План воспитательно - образовательной деятельности с детьми подготовительной группы по теме "День Победы"

День недели	Режим дня	Виды деятельности	Содействие и сотрудничество взрослого и детей; Поддержка детской инициативы Образовательная деятельность в режимных моментах	Индивидуальная коррекционно-развивающая работа
Вторник04.05	Первая половина дня	Коммуникативная, игровая, двига-тельная, Элемен-тарно трудовая	Утренняя гимнастика – развитие двигательных навыков. Беседа на тему «Великая Отечественная война», о силе духа россиян, верности Родине, призрении к измене и предательству – расширять знания детей о ВОВ, ее героях. Планирование акций к 9 Мая (поздравление ветеранов, украшение зала, подготовка праздничного концерта, подарков, оформление выставки рисунков)	Игра «Для кого это письмо»- учить находить недостающую в ряду фигуру. Физ\упражнение «Метание предметов в цель»-развивать силу рук Д\игра «Какая команда быстрее построится»- закрепить навыки счета в пределах 10
	НОД	Развитие речи	Обучение рассказыванию: День Победы (Кыласова стр.123) –учить детей пересказу
	НОД	Лепка	«Солдат на посту» - учить создавать образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия.
		Физ.культура	По плану инструктора по физ-ре
	Прогулка	Двигательная, Игровая, комму-никативная, эле-ментарно трудовая	Рассматривание ивы – расширять знания о растительном мире Труд: рыхление земли под многолетними цветами – объяснить детям необходимость данной операции для жизни растений. П\игра «Не попадись» -упражнять в быстром беге, умении увертываться.
	Вечер	Коммуникативная, игровая, двига-тельная, Элемен-тарно трудовая	Побудка - укреплять здоровье детей, приучать детей соблюдать здоровый образ жизни. Рассматривание иллюстраций, посвященных ВОВ – Подвиги солдат на фронте; Подвиги детей во время войны. Рисование на тему «Военная техника»- развивать творческие способности.
	Прогулка	Двигательная, Игровая, комму-никативная, эле-ментарно трудовая	Наблюдение за солнцем- формировать представление об изменении положения Солнца в весенний период. П\игра «У медведя во бору» - упражнять в быстром беге. Д\игра «Говори, не задерживай»

День недели	Режим дня	Виды деятельности	Содействие и сотрудничество взрослого и детей; Поддержка детской инициативы Образовательная деятельность в режимных моментах	Индивидуальная коррекционно-развивающая работа
Среда05.05	Первая половина дня	Коммуникативная, игровая, двига-тельная, Элемен-тарно трудовая	Утренняя гимнастика – развитие двигательных навыков Рассказ воспитателя на тему «Пример героизма – воздушный таран» Рассматривание плаката «Родина-мать зовет» (И.Тондзе) Дежурство по столовой: сервировка стола к обеду – вспомнить правильное расположение предметов посуды и названия.	Д\игра «Назови фигуру» с лего-конструктором Хороводная игра «Третий лишний» «Длинный – короткий, широкий - узкий» -упражнять в умении различать предметы по длине
	НОД	Подготовка к обучению грамоте/Чтение худ.литертуры	Рассказ С.Алексеевой «Первый таран»
	НОД	Рисование	«Праздничный город и салют над ним» (Леонова стр. 63) – воспитание патриотизма, любви к Родине.
		Музыкальное	По плану музруководителя
	Прогулка	Двигательная, Игровая, комму-никативная, эле-ментарно трудовая	Наблюдение за рассадой на огороде- формировать систему представлений о росте и развитии растений «от семени до семени» Полив рассады- учить выполнять поручения, приобщать к труду. П\игра «Садовник и цветы» - развивать умение быстро действовать после сигнала.
	Вечер	Коммуникативная, игровая, двига-тельная, Элемен-тарно трудовая	Побудка - укреплять здоровье детей, приучать детей соблюдать здоровый образ жизни. Рассказ воспитателя о присвоении имен героев, отличившихся в сражениях ВОВ, населенным пунктам, улицам и площадям, физико-географическим объектам, воинским частям, кораблям и судам. Чтение стихотворения С. Васильева «Россия» - воспитывать любовь к Родине.
	Прогулка	Двигательная, Игровая, комму-никативная, эле-ментарно трудовая	Наблюдение за вечерним небом – обогащать знания об окружающем мире. П\игра «Удочка» - учить правильно подпрыгивать. Д\игра «Придумай сам» -развивать речевую активность

День недели	Режим дня	Виды деятельности	Содействие и сотрудничество взрослого и детей; Поддержка детской инициативы Образовательная деятельность в режимных моментах	Индивидуальная коррекционно-развивающая работа
Четверг06.05	Первая половина дня	Коммуникативная, игровая, двига-тельная, Элемен-тарно трудовая	Утренняя гимнастика – развитие двигательных навыков Рассказ воспитателя о формах увековечивания памяти воинов России: создание мемориальных музеев, установление памятников, обелисков, стел, установление на местах воинской славы мемориальных знаков. Беседа с детьми об их родственниках, принимавших участие в ВОВ.	Игра «Разрезные картинки» - закрепить умение собирать картинки с изображением цветов. Отработка интонационной речи у детей Упражнение «Через болото по кочкам» (прыжки из обруча в обруч) Игра «Учусь писать»- развивать умение проводить плавные линии.
	НОД	Развитие речи	Формирование грамматического строя речи: Школа. Школьные принадлежности. (Кыласова стр. 125)- закрепитьупотребление в предложении форм родительного падежа.
	НОД	Познание	ОБЖ «Будем учиться разумному поведению, чтоб не испортить праздничного настроения» (Жукова стр.38)- продолжать закреплять правила пожарной безопасности.
		Музыкальное	По плану музруководителя
	Прогулка	Двигательная, Игровая, комму-никативная, эле-ментарно трудовая	Наблюдение за кошкой – систематизировать представления о жизни животных весной. Труд: помощь детям младшей группы в уборке игрушек на участке П\игра «Хлопушки» - развивать быстроту, ловкость. Д\игра «Угадай по описанию»
	Вечер	Коммуникативная, игровая, двига-тельная, Элемен-тарно трудовая	Побудка - укреплять здоровье детей, приучать детей соблюдать здоровый образ жизни. Конструирование на тему «Военные суда» - упражнять в построении схематических изображений судов и конструировании по ним, построении чертежей судов. Игра на развитие чувства ритма «Веселые барабанщики» - учить отображать на бумаге графически ритм песни.
	Прогулка	Двигательная, Игровая, комму-никативная, эле-ментарно трудовая	Наблюдение за весенними изменениями в природе – уточнить знания о последовательности весенних изменений в природе. П\игра «Не задень» - учить перепрыгивать через веревку на высоте 15-20 см.

День недели	Режим дня	Виды деятельности	Содействие и сотрудничество взрослого и детей; Поддержка детской инициативы Образовательная деятельность в режимных моментах	Индивидуальная коррекционно-развивающая работа
Пятница07.05	Первая половина дня	Коммуникативная, игровая, двига-тельная, Элемен-тарно трудовая	Утренняя гимнастика – развитие двигательных навыков Беседа на тему «Александр Невский- освободитель земли русской»- объяснить, что народ чтит с благодарностью память защитников России.; познакомить с понятием «кантата». Слушание военных песен в исполнении современных певцов.	Д\игра «Угадай и расскажи» - развивать речь. Упражнение «Ловкие зайчата» - развивать ловкость. Игра «Прочитай и объясни» Д\игра «Надо сказать по другому»
	НОД	Математика	«Отрезок» (Новикова стр. 142) – учить чертить отрезки и измерять их; упражнять в счете тройками.
	НОД	Аппликация/ручной труд	«Пригласительный билет на праздник «День Победы»- закреплять умение задумывать содержание своей работы, учить подбирать цвета, правильно передавать соотношение по величине.
		Физкультурное	По плану инструктора по физ-ре
	Прогулка	Двигательная, Игровая, комму-никативная, эле-ментарно трудовая	Наблюдение за изменениями в поведении птиц – учить видеть изменения в поведении ворон с приходом весны. П\игра «Вороны и воробьи»- упражнять в беге. Д\игра «Отгадай слово»-развивать речевую активность. Труд: расчистка дорожек от мусора- учить трудиться сообща.
	Вечер	Коммуникативная, игровая, двига-тельная, Элемен-тарно трудовая	Побудка - укреплять здоровье детей, приучать детей соблюдать здоровый образ жизни. Динамическое упражнение «Стойкий солдатик» Рисование на тему «Портрет героя» Изготовление коллективной композиции «Вечный огонь»
	Прогулка	Двигательная, Игровая, комму-никативная, эле-ментарно трудовая	Наблюдение за тучами и дождем – закреплять знания о взаимосвязях, происходящих в природе. П\игра «Зайцы», «Кто быстрее?»- упражнять в беге на скорость. Д\игра «Кому нужна вода, а кому – полянка»

Планирование воспитательно-образовательной работы

Группа Пчелки № 5 Тема: «День Победы»

Цель- расширять знания детей о Великой Отечественной войне, ее героях, военных сражениях, военной технике, памятниках героям ВОВ; воспитывать чувство патриотизма, уважение и заботу о ветеранах, любовь к Родине.

Итоговое мероприятие: праздничный концерт, посвященный 9 Мая.

Изменение РППС в группе в соответствии с темой

Внесение книжный уголок книг о ВОВ.

Оформление стенда «Города – герои», «Пионеры-герои»

Презентация «Вечный огонь»

Взаимодействие с семьями воспитанников

Дата проведения

Консультация для родителей «Воспитание уважения к старшим родственникам в семье»

Индивидуальная беседа «Готовность ребенка к обучению в школе»

Выставка детских рисунков «День Победы»

День недели Режим дня

Планирование воспитательно-образовательной работы

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

07.05.2021