ПЛАН ЗАНЯТТЯ Тема Розробка вміння менеджера вести ділову нараду

ПЛАН ЗАНЯТТЯ  

Тема                     Розробка вміння менеджера вести ділову нараду                

Мета заняття:

методична            оволодіння системою знань і вмінь, розумових здібностей студентів   на   основі  інноваційних  педагогічних  технологій

дидактична   систематизація, закріплення і поглиблення знань на практиці; формування уміння студентів учитися самостійно, опанування методами, засобами і прийомами самонавчання                     

виховна               формування  і  розвиток  у студентів  активної  життєвої     настанови,  допомога  в само актуалізації  та  самореалізації  у       навчальному процесі та майбутній професійній діяльності        

Вид заняття: практична робота

Тип заняття:                             дослідницький                                                   

Методи та форми:         індивідуальний,    частково-пошуковий                      

Міждисциплінарні зв’язки:

забезпечуючи:         Історія,   Соціологія,    Математика,   Економічна теорія

забезпечувані:                         економічні    дисципліни                                      

Технічні засоби навчання:              конспект,  комп’ютер                                  

Методичне забезпечення:             інструкції до виконання практичної роботи    

Література:

Основна:

1 Гірняк О.М., Лазановський П.П. Менеджмент.  -  К.: Знання, «ЦУЛ», 2004.

2 Соболь С.М., Багацький В.М. Менеджмент: Навч.посібник. - К.: КНЕУ, 2005.

3 Михайлова С.І. Менеджмент. Навч.посібник. - К.: ЦУЛ, 2012.

Допоміжна:

1 Хміль Ф.І. Менеджмент: Підручник. – Київ, 2003.

ЗМІСТ І ХІД ЗАНЯТТЯ

1 Організаційна частина

     - відмітка в журналі відсутніх;

     - перевірка готовності до заняття студентів, аудиторії, обладнання;

     - перевірка виконання д/з черговими (консультантами).

2 Актуалізація опорних знань.

2.1 Проведення контролю з метою з’ясування готовності студентів до практичної  роботи.

3  Тема заняття.

  Мета заняття (на основі тесту визначити власний стиль поведінки на діловій нараді)      

  Мотивація заняття (суспільство породжує низку техніко-організаційних, виробничих, соціальних, психологічних та інших зв'язків, які формують професійну діяльність. У її процесі менеджеру доводиться вирішувати ряд завдань, ефективність яких залежить від його вміння раціонально організувати свою працю. Це необхідна умова досягнення єдиної мети у розв'язанні конкретного завдання. Проблема професіоналізації діяльності нині привертає увагу соціологів, психологів, педагогів у зв'язку із тим, що сучасний світ має складні комунікативні зв'язки, високий рівень інформатизації, психологічного напруження та ін. За таких умов праця повинна організовуватися з врахуванням наукових досягнень та вироблених практичним досвідом рекомендацій).

4 Рекомендації щодо виконання роботи, інструктаж з техніки безпеки.

5 Видача завдань для виконання роботи.

6 Виконання завдань студентами.

7 Оформлення індивідуального звіту виконаної роботи, підготовка висновків.

8 Захист роботи.

9 Підсумки заняття.

10 Домашнє завдання.