

6 б

Кроха Л.В.

4

Интегрированный урок

(литература, русский язык, обществознание)

«Когда я стану мамой…

Когда я стану папой…»

10

Грудинина Р.В.

5

Урок развития читательской грамотности (литература)

"Добрая семья прибавит разума-ума" по рассказу Б. Алмазова "Горбушка".

5 а

Кроха Л.В.

6

7

№

класс

результат

организовали и провели

1

5 а

победитель

Яковлева Е.А.

2

6 а

призер

Ященко И.Н.

3

10

призер

Грудинина Р.В.

4

11

призер

Грудинина Р.В.

№

класс

результат

1

5 а

участник

2

5 б

призер

3

6 а

призер

4

6 б

победитель

№

класс

кол-во

№

класс

кол-во

1

5 а

7

8 а

2

5 б

8

8 б

3

6 а

9

9 а

4

6 б

10

9 б

5

7 а

11

10

6

7 б

12

11

3

№

класс

Количество семей

1

4 б

1

2

5 а

4

3

6 а

3

4

6 б

3

5

7 а

1

6

8 а

1

7

9 б

1

8

10

1

9

11

4

Надо отметить классных руководителей, которые тоже поработали со своими классами в этом направлении.

№

класс

Количество участников

100-балльники

учитель

1

7 б

20

Грудинина Р.В.

2

9 б

7

Загоруйко Елизавета

Грудинина Р.В.

3

10

15

Бороздина Яна, Кацай Артем

Грудинина Р.В.

4

11

13

Тремаскина Елизавета

Грудинина Р.В.

5

6 а

22

Антонова Н.В.

6

7 а

22

Муравьев Валерий

Антонова Н.В.

7

8 б

15

Коса София

Антонова Н.В.

8

9 а

7

Антонова Н.В.

В викторине приняли участие некоторые учителя.

Выводы:

- предметные недели позволяют детям осознать роль теоретических знаний в практической деятельности, способствуют повышению мотивации процесса обучения, развитию творческого потенциала учащихся, дают возможность детям с различным уровнем знаний проявить себя и получить удовлетворение от проделанной работы;

- данный вид урочной и внеурочной деятельности  является очень эффективным способом развития системы УУД;

- цель и задачи выполнены, план предметной недели  реализован в полном объеме.

Решение:

- продолжить традицию ШМО проводить предметные недели,

- обобщить и распространить опыт проведения  предметных недель на разных уровнях,

- проведение  открытых уроков сделать традицией предметных недель.

Отчет составила:

Грудинина Р.В., руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла