ПЛАН профилактической индивидуальной работы на 2019\2020 учебный год

1 МОУ «Средняя школа №5» ПЛАН   профилактической индивидуальной работы  на 2013\2014 учебный год  с  несовершеннолетним, состоящим на внутришкольном профилактическом учёте (или на учёте в ОДН, совершившим   административное нарушение)             дата рождения  год рождения,   ФИО  обучающимся   ____ класса, проживающим по адресу:  город Луга__________________________ №  п\п 1.  Направление деятельности Мероприятия  Изучение  положения  обучающегося 1.1. Установление  положения  ученика в классе, характера  взаимоотношений  с ним  одноклассников. Методы: социометрические  измерения, анкетирование 1.2 Изучение интересов и  склонностей. Методы: анкетирование, беседа 1.3. Установление степени участия в жизнедеятельности других групп  и объединений, изучение  направленности этих групп,  характера влияния на ученика. 2. Организация  педагогического  сопровождения в учебном  Сроки  Ответственный Итог    Сентябрь Октябрь Классный  руководитель Психолог В течение  года В течение  года Классный  руководитель Психолог Классный  руководитель Социальный  педагог Определение путей и способов  повышения  социального  статуса  обучающегося В результате  социометрии   выяснили, что  обучающийся   имеет устойчивое  положение в  коллективе,  пользуется  авторитетом,  чувствует себя  комфортно, имеет  друзей в классе Включение   обучающегося во  внеурочную, кружковую, общественную  деятельность (записался  в  спортивную  секцию избран в  классный Совет  Печати и  Информации) Реализация  образовательной процессе 2.1.  Сопровождение   обучающегося   в соответствии с  индивидуальным образовательным  маршрутом 2.2. Создание и реализация  системы учёта пробелов в знаниях, умениях, навыках, а также  системы учёта посещаемости  занятий, выполнения правил  внутреннего распорядка 2.3 Организация  системы  педагогической помощи в учебной  деятельности. Создание и реализация системы  работы  с семьёй 3.1. Создание и реализация  системы контактов с родителями 3.2. Диагностика семьи: изучить образ жизни семьи, взаимоотношения семьи и школы,  особенности семейного воспитания 3.3. Установить неиспользованный  резерв семейного воспитания,  найти пути оптимизации   педагогического взаимодействия   школы и семьи 3.4. Организация полезного досуга: ­ пропагандировать здоровый образ жизни; ­ включая  семью в воспитательный процесс Сохранение и укрепление здоровья обучающегося  4.1.Посещение медико –  психологического центра 4.2. Беседы  фельдшера –  нарколога  4.3.Беседы инспектора ПДД 4.4. Участие в мероприятиях,  посвящённых здоровому образу  жизни 3. 4. 2 В течение Года В течение  года постоянно Класс руководит Учитель – предм Зам по УВР Администрация Классный  руководитель Социальный  педагог В течение  года постоянно В течение года Администрация Классный  руководитель  Психолог Социальный   педагог,  ОДН Класс рук,  социальный  педагог, психолог В течение  года В течение  года В течение  года В течение  года по  плану Администрация ОУ Классный  руководитель Классный  руководитель Зам по ВР 5. Организация свободного времени 5.1. Обеспечение участия в кружке 5.2. Привлечение к участию  в  Сентябрь В течение  Классный  руководитель Зам по ВР программы, улучшение  показателей академической  успеваемости. Улучшение  показателей  академической  успеваемости и  дисциплины,  ликвидировать  прогулы. Помощь семье в  воспитании Получить  характеристику  микроклимата  семьи для  облегчения поиска  взаимодействия  школы и семьи Создание  приоритета родительского  воспитания Организация  педагогического  просвещения  родителей Формирование  установок на  здоровый образ  жизни.  Профилактика  табакокурения,  алкоголизма и  наркомании, ВИЧ/СПИД, школьного и  дорожного  травматизма Снижение уровня  заболеваемости Обеспечение  занятости,  развитие учебных, традиционных делах,  спортивных, общественно  полезных  с обязательным  последующим  признанием  полезности их деятельности в  различных формах поощрения и  стимулирования. 5.3. Организация ненавязчивого  контроля  за  проведением  свободного времени 5.4. Занятость обучающегося  в  дни школьных каникул 6.  Правовое просвещение 1. Беседа «Правовая  ответственность   несовершеннолетних» 2. Индивидуальная  профилактическая беседа с  инспектором ОДН 7. Работа  педагогического  коллектива Совещания при директоре  Отчёт классного руководителя  об успеваемости и посещении   занятий  обучающегося  Отчёт классного руководителя. о  занятости учащегося   в кружках и  общественно полезных делах 3 года  согласно годового  плана в течение  года В течение  года В течение  года Сентябрь  2013 года 1 раз в  месяц 2 вторник  месяца По плану   школы Декабрь  2013 год Отчёт классного руководителя  на  совещании при директоре о  профилактической работе  с  обучающимся  Октябрь  2013 года  Педсовет Ходатайство о снятии с   учёта в  ОДН и КДН   Январь  2014 года  творческих  способностей (посещает занятия  секции при  ДЮСШ) Обеспечение  занятости, развитие  способностей  Выявление резерва  времени, определение  занятости. Обеспечение  занятости и  контроля во  внеурочное время Повышение  правовой культуры Формирование  законопослушного  поведения. Осуществление  общего  руководства и  контроля. Создание условий  для эффективной  образовательной  деятельности; Систематизация  действий по  реализации  индивидуального  подхода Профилактика  правонарушений Администрация Классный  руководитель Администрация Классный  руководитель Социальный   педагог Зам по ВР Классный   руководитель  Инспектор ОДН Инспектор ОДН  Стрекозова О.В. Администрация  Классный  руководитель  Классный  руководитель  Классный  руководитель Социальный  педагог  Администрация Классный  руководитель Директор  ОУ   Классный руководитель  4