План работы с молодым специалистом

Планирование и организация работы по предмету

Планирование и организация воспитательной работы

Работа со школьной документацией

Контроль за деятельностью молодых специалистов

Сентябрь

Помощь в составлении рабочих программ и корректировке календарно-тематического планирования.

Разработка  планов воспитательной работы

Правила оформления школьной документации, классных журналов

« Расскажи о себе» (определение круга вопросов, интересов, проблем  в работе)

Октябрь

Составление графика посещений уроков молодого  специалиста.

Формы и методы организации внеурочной деятельности, досуга обучающихся.

Порядок выставления оценок по итогам четверти; цифровые отчеты по итогам четверти.

Наблюдение за коммуника­тивным поведением учителя.

Ноябрь

Посещение уроков опытных учителей с целью наблюдения и последующим анализом.

Посещение учителем открытых мероприятий  других учителей

Работа с методической литературой по теме «Образовательные технологии на современном уроке».

Посещение уроков молодого специалиста.

Декабрь

Разработка тематических поурочных планов .

Знакомство с новыми педагогическими технологиями.

Выбор приоритетной методической темы для самообразования.

Выступление на заседании МО с вопросом организации и проведения работы по теме самообразования.

Январь

Проектная работа на уроках

Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников

«Портфолио»  учителя 

Посещение внеклассных занятий молодого специалиста

Февраль

Знакомство с новыми педагогическими технологиями.

Работа с родителями (содержание, формы и методы работы) .

Выбор методической темы по  самообразованию на новый учебный год

Методы и организационные формы обучения.

Март

Организация самостоятельной работы на уроке.

Работа с тетрадями и дневниками учащихся. Выполнение единых требований по орфографическому режиму.

Отчёт о результатах  работы по теме самообразования.

Рациональное применение методов обучения.

Апрель

Анализ урока. Виды анализа.

Проектная работа   во внеурочное время.

Проверка выполнения программ по учебным предметам.

Работа по организации развития и совершенствования кабинета.

Май

Индивидуализация и дифференциация в обучении: различия, формы, методы.

Подведение итогов работы за год. 

Анализ качества успеваемости обучающихся.

Наблюдение за коммуника­тивным поведением учителя.