План занятия урока по учебной дисциплине ОП.09 Стандартизация сертификация и техническое документоведение на тему: Анализ сертификата соответствия

План занятия № 13

Практическая работа №3

Дисциплина: ОП.09 Стандартизация сертификация и техническое документоведение

Дата _________                                                                                         Группа: ________

Тема: Анализ сертификата соответствия.

Цели:

           а) образовательная: Научиться применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации

б) воспитательная и развивающая: Воспитать навыки самостоятельной работы. Развить логическое мышление.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

Вид занятия: ПЗ № 3

  Тип занятия: урок применения знаний, умений и навыков.

            Наглядные пособия: Инструкционные карты занятия, тетради.

  Оборудование занятия: линейки, штангенциркуль.

Основные правила ТБ на рабочем месте:

ü  соблюдение правил противопожарной безопасности;

ü  соблюдение правил Электробезопасности;

ü  организация рабочего места для создания комфортных  условий работы.

Литература:  Ляпина О.П. Стандартизация, сертификация и техническое документирование: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / Ляпина О.П., Перлова О.Н. – М.: Издательский центр «Академия», 2018. – 208с.

Структура урока

1.      Организационный момент: (1-2 мин.)

a.      Перекличка по журналу

2.       Постановка и разъяснение целей занятия (1 – 2 мин.)

3.      Инструктаж о содержании работы (2 – 3 мин.)

4.       Организация студентов на работе.

Студенты индивидуально выполняют задания, используя инструкционные карты. Рассмотрение методики выполнения заданий.

5.      Самостоятельная работа студентов (65 – 70 мин.)

Студенты индивидуально выполняют задания.

6.      Обработка и систематизация полученных данных (3 – 5 мин.)

7.      Подведение итогов 2 – 3 мин. Устно. Просмотр работы – индивидуально у каждого студента. Выставление оценок в журнал.

8.      Задание на дом (1 – 2 мин.)

Преподаватель: _________________