План урока по английскому языку в группе документоведов.

Предмет, курс Английский язык 3 курс ДОУ3

Дата проведения

Уроки №  21-22

Тема урока:

Развитие навыков диалогической и монологической речи.

Структуры  «Мне бы хотелось… »

Тип урока :

урок открытия нового знания

вид занятия-практическое.

ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ это употребление артикля с именами собственными и при обозначении профессий или специальностей.

Цели урока:

 образовательная:

– обобщение и закрепление активной лексики по теме в различных видах речевой деятельности: в упражнениях по чтению, письму, аудированию, говорению;

- введение ЛЕ.

 воспитательная:

– продолжить формировать у студентов навыков самостоятельной деятельности, взаимоконтроля;

– воспитание коммуникативных способностей.

--развитие навыков монологического высказывания с употреблением грамматических структур

 развивающая:

– развивать умения наблюдать, сопоставлять, обобщать, делать выводы;

– развивать умение работать с книгой, развитие внимания и языковой догадки

Информационное обеспечение:

Раздаточный материал, доска и мультимедийное оборудование.

№ п/п

Этапы урока

Задачи этапа

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Ожидаемый результат

1.  

Организационный момент

Подготовка студентов к восприятию учебного материала

Приветствие студентов.

Объясняет цель и задачи урока

Приветствие преподавателя.

Ввод в языковую среду.

2.  

Фонетическая зарядка. Воспроизведение и коррекция опорных знаний.

Подготовка студентов к восприятию нового материала.

Активизация навыков устной речи.

Записывает на доске упражнения или выводит на доску через компьютер.

Разговор на базе введенных структурных групп на тему:   Моя специальность. Офисные обязанности.

Тренировка фонетических упражнений.

Диалоги.

Коррекция произношения

3.  

Обобщение и систематизация основного материала

Составление своего плана по тайм менеджмент

 Грамматика

Перевод фраз .

Введение ЛЕ

Изучение презентации по тайм менеджменту.

Формирование навыков информативного и поискового чтения

Усвоение нового материала

На доске записывает новые слова и отрабатывает произношение со студентами.

На доске записаны новые структуры.

 Контроль работы студентов

Тайм менеджмент диалоги.

Артикль с обозначением профессий и с именами собственными

Слушают, задают вопросы по ходу объяснения.

Переписывают слова  в тетради.

Читают и отвечают на вопросы .

Согласно заданию преподавателя

Ответы на вопросы преподавателя

Отвечают на вопросы

Активизация навыков произношения

Совершенствование навыков чтения

Совершенствование навыков парно-групповой работы

Обучение письму

Совершенствование навыков письма

4.  

Самостоятельная работа с учебником

Развитие умения работать с учебным материалом под контролем преподавателя

Ставит перед студентами задачу самостоятельно выполнить по образцу в учебнике под контролем преподавателя.

Самостоятельно изучают материал  согласно заданию учебника

Совершенствование навыков выполнения самостоятельной аудиторной работы

5.  

Закрепление нового материала

Закрепить знания по теме

Тематическая беседа, контролирует правильность ответов на вопросы

Струкутуры  «Мне бы хотелось… «

Выполняют задание, отвечают на вопросы преподавателя

Закрепление знаний по новой теме.

6

Проверка знаний студентов. Рефлексия.           

АМО

Промежуточная диагностика знаний студентов

Выдает листы для контроля и проверки полученных знаний

ЗАРЯД БАТАРЕЙКИ

Заполняют чекинг листы и с дают преподавателю

Успешно выполняют работу

7

Домашнее задание

Домашнее задание записывает на доске:

 Отработать новые  структуры  и  выучить новые слова.

Домашнее задание записывают в дневниках или тетрадях

8

Подведение итогов урока

Выводы по уроку, объявление оценок